F A I C H I

U A G R M

ESTRATEGIA DE SENSIBILIZACIÓN TURÍSTICA ORIENTADA A ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

SOBRE EL PATRIMONIO CULTURAL ARQUITECTÓNICO DE LA CIUDAD DE SUCRE

FACULTAD INTEGRAL CHIQUITANA

SAN IGNACIO DE VELASCO

Agregado por: Lic. Karen Carmela Párraga AlmendrasDocente: Ing. Msc. Edison Coimbra G.Modulo: Métodos de EnseñanzaFecha: 28 de Febrero del 2012

DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA

GABRIEL RENÉ MORENO

UNIDAD DE POSTGRADO DE LA FACULTAD POLITÉCNICA

“ ESTRATEGIA DE SENSIBILIZACIÓN TURÍSTICA ORIENTADA A

ESTUDIANTES DE SECUNDARIA SOBRE EL PATRIMONIO CULTURAL

ARQUITECTÓNICO DE LA CIUDAD DE SUCRE”

•Los estudiantes de Secundaria de la ciudad ,han dejado de lado la importancia y el valor de los atractivos del patrimonio cultural arquitectónico.

•Poca motivación de los estudiantes para el aprendizaje hacia los atractivos.

•Constatación de falencias en la sensibilidad de los atractivos turísticos de patrimonio cultural arquitectónico

ASPECTO DEIMPORTANCIA

ANTECEDENTES

En la actualidad la enseñanza del patrimonio cultural arquitectónico de la ciudad de Sucre tanto en colegios fiscales como particulares se da desde primero de primaria hasta cuarto medio; sin embargo, el fenómeno se presenta principalmente en colegios fiscales, que después de cursar más de cuatro años de estudio, los bachilleres no logran identificar dicho patrimonio cultural arquitectónico que los rodea.

La población joven de Sucre en su mayoría desconoce el valor de los atractivos turísticos de la ciudad, un bajo porcentaje conoce algo y unos cuantos saben algunas historias o sucesos que pasaron en dichos atractivos.

El poco conocimiento y valor que da la población joven a los atractivos turísticos hace que los destruyan, pintarrajeen con sus nombres, voten basuras y desperdicios en los mismos, causando una mala imagen de la ciudad y que esta misma es observada por turistas extranjeros y nacionales los mismos que se llevan mala impresión de la Ciudad Blanca a su lugar de origen, dañando de esta manera su imagen colonial. La falta de concienciación y concientización permanente joven a la población, hace que ocurran estos permanentes atropellos.

En síntesis, los estudiantes del nivel secundario demuestran un bajo

conocimiento sobre el patrimonio cultural arquitectónico.

Cabe destacar que la ciudad de Sucre es una ciudad estudiantil y son los mismos que destruyen los atractivos de la ciudad, pero esta situación no sería así si las Unidades Educativas y universidades les enseñaran el valor de los mismos mediante los diferentes medios de comunicación.

Finalmente, se puede decir que los estudiantes de secundaria son un sector poblacional poco atendido y descuidado por la actividad turística; siendo por un lado, los principales agentes que afectan el bienestar de los atractivos, y por otro lado, son un sector potencial que podrían constituirse en agentes sensibilizadores y cuidadores del patrimonio cultural arquitectónico.Se ha podido observar que cuanto más informados, más interesados se muestran y demandan mayor conocimiento.

Por eso es importante enseñar a la población joven de Sucre que cuide, valore y preserve sus atractivos limpios, ordenados para tener una mayor afluencia de turistas en la ciudad.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

4- Poco valor que muestran los estudiantes hacia los atractivos turísticos. 3

PROBLEMAS IDENTIFICADOS

1 - Poco conocimiento de los estudiantes de los lugares turísticos, históricos e importantes en la ciudad. 2

2 - Poca importancia que le da la población joven de Sucre a los atractivos turísticos.

3 - Poca motivación y conocimiento de parte de los profesores respecto al turismo en la ciudad.1

IDENTIFICACIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE LOS PROBLEMAS

Poca motivación y conocimiento de parte de los profesores respecto al turismo en la ciudad.

Poco conocimiento de los estudiantes de los lugares turísticos, históricos e importantes en la ciudad

Poco valor que muestran los estudiantes hacia los atractivos turísticos.

MATRIZ DE PROBLEMAS

PP OP

PS1 OS1

PS2 OS2

PS3 OS3

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Diseñar una estrategia de sensibilización turística dirigida a los estudiantes de secundaria de la ciudad de Sucre, para la protección del patrimonio cultural arquitectónico existente, contribuyendo al conocimiento y revalorización del atractivo que este representa en el desarrollo turístico del Municipio

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar el nivel de información y / o conocimiento que tiene la población estudiantil de secundaria de Sucre respecto al Patrimonio Cultural Arquitectónico de la ciudad.

Identificar los factores que conllevan a la perdida de valores ancestrales y culturales en los jóvenes estudiantes de Secundaria de Sucre, para comprender la esencia del problema.

Determinar lineamiento y orientación para al construcción de una estrategia de información del valor turístico.

HIPÓTESIS

Una estrategia de sensibilización turística sobre el patrimonio cultural arquitectónico de la ciudad de Sucre, permitirá la valoración del mismo por los estudiantes de secundaria de la ciudad de Sucre.

ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN

La presente investigación por las características que la definen es de tipo descriptivo-cualitativo, ya que busca comprender e interpretar la situación o fenómeno determinado, el mismo que se dará con énfasis en los significados de los hechos y datos que se encontraron en el trabajo de campo.