Estrategia didácticas

WikiIntegrantes:Araujo Yenny

Rodríguez Juan CarlosUzcátegui M. Mayela

Wiki

En términos tecnológicos un wiki es un software para la creación de contenidos colaborativos, es decir, todos aportan alguna información (imagen, video, enlaces, contenidos u otros) para ampliar la misma, siendo de igual manera rápida.

El término Wiki proviene de la palabra de origen hawaiano “wiki wiki” que significa rápido.

Características

• Permite la creación colectiva de documentos en un lenguaje simple de marcas utilizando un navegador web.

• Generalmente, no se hacen revisiones previas antes de aceptar las modificaciones, y la mayoría de los wikis están abiertos.

• Permite a los participantes trabajar juntos en páginas web para añadir o modificar su contenido. Las versiones antiguas nunca se eliminan y pueden restaurarse.

• Se puede seleccionar diferentes tipos de Wiki: Profesor, grupo, alumno.

• Se puede importar inicialmente desde el formato HTML.

Ventajas

• Gran utilidad que presentan ya que permiten crear y mejorar las páginas de forma instantánea, dando una gran libertad al usuario. Esto hace que más gente participe en su edición, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.

• Una wiki siempre va a contener o al menos eso pretende, contenidos actualizados. Por otro lado, encontramos los wikis, permiten a los usuarios crear y mejorar páginas de forma instantánea.

• Favorece la revisión del trabajo, a medida que se va realizando.

• Incrementa la motivación de los alumnos, al trabajar en grupo y con las nuevas tecnologías, ya que rompe la rutina del trabajo tradicional ( papel y lápiz)

• La autoría compartida favorece el aprendizaje cooperativo.

• Son sistemas simples, abren camino la promoción online y permiten redefinir conceptos.

• Las wikis son económicas y excelentes medios educativos.

• Las wikis pueden ser multilingües, pudiéndose escribir en el idioma preferido por cada participante. Únicamente las etiquetas deberían estar también en castellano para que la recuperación de información del wiki sea efectiva.

Desventajas

•  Al ser un servicio abierto a todo el público, cualquiera puede subir, borrar y modificar información, por lo que la veracidad de los contenidos puede ser cuestionada. Se cuestiona esa veracidad debido a que no existe un control o supervisión de la calidad de los contenidos. Y todo esto puede llevar a un cierto vandalismo.

• Y por último, a veces, se introduce material que viola los derechos de autoría.

• No existe supervisión de los contenidos ni de la asidua superposición de elementos escritos, o de “copiar y pegar”, como poco intercambio/ articulación (no suma lineal) de aportes, con lo que muchas veces se desvirtúa su afán de construcción colaborativa y mas aun de producción de saber, que creemos que lo posee en un gran potencial.

• Se halla el vandalismo que borra información importante, se reemplazan artículos por obscenidades, racismos y se ingresa material que viola los derechos de autor.

• A veces en los wiki conceptuales, – los mas usados para fines de formación en programas educativos de toda índole-, se pierde el objetivo estricto de la colaboración, a medida que se avanza hipertextualmente, en la producción escrita.

Cómo funcionan las wikis

• Interfaz. La interfaz de las wikis es muy intuitiva. En la página de inicio se encuentran agrupados todos los temas tratados y se puede ver el flujo de actualidad de la wiki y las últimas modificaciones realizadas. 

• Editor. Las páginas son creadas y modificadas mediante un editor de texto. Como en un programa de tipo Word, es posible darle formato al texto (negrita, cursiva, subrayado, tamaño y elección de la fuente). También existe la posibilidad de añadir imágenes, tablas, listas, enlaces a otras páginas de la wiki. Antes de poner en línea la página es posible previsualizarla. 

• Historial. Cada vez que una página es creada o modificada, es clasificada en el historial con la fecha y el nombre del autor. 

• Permisos. Algunas wikis tienen un sistema de gestión de permisos de acceso, que permite definir qué personas tendrán acceso a determinadas páginas y lo que tienen permitido hacer (editar, comentar, leer). 

• Búsqueda. Un motor de búsqueda ayuda a encontrar rápidamente la información, una página o una modificación. La selección se hace por fecha de creación, por autor, por título y por fecha de modificación. 

Wiki en wikispaces

La finalidad del módulo wiki de wikispaces sigue el mismo principio de un wiki básico, ya que permite que los participantes de un curso puedan crear páginas Web sobre un determinado tema sin necesidad de que tengan conocimientos de HTML.

Configuración de un Wiki Editar Wiki

Luego de hacer las configuraciones del wiki, éste quedará disponible para ser editado, mostrándose la pantalla de edición de la primera página.

Los contenidos que deseamos agregar a nuestra página, se deben colocar en el recuadro de edición.

Se pueden utilizar todas las posibilidades que permite insertar tablas, añadir imágenes, dar formato al texto, enlaces, etc.

Configuración de un Wiki en Wikispaces

La herramienta Wiki permite:

• Verla como página web• Hacer comentarios• Historia de participación• Etiqueta• Bloqueo• Exportar a PDF

Donde se utiliza el Wiki

• Empresas• Herramienta Interna de

colaboración y organización

• Gestión de reuniones

• Ejecución de proyectos

• Creación de guías

• Organizar talleres y eventos

• Tormentas de Ideas

Donde se utiliza el Wiki

• Escuelas• Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un

glosario de la asignatura. Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos

• Un wiki permite la colaboración entre alumnos del mismo centro o de centros distintos (incluso de paises distintos) trabajando sobre un tema determinado.

• Redacción de trabajos en grupo.

• Redacción de diario personal o portafolio docente del alumno de una asignatura o transversal a varias asignaturas a lo largo de la carrera.

• Elaboración de lluvia de ideas asincrónica. Un wiki se puede utilizar para que los alumnos elaboren de forma colaborativa un glosario de la asignatura. Trabajando de forma colaborativa individualmente o en grupos