TABLA EJEMPLOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Estrategia de aprendizaje Ejemplo Aprendizaje autónomo Diagnóstico previo: cómo me gusta aprender, aprendo mejor cuando… Luego, los estudiantes explican cuál es el sentido de las actividades de aprendizaje, a partir del conocimiento real de los propósitos formativos específicos de las actividades y programa curricular a desarrollar (en la clase, año o unidad). Desde este insumo, los estudiantes presentarán las relaciones entre lo que tienen como expectativa y lo que les interesa conocer y hacer. Aprendizaje activo Los estudiantes recopilan una buena cantidad de imágenes relacionadas con el proyecto que han venido desarrollando. Estas imágenes las han de colgar en un documento visual en el que ilustrarán las características generales de sus proyectos, sólo con imágenes, en un modelo de centro periferia. Aprendizaje cooperativo/colaborativo Socialización a nivel del grupo general, de las dos construcciones anteriores
1. TABLA EJEMPLOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Estrategia de
aprendizaje Ejemplo Aprendizaje autnomo Diagnstico previo: cmo me
gusta aprender, aprendo mejor cuando Luego, los estudiantes
explican cul es el sentido de las actividades de aprendizaje, a
partir del conocimiento real de los propsitos formativos especficos
de las actividades y programa curricular a desarrollar (en la
clase, ao o unidad). Desde este insumo, los estudiantes presentarn
las relaciones entre lo que tienen como expectativa y lo que les
interesa conocer y hacer. Aprendizaje activo Los estudiantes
recopilan una buena cantidad de imgenes relacionadas con el
proyecto que han venido desarrollando. Estas imgenes las han de
colgar en un documento visual en el que ilustrarn las
caractersticas generales de sus proyectos, slo con imgenes, en un
modelo de centro periferia. Aprendizaje cooperativo/colaborativo
Socializacin a nivel del grupo general, de las dos construcciones
anteriores mediante exposicin. Luego, plantear una propuesta de
trabajo colaborativo, en la que mediante la participacin de todos,
escriban los principales aprendizajes de dichas actividades.
Plantear una pregunta problmica en la que mediante la participacin
colectiva se aporten ideas a su explicacin y socializacin, en
relacin con el proyecto trabajado. Aprendizaje situado Ubicar en
contexto el comportamiento del proyecto de trabajo planteado. Es
decir, cmo me afecta a m como persona y cmo afecta a mi entorno
cercano, mediato (espacio
2. temporalmente) y, finalmente, qu podemos hacer al respecto.
Qu me aporta el conocimiento de esta problemtica. Aprendizaje 1:1
Socializacin de los aportes en los procesos de aprendizajes
situados, empleando un espacio virtual de discusin (foro y
webquest). Igualmente, durante el proceso de realizacin los
educandos debieron acercarse a estrategia de aprendizaje 1:1 al
tener que interactuar con elementos TIC, para la construccin y
socializacin de sus propias producciones. (Ejemplo: consultar las
imgenes pertinentes al mapa mental, herramienta para la creacin del
mapa mental del proyecto, presentacin de las preguntas problmicas
.
