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Estrategias de Seguimiento y Acompañamient o de Tutoría Virtual Norma Olivera Huerta

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORÍA VIRTUAL

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Estrategias de Seguimiento

y Acompañamient

o de Tutoría Virtual Norma

Olivera Huerta

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TUTORIA

• Cargo del tutor

• Su objetivo es asegurar que la educación sea verdaderamente integral y personalizada.

TUTOR

• Persona que ejerce la tutela.

• Persona encargada de orientar a los alumnos de un curso.

• Defensor protector o director en cualquier línea.

TUTOR VIRTUAL

• Importante en los sistemas a distancia como orientador, facilitador del aprendizaje significativo.

• Es un experto en el tema de enseñanza virtual

Fuente: Diccionario de la Lengua Española Vigésima segunda ediciónhttp://fabiocaparica.com

PRINCIPALES CONCEPTOS

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FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL

F. TÉCNICAS

Manejo de diferentes herramientas decomunicación

Asegurarse que los alumnos comprendan elfuncionamiento técnico del entorno deformación

Aconsejar sobre el uso y apoyo técnico Mantener el contacto con el administrador de

la plataforma para comunicar algún problema.

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F. ACADÉMICA

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F. ORGANIZATIVA

Recordar periódicamente el calendario del curso.

Explicar las normas de funcionamiento dentro del entorno y el de establecer contactos con el tutor: dirección de correo, teléfono, en qué horario, etc.

Mantener contacto con el responsable técnico, el equipo de tutores y los expertos en contenido para resolver problemas presentados

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• Motivar a los estudiantes manteniendo una comunicaciónbidireccional que los anime exponer las dudas o dificultades quese le presente promoviendo la interacción dentro del grupo y eltrabajo colaborativo.

• Generar confianza para enfrentar los requisitos que la educacióna distancia implica.

F. ORIENTADORA

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Facilitar la creación de

un entorno social

positivo

Dinamizar la acción

formativa y el trabajo

en red

Motivar a los estudiantes para que amplíen los

argumentos presentados por sus compañeros

F. SOCIAL

Animar y estimular la

participación de los

alumnos,

Integrar y conducir las intervenciones,

sintetizando, reconstruyendo y

desarrollando los temas

Dar la bienvenida los

estudiantes

participantes

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ROLES DEL TUTOR VIRTUAL

Aporta conocimientos.Guía y motiva al alumnado.Genera autoconfianza.

Informa.

Clarifica .

Explica dudas o consultas.

Fomenta la comunicación.

Favorece el aprendizaje cooperativo.

Asegura interacción entre el tutor-alumno y alumno-alumno.

FACILITADOR

COLABORADOR

DINAMIZADOR

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TIPOS DE TUTORÍA

Individual

• Cuando el estudiante acude al tutor para solicitar orientación directa sobre problemas académicos concretos, técnicas de trabajo o adaptación a la modalidad a distancia.

Grupal

• Es un instrumento ideal para que los participantes en el curso interactúen con otros con el fin de compartir y complementar sus conocimientos, resultando muy conveniente para el autoaprendizaje.

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Foro de

debate

HERRAMIENTAS DEL TUTOR VIRTUAL

FAQ

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Chat

Pizarra

digital

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BIBLIOGRAFÍA

• http://es.wikipedia.org/wiki/Tutor%C3%ADa

• Martínez, M. E-learning: el tutor virtual una de las claves de la formación online. www.cibersociedad.net

• Valverde, J., Garrido, M. (2005). La función tutorial en entornos virtuales de aprendizaje: comunicación y comunidad. RELATEC

• Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 4 (1). España: Universidad de Extremadura.

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