ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y

ACOMPAÑAMIENTO DE TUTORIALVIRTUAL

Lic. Gilmar Jhon ARCE BALTAZARUGEL HUARI

ANCASH

FUNCIONES DEL TUTOR

O El TUTOR Planifica el curso antes de iniciar la ejecución.

O El TUTOR cumple funciones como: técnica, académica, social, organizativa, orientadora

O El TUTOR no actúa de forma directa sobre los estudiantes para el desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje, sino que lo hace a través de recursos tecnológicos haciendo uso del Internet, cumpliendo una función orientadora.

O El tutor-profesor es un usuario experimentado en el uso de las herramientas y servicios tecnológicos y es un autodidacta y debe estar actualizándose de manera permanente. Son las cualidades que debe trasmitir a sus alumnos. Tener la capacidad de la iniciativa por conocer las potencialidades del entorno virtual que usa y ver las formas de integrar diversos tipos de recursos tecnológicos.

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO

O Desarrollar nuevas estrategias de comunicación virtual usan las TIC, de manera asíncrona y síncrona. Fomentar el trabajo cooperativo entre los estudiantes, haciendo uso de las funciones de la plataforma virtual (blogs, chats y foros). Sus funciones deben orientarse hacia la capacitación para lo cual debe innovar su forma de enseñar, motivar, interactuar, guiar la asimilación del conocimiento y los debates, recapitular y evaluar mediante las tecnologías.

O Diagnosticar las necesidades y demandas académicas y formativas de los estudiantes, realizando el seguimiento y la supervisión del proceso educativo. Al finalizar el curso debe realizar un análisis de las situaciones y experiencias obtenidas en el desarrollo de esta.

O VIDEO SOBRE MOODLE http://www.youtube.com/watch?v=YQinS3PZZkQ&list=PL3C01086F8E9E2A28

VIDEO SOBRE MOODLE

O http://www.youtube.com/watch?v=YQinS3PZZkQ&list=PL3C01086F8E9E2A28

O Estrategias de enseñanza aprendizaje en el e-learning Los docentes deben proponer actividades que comprendan estrategias de cooperación, de autoaprendizaje, autodisciplina para la investigación y estudio de los materiales y reflexión para los debates.

O Estrategias de Enseñanza Motivación, estrategias de aprendizaje, Estrategias de Estrategias seguimiento y de evaluación y retroalimentación

TIPOS DE TUTORIAO Tutoría individual: ofrecer asesoría

sobre las dificultades con los materiales, orientación directa y personalizada, motivar y orientar a la realización de trabajos, asesorar en dificultades metodológicos del curso, atender algunos problemas personas que pueda tener el alumnos o estudiante.

OTutoría grupal: comentar y clarificar las cuestiones básicas referidas al modulo, intercambiar experiencias, resolver problemas o casos colectivas, incidir sobre las técnicas de estudios colectivos y buscar un desarrollo de la autonomía en el estudiante.

HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

MEDIOS ASINCRONICOSC

OR

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-EM

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MEDIOS SINCRONICOS

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RA

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CO

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SA

CIÓ

N

REFERENCIASO http://saberesvirtual2.blogspot.com/2012/05/

herramientas-sincronicas-y-asincronicas.htmlO http://

www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1230/page_05.htm

O http://comunisincron.blogspot.com/O Guillermo Bautista, Federico Borges y Anna

Forés. (2006)Didáctica Universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza – Aprendizaje.• PUCP (2008) Entornos Virtuales de Aprendizaje.• PERUEDUCA (2013) Tutoría en entornos virtuales – Módulo III

O http://www.youtube.com/watch?v=8hpkwj1J-aw&list=PL3C01086F8E9E2A28