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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN Carlos Orden Página 1 EN UNA UNIDAD EDUCATIVA INVESTIGAR SI APLICAN LOS DIFERENTES TIPOS DE EVALUACIÓN. En la Unidad Educativa Tomás Oleasdonde yo realice las prácticas de observación pude investigar que si aplican los diferentes tipos de evaluación como son: Función formativa: la evaluación se utiliza preferentemente como estrategia de mejora y para ajustar sobre la marcha, los procesos educativos de cara a conseguir las metas o expectativas previstos. Función sumativa: suele aplicarse más en la evaluación de productos, es decir, de procesos terminados, con realizaciones precisas y valorables. Evaluación parcial: Es el estudio o valoración de determinados componentes o dimensiones de una institución, o de rendimiento de unos alumnos, etc. Autoevaluación: los evaluadores evalúan su propio trabajo (un alumno su rendimiento, una escuela o programa su propio funcionamiento, etc.). Las técnicas que ocuparon fueron las pruebas Orales, Escritas, Individuales, Colectivas y Objetivas.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN

Carlos Orden Página 1

EN UNA UNIDAD EDUCATIVA INVESTIGAR SI APLICAN LOS

DIFERENTES TIPOS DE EVALUACIÓN.

En la Unidad Educativa “Tomás Oleas” donde yo realice las prácticas de observación pude

investigar que si aplican los diferentes tipos de evaluación como son:

Función formativa: la evaluación se utiliza preferentemente como estrategia de mejora y para

ajustar sobre la marcha, los procesos educativos de cara a conseguir las metas o expectativas

previstos.

Función sumativa: suele aplicarse más en la evaluación de productos, es decir, de procesos

terminados, con realizaciones precisas y valorables.

Evaluación parcial: Es el estudio o valoración de determinados componentes o dimensiones de

una institución, o de rendimiento de unos alumnos, etc.

Autoevaluación: los evaluadores evalúan su propio trabajo (un alumno su rendimiento, una

escuela o programa su propio funcionamiento, etc.).

Las técnicas que ocuparon fueron las pruebas Orales, Escritas, Individuales, Colectivas y

Objetivas.