EVALUACIÓN N°1 Historia Geografía y Ciencias Sociales

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Objetivo de Aprendizaje 2: Leer y dibujar planos simples de su entorno, utilizando puntos de referencia, categorías de posición relativa y simbología pictórica.

Puntaje Ideal: 11 Puntaje real: Nota: Porcentaje de logro: 60%

Aplican categorías de ubicación relativa, como cerca de, lejos de, atrás de, delante de, arriba de etc., para ubicarse en planos simples.1. Observa atentamente la habitación de José y luego encierra la alternativa correcta.

(3 puntos.)

a) ¿Qué hay a la derecha de la cama?

b) ¿Qué está debajo de la cama?

c) ¿Qué hay delante de la silla?

Identifican elementos que se requieren para localizar objetos o lugares en un plano (lugar a localizar, puntos de referencia). › Leen simbología pictórica en planos.

2. Lee la simbología, observa el plano y responde las preguntas (2 puntos)

1. el siguiente símbolo corresponde a: a) Iglesia b) Supermercadoc) Plaza

2. ¿Dónde está la biblioteca? a) Al norte de la iglesia b) Al oeste de la plazac) Al este del supermercado.

3. Escribe el recorrido que debo seguir para llegar desde la biblioteca hasta el supermercado en tres pasos. (1 puntos)

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Elaboran planos simples de su entorno (por ejemplo, sala de clases, patio, pieza), utilizando simbología no convencional (pictórica), cuidando que se ajuste a la realidad observada.

1. Dibuja el plano de tu sala de clases, usando la siguiente simbología: (3 puntos)

Observa tu entorno y luego responde las siguientes preguntas marcando la alternativa correcta: (2 puntos)

1. ¿Qué encontramos al final de nuestra sala?

Se orientan en su entorno utilizando categorías de ubicación relativa.

Estante Pizarra

2. ¿La bodega y los baños de nuestra sala de clases se ubican?

Izquierda Derecha