El canto y el proceso de enseñanza - aprendizaje

Maestros en formación:

Juan Carlos Ordoñez..

Angélica Muñoz.

PRESENTADO A:

Sigifredo Ortiz.

REALIZAMOS NUESTRA PRACTICA EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE POPAYAN.

Basica Primaria

Grado primero donde los niños habitan en su mayoría en estratos uno, dos y tres.

Dificultades en el aula y como las abordamos.

.•Desatentos.•No saludan.

•Trabajo en grupo.•Pactos con los

niños.•Condicionarlos.

Salida pedagógica…. Nos permitio llevar a cabo el tema « las frutas »Esta clase nos permitio integrar las diferentes areas contando con la participacion de los niños y niñas para la construccion de un nuevo conocimiento. Terminando con la elaboraicon de la ensalada de frutas. Realizamos los tres momentos:1 Exploramos.2 Jugamos3 Representacion grafica.

Reflexion

El proceso de escritura se hizo en hacer énfasis en ga, go gu los niños terminaron formando oraciones a partir de lo que les gustaba, no solo identificando las silabas mencionadas sino que reconocieron mas la escritura y fonetizacion de otras silabas pues, cuando construían frases y no sabían cómo escribirlas preguntaban. Con facilidad las reconocían pues las oraciones que formaban se pegaban en partes visibles del salón. Fue una experiencia muy bonita y una de las clases que mas me gusto se vio más participación y atención de los niños.

Muchas gracias