Nombre de la actividad:

Búsqueda de Animales

Nivel: Preescolar y primaria Bloque:Aprendizaje esperado: Propone variantes a un juego que implica movimientos corporales para hacerlo más complejo, y lo realiza con sus compañeros.

Contenido: Juegos de Búsqueda

Competencia: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico.

Reto:Afianzar la confianza en los alumnos, logrando con esto un trabajo en equipo.

Situación didáctica:

Para iniciar el docente inicia con la actividad del el “barco se hunde con…” para organizar equipos de 3 personas y seleccionar a los compañeros que serán los animales.

En secreto se pide a los compañeros que son los “animales” se escondan en algún sitio de la escuela y cuando sean encontrados por un equipo pedirles que realicen una actividad para ganar una firma.

Dentro del salón de clases el docente indica a los equipos que algunos animales se han escapado del zoológico y es su tarea encontrarlos siguiendo los sonidos que emitan.

Una vez que los hayan encontrado deben realizar las actividades propuestas por sus compañeros y ganar su firma.

El equipo que junte todas las firmas en el menor tiempo posible gana el juego.

Figura: Organización grupal:

Móvil: Actividades Espacio: aula de clases o patio escolar Tiempo: máximo 15 minutos

Valoración: ¿Qué actitud mostraron hacia la actividad? ¿Qué dificultades se presentaron? ¿Se propició trabajo colaborativo?

Variabilidad:

No solo pueden ser animales Generar retos cognitivos

NOMBRE DEL ALUMNO: GLORIA TRUJILLO CRISTINA AIDEÉASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICAGRADO Y GRUPO: 2° ÚNICO FECHA: 10 DE JUNIO DEL 2016FICHA: NUMERO 1

Patio

Animales

Equipos