MOODLE

Editar as Definições de uma Disciplina

Entre na disciplina que quer editar Clique Configuração

Altere os campos que desejar Clique gravar alterações

Configurações Gerais da Disciplina

Nome Completo – Surge no topo da página Nome Curto – surge na barra de navegação (é uma sigla) Sumário – Deve explicar de forma concisa o que é a

disciplina. Também é mostrado na lista detalhada das disciplinas.

Formato – existem vários, mas os mais úteis são o formato de tópicos - permite publicar actividade e

materiais) formato semanal – o mesmo que o de tópicos mas com um

calendário semanal rígido.

Mostrar Notas – define se os alunos podem visualizar as notas das avaliações ou trabalhos realizados.

Configurações Gerais da Disciplina

Mostrar Relatórios de Actividade: Sim: os alunos terão acesso a todos os

relatórios de actividade da disciplina Não: só os professores têm acesso aos

relatórios.

Adicionar Recursos e Actividades

Chat: sala de conversa em tempo real Fórum: Tópico de conversa para quem quiser

participar; pode ser limitado a grupos de utilizadores pré-definidos

Glossário: uma lista de termos e seus significados

Inquérito: inquéritos para recolher informação Lição: uma lição para ser resolvida pelos

participantes; pode ter tempo limite

Adicionar Recursos e Actividades

Referendo: Um bloco com uma única pergunta de escolha múltipla em que os participantes votam

Tabela: Cria uma base de dados para poder ser pesquisada

Teste: cria uma sequência de perguntas cotadas para os participantes resolverem

Trabalho: espaço para receber trabalhos dos participantes

Inquérito: inquéritos para recolher informação

Partilhar Ficheiros/Documentos

Entre na disciplina

Clique em Ficheiros no Menu Administração (normalmente na coluna esquerda)

Clique em Enviar Ficheiro (é aconselhável organizar os seus ficheiros em pastas, para poder partilhar uma directoria com os alunos)

Clique Browse para escolher o ficheiro desejado no seu computador

Clique em Enviar este ficheiro e aguarde que o ficheiro seja enviado.

(Se desejar pode seleccionar um ou vários ficheiros e no Menu Com os ficheiros escolhidos... Converter em ZIP.

Adicionar uma Etiqueta

Uma etiqueta permite adicionar títulos ou texto na página principal de uma disciplina.

As etiquetas podem ser formatadas como: títulos (com diferentes tipos ou tamanhos de

letra) “avançadas” para classificarem e organizarem

as actividades e os recursos disponíveis. Um bloco de texto, visível para todos os alunos.

Adicionar uma Etiqueta

Clique Activar modo de Edição

Clique Inserir etiqueta no menu Adicionar Recurso

Preencha os campos obrigatórios

Grave as alterações

Adicionar uma Página de Texto

Cada página de texto terá de ter um título, que será mostrado na página na forma de um Hiperlink

Depois de clicar no hiperlink, o aluno verá o conteúdo. Clique Activar modo de Edição

No menu Adicionar Recurso, escolha a opção: Escrever página de texto (o mais simples é escolher auto-formatação moodle)

Grave as alterações

Mostrar um Directório

Ao mostrar um directório (pasta), está a disponibilizar aos alunos todos os ficheiros que lá foram colocados.

Clique Activar modo de Edição

No menu Adicionar Recurso, escolha a opção: Mostrar um directório (este recurso pode ser adicionado num tópico específico)

Mostrar um Directório

Preencha os campos obrigatórios Escolha a directoria que vai ser partilhada Grave as alterações

Mostrar um Ficheiro

Ao mostrar um ficheiro, está a disponibilizar aos alunos um único documento.

Clique Activar modo de Edição

No menu Adicionar Recurso, escolha a opção: Apontador para ficheiro. (Este recurso pode ser adicionado num tópico específico)

Mostrar um Ficheiro

Preencha os campos obrigatórios Escolha o ficheiro que vai ser partilhado

(procure na pasta onde o colocou) Grave as alterações

Testes e Tipos de Perguntas

Um teste é constituído por vários tipos de perguntas que podem ser reutilizadas na mesma disciplina ou em outras disciplinas.

Com excepção da pergunta tipo Ensaio, todas as outras são avaliadas automaticamente facilitando o trabalho de correcção.

Testes e Tipos de PerguntasGlossário

Descrição – na realidade não é uma pergunta: serve para colocar texto/imagens numa parte do teste.

Ensaio – corresponde a uma questão a que o aluno deve responder com um texto (curto ou longo); é o único tipo de pergunta que necessita de avaliação manual.

Correspondência correcta – Cria um mínimo de três perguntas e associa, a cada uma delas, uma resposta correcta que será baralhada.

Testes e Tipos de PerguntasGlossário

Escolha múltipla – as perguntas de escolha múltipla podem ter uma única hipótese correcta ou várias.

Resposta curta – é uma pergunta directa que vai ser respondida com texto, normalmente com apenas uma ou duas palavras. Podem ser definidas várias hipóteses correctas de resposta com cotações diferentes.

Testes e Tipos de PerguntasGlossário

Numérica – é idêntica à pergunta de resposta curta, mas o aluno só pode responder com um valor numérico. A vantagem é que, nesta, podem ser definidas margens de erro para os resultados.

Verdadeiro/Falso – é um tipo de pergunta simples que consiste apenas numa afirmação que o aluno classifica como sendo verdadeira ou falsa.

Criar um Teste

Todos os tipos de pergunta permitem configurar sugestões e feed-back para respostas correctas ou erradas; Outra possibilidade útil é a de colocar imagens juntamente com (ou em lugar do) texto da pergunta.

Depois de activar o modo de edição, no menu Adicionar uma Actividade, clique em Teste.

Preencha o nome do teste e configure as opções

Grave as alterações.

Criar um TesteConfigurar opções

Sincronização – permite definir a data de início e de entrega do teste, o tempo que o aluno tem para o fazer, e no caso de permitir mais do que uma tentativa, o tempo mínimo de espera entre tentativas.

Mostar – define o número de perguntas que quer em cada página. (Pode definir um número ilimitado e mais tarde configurar manualmente as quebras de página.) Pode ainda definir se deseja que as perguntas sejam aleatórias ou apenas que a ordem seja baralhada.

Criar um TesteConfigurar opções

Tentativas – Se deseja que seja possível repetir o teste é aqui que define o número de tentativas (ilimitadas por defeito).

No caso de permitir mais do que uma , se definir que cada é construída a partir da última, o aluno pode parar o teste a meio, sendo que voltará à posição anterior, quando voltar a entrar no teste.

Criar um TesteConfigurar opções

Notas

Escolha o método de avaliação que prefere: Nota mais alta – a classificação final é a mais

elevada de todas as tentativas Nota média – a classificação final é a média

simples de todas as tentativas

Criar um TesteConfigurar opções

Nota mais alta – a classificação final é a mais elevada de todas as tentativas

Nota média – a classificação final é a média simples de todas as tentativas

Primeira nota – a classificação final é a que se obtém na primeira tentativa

Última nota – a classificação final é a que é obtida na última tentativa

Criar um TesteConfigurar opções

Defina depois se vão ser aplicadas penalizações quando um aluno escolhe uma resposta errada.

Opções de revisão – aqui define-se o que se deseja que os alunos vejam nas três situações seguintes: Logo depois de fazer o teste Depois de fazer o teste e antes de acabar o prazo

de entrega Depois de acabar o prazo

Criar um TesteConfigurar opções

Comentários e sugestões são definidos ao nível de cada pergunta.

Comentário global – é um comentário genérico que surge quando o aluno termina o teste, conforma a classificação obtida. Se definir uma fronteira aos 80% e estabelecer comentário “Bom trabalho”, todos os alunos que acabarem o teste com nota entre 80% e 100% vão pode ler “Bom trabalho” no fim do teste.

Editar um TesteCriar uma pergunta “Ensaio”

Entre no teste em modo de edição. Na base de dados de perguntas, na caixa criar uma nova pergunta, escolha o tipo Ensaio

Preencha o nome da pergunta (o nome da pergunta só é utilizado no modo edição).

Escreva o texto da pergunta Atribua uma cotação à pergunta Grave as alterações Adicione ao teste

Editar um TesteCriar uma pergunta “Escolha

múltipla”Entre no teste em modo de edição. Na base de dados de

perguntas, na caixa criar uma nova pergunta, escolha o tipo Escolha múltipla

Preencha o nome da pergunta Escreva o texto da pergunta

Atribua uma cotação à pergunta

Escreva cada resposta e a nota a atribuir à correcta

Grave as alterações

Adicione ao teste

Editar um TesteCriar uma pergunta “Resposta curta”

Entre no teste em modo de edição. Na base de dados de perguntas, na caixa criar uma nova pergunta, escolha o tipo Resposta curta

Preencha o nome da pergunta Escreva o texto da pergunta

Atribua uma cotação à pergunta

Escreva a resposta e a nota a atribuir (pode prever várias respostas com notas diferentes, mas uma tem de valer 100%)

Grave as alterações

Adicione ao teste

Editar um TesteCriar uma pergunta “Correspondência Correcta”

Entre no teste em modo de edição. Na base de dados de perguntas, na caixa criar uma nova pergunta, escolha o tipo Correspondência correcta

Preencha o nome da pergunta Escreva o texto do bloco de perguntas Atribua uma cotação para o bloco de perguntas Escreva a pergunta e a resposta correcta (pelo

menos 3 opções) Grave as alterações Adicione ao teste

Adicionar um Apontador para Ficheiro ou Página

Active o modo de edição No bloco central em Adicionar um recurso,

escolha e opção Apontador para ficheiro ou página

Preencha os campos obrigatórios Grave as alterações

Os ficheiros são previamente gravados nos ficheiros da disciplina; a página é um endereço da Internet (por ex.: http://www.esmga.net/

Pedir Trabalhos aos Alunos

Um trabalho permite que o professor especifique uma tarefa que os alunos devem preparar em conteúdo digital e enviar para o servidor.

Envio de ficheiros avançado – útil para receber um ou mais trabalhos (pode ser definido) de um aluno em formato digital

Texto em linha – o trabalho é escrito no próprio moodle

Pedir Trabalhos aos Alunos

Envio de um ficheiro único – útil quando se deseja receber apenas um ficheiro em formato digital

Trabalho de casa – ao contrário dos outros três tipos de trabalhos, este não permite feedback. É entendido como trabalho de carácter não obrigatório para efeitos de classificação

Pedir Envio de Ficheiros “Avançado”

Entre na disciplina em modo de edição e no menu adicionar uma actividade escolha a opção trabalhos: envio de ficheiros avançado

Preencha os campos obrigatórios Grave as alterações

Pedir um Texto Simples

Em alternativa, pode criar-se um trabalho Texto em linha, que o aluno pode escrever na plataforma e submeter ao professor para avaliação

No menu Adicionar uma actividade, clique Trabalhos: Texto em linha

Preencha os campos obrigatórios

Grave as alterações

Pedir um Trabalho de Casa

Ao contrário dos outros trabalhos, este não tem feedback da parte do aluno. Trata-se apenas de orientações ou informação disponibilizada aos alunos, mas cujo resultado não será devolvido ao professor.

Por exemplo: “faça os exercícios das páginas 15 e 16 do manual”

Proceder como nos anteriores escolhendo a opção trabalhos: trabalho de casa

Criar um Referendo

Um referendo é uma actividade simples – o professor coloca uma questão e fornece uma lista de respostas para os alunos seleccionarem uma:

Por ex.:

Escolha a opção que melhor se adapta para descrever as dificuldades que sentiu no teste:o Muito fácilo Fácilo Acessívelo Difícilo Muito difícil

Criar um Referendo

Active o modo edição

No menu Adicionar uma actividade, clique Referendo

Preencha os campos obrigatórios Escreva as opções de resposta Grave as alterações

Criar um Inquérito Predefinido

O Moodle vem com inquéritos incorporados baseados em modelos tipo ATTLS e COLLES, já muito testados nos USA. Active o modo edição

No menu Adicionar uma actividade, clique Inquérito

Preencha os campos obrigatórios Grave as alterações

Criar um Questionário

No menu Adicionar uma actividade, clique Questionário

Preencha os campos obrigatórios Escolha o tipo de perguntas Redija as perguntas Grave as alterações

Criar um Fórum

Um fórum serve para facilitar discussões sobre temas específicos

Active o modo de edição e, no menu adicionar uma actividade, clique em fórum

Preencha os campos obrigatórios Grave as alterações

Gerir a Disciplina

Por defeito, quando se cria uma disciplina, ela tem um fórum com as notícias genéricas mais recentes.

Este fórum tem o nome Notícias.

Também existe o bloco últimas notícias na página principal do sítio

Gerir a DisciplinaAdicionar Notícia

Clique notícias no menu principal ou aceda ao bloco últimas notícias.

Clique começar novo tema

Preencha os campos obrigatórios Clique Enviar para o fórum

Gerir a DisciplinaEditar ou Remover Notícia Clique notícias no menu principal

Clique no tema da notícia que deseja editar No fim da notícia, clique Editar ou Remover

Faça as alterações que pretende e clique Gravar alterações

Gerir a DisciplinaEnviar e Ler Mensagens

Pode ser feito a partir de qualquer sítio onde tenha acesso a nomes de alunos, como por exemplo, fóruns ou lista de participantes.

Clique no nome do utilizador a quem deseja enviar mensagem

Clique Enviar mensagem

Escreva a mensagem e clique Enviar mensagem

Para ler uma mensagem, basta fazer login e entrar na disiciplina