Formations en Aeronautique - Espace - Systèmes Embarqués

Guide de laFormation Professionnelle

Partenaire de vos projets de formation professionnnelle

Centre de formation professionnelle technique,technologique et scientifique

pour ingénieurs, cadres et techniciens

www.formation-continue.inp-toulouse.fr

AgronomieAgroalimentaire

ŒnologieAéronautique

EspaceSystèmes Embarqués

BiologieBiotechnologies

ChimieGénie chimique

Génie des procédésEnergie

Génie civilBTP

UrbanismeGénie Electrique

ElectroniqueAutomatiqueHydraulique

Mécanique des fluidesInformatique

TélécommunicationsRéseaux

MécaniqueGénie Mécanique

MatériauxQualité

SécuritéEnvironnement

Sciences de l’ingénieurDéveloppement personnel

CommunicationManagement

Expertises Judiciaires

Le centre de formation professionnelle continue pour adultes dans tous les domaines techniques, scientifiques et technologiques.

Des grandes écoles d’ingénieur de Midi-Pyrénées mettent en commun leurs compétences pour créer un Centre de Formation Professionnelle Continue pour les cadres, techniciens et ingénieurs : ToulouseTech Formation Pro-fessionnelle Continue (TTFPC).Ce projet s’inscrit dans une logique de guichet régional unique facilitant la mise en adéquation du besoin avec l’offre. Du stage spécialisé de quelques jours au parcours de Formation Diplômante ; formation d’ingénieur, Master, Mastère Spécialisé, TTFPC a pour objectif d’établir une relation durable et partenariale avec les entreprises régio-nales et de répondre aux besoins en compétence de leurs salariés.Tous les diplômes des écoles de TTFPC sont accessibles en Formation Continue ou par la Validation des Ac-quis (VAE ou VAP). Le diplôme délivré est le même dans tous les cas.Certains parcours peuvent être suivis à distance grâce à des supports multimédia et une plateforme pédagogique. Le tutorat et la pédagogie par objectifs sont alors privilégiés pour garantir la qualité de la formation.

À TTFPC, la Formation Continue a un sens et s’appuie sur des valeurs :

► Permettre à chaque individu d’acquérir et de valoriser des compétences, d’avoir le désir d’apprendre pour être acteur de son parcours et de son évolution professionnelle. ► Lutter contre les discriminations et l’exclusion du marché du travail en encourageant réellement la formation tout au long de la vie pour tous. ► Développer l’emploi et la croissance, favoriser l’innovation, les transferts de connaissances et de savoir-faire, en accompagnant les entreprises et leurs salariés dans leur stratégie de développement des compétences.

Nous mettons tout en œuvre pour vous accueillir dans les meilleures conditions :

► Un environnement propice à l’apprentissage; les formations se déroulent dans les écoles d’ingénieur permettant des échanges avec les enseignants chercheurs, un suivi personnalisé et par la suite souvent des retours indirects pour l’entreprise (recrutements, stages d’étudiants, contrats de recherche…). ► Des formations attrayantes de par la qualité des enseignements, le matériel et les locaux disponibles pour des mises en situation et des TP. ► La qualité de l’ingénierie de la formation : les membres des équipes pédagogiques sont à la fois concepteurs et formateurs et ne sont pas seulement des prestataires. ► Une ouverture d’esprit sur de nouvelles perspectives de carrière pour tous les stagiaires avec la possibilité d’avoir une vraie stratégie pluriannuelle de Formation Continue. ► Un partenaire durable à l’écoute de votre plan de formation.

J’espère que ce catalogue vous apportera les informations que vous recherchez et je suis à votre disposition pour tous renseignements complémentaires.

Bonne lecture.

Olivier Delahaye,Directeur

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AéronautiqueEspace

Systèmes Embarqués

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Table des matières

Formations Diplômantes

Diplôme d'ingénieur Génie Industriel 6Diplôme d'ingénieur Informatique et Mathématiques appliquées 7Diplôme d'ingénieur Télécommunications et Réseaux 8DHET Génie des Systèmes Industriels 9Mastère Spécialisé Hydraulique 10Advanced Master Embedded Systems 11Advanced Master Space Communication Systems 12Diplôme d’ingénieur Génie Mécanique INSA 13Diplôme d’ingénieur Génie Physique INSA 14

Formations QualifiantesModules Informatique Télécom & RéseauxBig Data 16 Introduction aux techniques de radiocommunication numérique : le système Bluetooth 17Introduction aux techniques de radiocommunication avancées 18Introduction aux techniques de radiocommunication numériques et aux réseaux locaux sans fil (wifi) 19Java et développement Web 20La sécurité des systèmes d'information 21Les réseaux embarqués : avionique, véhicules terrestres, navires 22Réseaux de Communication 23

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Formations Diplômantes

AéronautiqueEspace


OBJECTIFS■ La spécialité «génie industriel» de l’ENSIACET a pour objectif de former et certifier des ingénieurs compétents en matière d’organisa-tion industrielle, dans tous les secteurs d’activités, et en particulier dans le domaine du génie des procédés.La formation d’ingénieurs de cette spécialité est à double objectif : apporter des connaissances théoriques ainsi que les habitudes de travail permettant d’aborder le détail d’une technique, de donner la culture nécessaire pour pouvoir diversifier à volonté ses responsa-bilités.

PUBLICS■ Adultes en reprise d’études (ayant quitté la formation initiale).

DURÉE■ La formation se déroule sur trois ans en présentiel à l’ENSIA-CET avec la possibilité de professionnaliser la dernière année à travers un contrat de professionnalisation.

PRÉ REQUIS■ Titulaires d’un bac+2 en Génie Industriel avec au moins 3 ans d’expérience.

DÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin

PROGRAMME

►Première année■ Projet professionnel■ Connaissances techniques générales■ Physico-chimie■ Analyse des procédés■ Outils mathématiques et informatiques ■ Organisation industrielle■ Informatique■ Procédés■ Outils du génie industriel■ Projet professionnel

►Deuxième année■ Organisation industrielle■ Système d’information

■ Procédés■ Métier de l’ingénieur■ Gestion de projet■ Gestion de production■ Système d’information■ Procédés■ Métier de l’ingénieur

►Troisième annéeOptions 3A : ■ Conception et Analyse des Procédés■ Eco-Energie■ Génie des Systèmes Industriels■ Maîtrise des projets complexes et des systèmes d’information■ Efficacité Energétique des Procédés

Stage de fin d’études

COÛT DE LA FORMATION :Une équipe de conseillers vous proposera les financements adaptés à votre situation.

RÉFÉRENTIEL MÉTIERSecteurs d’activité :■ Conseil■ Informatique■ Aéronautique■ Pharmacie■ Energie■ Transport

Fonctions dans :■ Le domaine de l’ingénierie, des études et conseils techniques■ Les unités de production, d’exploitation, de contrôle, de main-tenance, d’essais, de qualité et de sécurité■ La conduite de projet

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Diplôme d’Ingénieur Génie IndustrielResponsable : Philippe Duquenne

Sonia PIGUET05 34 32 31 [email protected]

Sophie THIEBAUD-ROUX05 34 32 35 [email protected]

NOUVEAU : Contrat de Professionnalisation

OBJECTIFS■ L’informaticien s’adapte à l’évolution de la technologie. Il est por-teur d’innovation, travaille en équipe, est à la pointe de la technique.Il saura être un généraliste de l’informatique et des mathématiques appliquées dans de nombreux secteurs industriels ou de services tels que l’automobile, l’aéronautique et l’espace, les finances, le web, le multimédia.Il pourra être chef de projet développement, concepteur de produits logiciels ou système d’information, consultant, ingénieur commer-cial ou encore chercheur.

PUBLICS■ Adultes en reprise d’études (ayant quitté la formation initiale)

DURÉE■ La formation se déroule sur 3 ans : une première année à distance, puis deux années en présentiel à l’ENSEEIHT avec la possibilité de faire la dernière année en alternance en contrat de professionnalisation.

PRÉ REQUIS■ Titulaires d’un bac+2 en informatique et mathématiques appli-quées avec au moins 3 ans d’expérience professionnelle

PROGRAMME

► Première année■ Sciences humaines et sociales■ Architecture des ordinateurs I■ Topologie et algèbre linéaire■ Programmation fonctionnelle■ Programmation modulaire impérative■ Télécommunications et Réseaux■ Sciences humaines et sociales■ Calcul différentiel, Matriciel et Simulation■ Programmation par objets et événements ■ Outils mathématiques pour l’informatique■ Système d’exploitation■ Probabilités, Statistiques

► Deuxième année■ Intergiciels■ Système concurrents ■ Génie du logiciel et des systèmes

■ Graphes et recherche opérationnelle ■ Optimisation■ SHS■ Tronc commun■ Parcours Informatique■ Parcours Imagerie et Multimédia■ Parcours Modélisation et Simulation Numérique

► Troisième année■ Tronc commun■ Parcours Informatique■ Parcours Imagerie et Multimédia■ Parcours Modélisation et Simulation Numérique■ Projet de fin d’études■ Projet long

Diplôme d’ingénieur Informatique & mathématiques appliquéesResponsable : Joseph GergaudDÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin

RÉFÉRENTIEL MÉTIER

Secteurs d’activité :■ Spatial,■ Transports aéronautique, automobile, ferroviaire et maritime,■ Habitat du futur,

■ Énergie,■ Environnement et eau,■ Défense,■ Santé,■ Multimédia,■ Tertiaire…

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Sylvie VERLHIAC05 34 32 20 [email protected]


OBJECTIFS■ Être capable d’appréhender tous les systèmes de communica-tions actuels ou à venir, filaires ou sans fil, parmi lesquels la té-léphonie mobile (2G/3G/4G), internet fixe ou mobile, les systèmes de communications sans fil à courte/longue portée (Wi-Fi, WiMax, Bluetooth,…), les communications filaires (ADSL,…), la télévision numérique (terrestre, par satellite).

PUBLICS■ Adultes en reprise d’études (ayant quitté la formation initiale).

DURÉE■ La formation se déroule sur 3 ans : une première année à distance, puis deux années en présentiel à l’ENSEEIHT avec la possibilité faire la dernière année en alternance en contrat de professionnalisationPRÉ REQUIS■ Titulaires d’un bac+2 en télécommunications et réseaux avec au moins 3 ans d’expérience.

DÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin

PROGRAMME

►Cycle préparatoire à distance (1ère année)■ Bases du signal■ Architecture des machines■ Introduction réseaux■ Electromagnétisme■ Physique électronique 1■ Physique électronique 2

► Deuxième année■ Outils de modélisation■ Programmation avancée■ Réseaux■ Transmissions numériques

■ SHS (LV1, LV2, EPS, Telecoms Int.)■ Conception/Ingénierie■ Télécoms mobiles■ Réseaux et systèmes■ Electronique■ SHS (LV1, LV2, EPS, Gestion de projet, Droit)

► Troisième année■ LTronc commun■ Option Mobilité■ Option Réseaux d’Opérateurs■ Option Systèmes Spatiaux et Embarqués■ Projet de fin d’études■ Projet long

RÉFÉRENTIEL MÉTIER■ Les technologies de l’information,■ Le conseil en systèmes d’informations,■ Les communications avioniques,

■ Les systèmes embarqués,■ Les télécoms spatiales,■ La sécurité réseaux et informatiques

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Danielle ANDREUTél : 05 34 32 21 [email protected]

Diplôme d’ingénieur Télécommunications et Réseaux Responsable : Martial Coulon


OBJECTIFS■ fournir les outils nécessaires à la maîtrise des systèmes indus-triels, notamment la gestion de projet,■ maîtriser l’utilisation des différentes ressources de l’entreprise (humaines, techniques et financières) et assurer le suivi de leur engagement dans le but de les pérenniser■ former des acteurs clés de l’entreprise

PUBLICS■ Adultes en reprise d’études (ayant quitté la formation initiale)

DURÉE■ La formation se déroule sur douze mois dont un stage de 6 mois.

Deux parcours sont possibles : ■ IMP (Ingénierie et Maîtrise de Projet) à formation centrée sur le management de projet tout secteur confondu.■ EPI (Entreprenariat et Projet Innovant) à formation centrée sur la création d’entreprise.

PRÉ REQUIS■ Salariés et demandeurs d’emploi titulaires d’un bac+4 dans le domaine, ou au minimum un bac+2 dans le domaine et une expé-rience professionnelle significative.

PROGRAMME

■ Gestion de projet ■ Systèmes de production■ Ingénierie d’affaires■ Métiers de l’ingénieur■ Projets professionnels

DHET Génie des Systèmes IndustrielsResponsable : Nelly Olivier-MagetDÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin


RÉFÉRENTIEL MÉTIER

■ Production,■ Qualité, ■ Logistique, ■ Gestion de projet, ■ Systèmes d’informations, ■ Conseil, Ingénierie, ■ Création d’entreprise


Sophie THIEBAUD-ROUX05 34 32 35 [email protected]

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OBJECTIFS■ La vocation de cette formation spécialisée en hydraulique est de donner à des étudiants français ou étrangers déjà diplômés dans une spécialité bien précise (mécanique, génie civil, génie chimique, agronomie, génie rural...) les bases théoriques et les principales techniques de l’ingénieur nécessaires à la résolution des problèmes de l’eau en général : écoulements des fluides, aménagements hy-drauliques, construction d’ouvrages, traitement, gestion et protec-tion des ressources.

PUBLICS■ Vous êtes en activité professionnelle ou en recherche d’em-ploi et souhaitez enrichir vos compétences, vous reconvertir dans un nouveau domaine porteur d’emploi, ou répondre à de nouveaux besoins au sein de votre entreprise.

DURÉE■ La formation se déroule sur un an avec un volume horaire total de 450 heures de septembre à février, puis un stage en entreprise de 6 mois de mars à septembre.

PRÉ REQUISLes Mastères Spécialisés s’adressent à des :■ ingénieurs ou masters ■ Bac+4 avec 3 années d’expérience professionnelle■ Bac+2 avec 5 à 10 années d’expérience professionnelle

Mastère spécialisé HydrauliqueResponsable : Ludovic CassanDÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à mai

PROGRAMME

► Semestre 1■ Enseignements fondamentaux■ Enseignement de formation générale■ Ressources en eau■ Hydrologie■ Ingénierie de l’aménagement

► Semestre 2■ Bureau d’Études Industrielles (BEI) Énergies Renouvelables et Environnement ■ Projet en milieu industriel ou en laboratoire de 6 mois ou■ Projet en milieu industriel ou en laboratoire de 6 mois


RÉFÉRENTIEL MÉTIERPrincipalement orientée vers les métiers de l’eau, cette formation permet d’aborder tous les secteurs d’activités où se posent des problèmes d’écoulement des fluides : eau, environnement, génie hydraulique.


Sylvie VERLHIAC05 34 32 20 [email protected]

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OBJECTIVES■ To prepare students for challenging projects for the aerospace domain. Aware of the real need for a multidisciplinary approach, the program prepares students with in-depth and comprehensive knowledge of the underlying technologies involved in embedded systems. The program focuses on both theoretical and concrete aspects. It aims at:- developing competencies, both at system-level and function level design for the engineering of Embedded Systems, based on strong basics of complementary subjects: electronics, computer science, energy conversion and management, automatic control, telecom-munications and networks;- developing the system approach through integrated projects to master specific methods and tools applied to the following do-mains: aeronautics, space and automobile. The training for this Master’s degree is multidisciplinary. It covers all hardware (electro-nics, energy), software (computer science, links with network, mo-delling, analysis and certification) and control issues of Embedded Systems within an integrated system based perspective.

APPLICANTS■ Employees and job searchers who would like to take up their studies again.

DURATION■ The Embedded Systems Master Program is a 12 month course consisting of lessons during the first semester and a pro-fessional thesis in the aerospace industry or in a laboratory in France or abroad during the second semester.

REQUIREMENTS■ Applicants must have a Master degree, or an equivalent de-gree in science or engineering, or a bachelor degree with at least 3 years of professional experience.

■ Language qualification requested:■ TOEFL (Paper-based): 550,■ TOEFL (IBT): 79,■ TOEIC: 750,■ IELTS: 6.0,■ CAE Cambridge,…

PROGRAMME

■ Computer science■ Control systems■ Electronics■ Energy

■ Networks■ Embedded Systems Engineering – Applications■ Embedded Systems Engineering – Courses ■ ISAE Information system user – Introduction■ Multi-disciplinary project

Advanced master Embedded SystemsResponsible: Jérôme HuguesSeveral admission committees scheduled from February to July

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INDUSTRIAL CONTEXT■ Career opportunities in this area are numerous and are growing in a variety of large and small companies. ■ This Embedded Systems Master qualifies students for employment as designers, developers, research engineers and project managers in design and development of innovative embedded systems.

COSTS :Please contact us for more information about the cost of this course.


Philippe GALAUP05 61 33 80 [email protected]

OBJECTIVES■ To provide students with necessary and up-to-date knowledge for mastering different aspects of digital communications, signal processing, and networking applied to communication or naviga-tion systems. Such systems are strategic in aeronautical or space applications.The program is built upon on the following foundations:- Give a global approach of system design and analysis by taking into account the environments, the limitations and the constraints, the interfaces and the expected performances,- Develop expertise in the disciplines contributing to the design of these systems: signal processing, digital communications, networ-king, etc.- Acquire and master design methods, simulation tools and field techniques,- Get acquainted with the development of applications for the space, aeronautical and embedded-system domains.

APPLICANTS■ Employees and job searchers who would like to take up their studies again.

DURATION■ The Space Communication Systems program is a 12 month course consisting of lessons during the first semester and a pro-fessional thesis in the aerospace industry or in a laboratory in France or abroad during the second semester.

REQUIREMENTS■ Applicants must have a Master degree, or an equivalent de-gree in science or engineering, or a bachelor degree with at least 3 years of professional experience.

Language qualification requested:■ TOEFL (Paper-based): 550,■ TOEFL (IBT): 79,■ TOEIC: 750,■ IELTS: 6.0,■ CAE Cambridge,…

PROGRAMME

■ Project management■ Basics■ Space and specific techniques■ Applications

Advanced master Space Communication SystemsResponsible: Marie-Laure BoucheretSeveral admission committees scheduled from February to July

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INDUSTRIAL CONTEXT■ This Advanced Master in space communications systems offers students various junior executive positions in systems design leading to the management of projects in navigation and communications space systems sectors.

COSTS :Please contact us for more information about the cost of this course.


Philippe GALAUP05 61 33 80 [email protected]

OBJECTIFS■ Amener des techniciens à des fonctions de cadres ingénieurs, soit acquérir : ■ D’excellentes bases scientifiques et une vision transversale■ Une aptitude à manager des hommes et des projets■ Une aptitude à communiquer (français, anglais, une deuxième langue obligatoire).

PUBLICS■ Techniciens supérieurs ayant un BTS, un DUT ou un diplôme équivalent et au minimum trois ans d’expérience profession-nelle, en activité ou demandeur d’emploi.■ Possibilité d’intégrer directement le cycle terminal avec un bac + 4.

DURÉE■ Le cycle préparatoire constitue à la fois une formation complé-mentaire et une remise à niveau. C’est une période probatoire obligatoire pour accéder au cycle terminal. La formation com-porte des enseignements généraux en sciences de l’ingénieur communs aux quatre filières IFCI (mathématiques, expres-sion-communication) ainsi que des enseignements spécifiques à la spécialité choisie. La formation se déroule en partie en pré-sentiel à l’INSA (deux jours et demi par mois de septembre à juin) et à distance (devoirs - tutorat - travail personnel - contrôle). C’est une période probatoire, obligatoire pour accéder au Cycle Terminal. Un encadrement individualisé est assuré par les en-seignants formateurs.■ Le cycle terminal est composé de deux années universitaires d’enseignements à temps plein à l’INSA et de stages en entre-prise.

PROGRAMME

► CYCLE PREPARATOIRE■ MATHÉMATIQUES■ FRANÇAIS - EXPRESSION■ PLATE-FORME PÉDAGOGIQUE- Initiation- Analyse■ MÉCANIQUE■ ÉLASTICITÉ■ RÉSISTANCE DES MATÉRIAUX■ ÉLÉMENTS FINIS■ SYSTÈMES DYNAMIQUES

► CYCLE TERMINAL 1ère année ■ ORIENTATION INGÉNIERIE MÉCANIQUE (IM)■ ORIENTATION INGÉNIERIE SYSTÈMES (IS)■ Stage en entreprise ► CYCLE TERMINAL 2ème année■ ORIENTATION INGÉNIERIE MÉCANIQUE (IM)■ ORIENTATION INGÉNIERIE SYSTÈMES (IS)■ Stage en entreprise ■ Stage en entreprise, avec rapport et soutenance de stage de fin d’études.

Diplôme d’ingénieur Génie Mécanique INSAResponsable : Serge IppolitoDÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin

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RÉFÉRENTIEL MÉTIER■ En conséquence, elle offre, même pour les débutants, une grande diversité de débouchés sectoriels (aéronautique, espace, au-tomobile, production de l’énergie etc.), dans des secteurs d’activité très variés tels que l’architecture des systèmes, les domaines des études, des essais ou de la production.■ De nombreuses opportunités sont offertes dans le secteur aéronautique et spatial, dans le domaine des transports terrestres ou les domaines de la production d’énergie.

Jessica AUTOLITANO05 61 55 95 [email protected]


Diplôme d’ingénieur Génie Physique INSAResponsable : Sébastien LachaizeDÉPOT DE CANDIDATURE : De mars à juin

RÉFÉRENTIEL MÉTIER■ Nos diplômés évoluent dans les métiers de la recherche et développement, de la production, de la qualité mais aussi du mana-gement et de l’achat. Les secteurs d’activité sont multiples, citons : ■ Le développement et la production de bancs de test, de chaînes de mesure et d’équipements électroniques,…pour l’automobile, l’aéronautique, le spatial, les télécommunications, le médical… (Airbus, Thales Alenia Space, Astrium, EADS, Peugeot, Siemens, Hewlett Packard, Sagem, Schlumberger…)■ La conception, la réalisation et la qualification de composants électroniques et de microsystèmes (Freescale, ATMEL, STMicroe-lectronics, Philips, Thales Avionics…)■ La Recherche et la Recherche et Développement sur les matériaux et dispositifs émergeants, dans les domaines de la nano-phy-sique et des technologies associées : CEA, CNES, CNRS, ONERA...

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Jessica AUTOLITANO05 61 55 95 [email protected]

OBJECTIFS■ Amener des techniciens à des fonctions de cadres ingénieurs, soit acquérir : ■ D’excellentes bases scientifiques et une vision transversale■ Une aptitude à manager des hommes et des projets■ Une aptitude à communiquer (français, anglais, une deuxième langue obligatoire).

PUBLICS■ Techniciens supérieurs ayant un BTS, un DUT ou un diplôme équivalent et au minimum trois ans d’expérience profession-nelle, en activité ou demandeur d’emploi.■ Possibilité d’intégrer directement le cycle terminal avec un bac + 4.

DURÉE■ Le cycle préparatoire constitue à la fois une formation complé-mentaire et une remise à niveau. C’est une période probatoire obligatoire pour accéder au cycle terminal. La formation com-porte des enseignements généraux en sciences de l’ingénieur communs aux quatre filières IFCI (mathématiques, expres-sion-communication) ainsi que des enseignements spécifiques à la spécialité choisie. La formation se déroule en partie en pré-sentiel à l’INSA (deux jours et demi par mois de septembre à juin) et à distance (devoirs - tutorat - travail personnel - contrôle). C’est une période probatoire, obligatoire pour accéder au Cycle Terminal. Un encadrement individualisé est assuré par les en-seignants formateurs.■ Le cycle terminal est composé de deux années universitaires d’enseignements à temps plein à l’INSA et de stages en entre-prise.

PROGRAMME

► CYCLE PREPARATOIRE■ MATHÉMATIQUES■ FRANÇAIS - EXPRESSION■ PLATE-FORME PÉDAGOGIQUE■ INFORMATIQUE■ ÉLECTRONIQUE ET SIGNAUX■ OPTIQUE, ÉLECTROMAGNÉTISME, PHYSIQUE DE LA MATIÈRE

► CYCLE TERMINAL 1ère année ■ Physique Générale ■ Technique de l’ingénieur

■ Modules SHS ■ Travail tutoré ■ Stage industriel

► CYCLE TERMINAL 2ème année ■ Enseignement non scientifique ■ Enseignement scientifique commun ■ Module d’ouverture ■ Enseignements spécifiques ■ Travail tutoré■ Dtage industriel avec projet de fin d’études


Formations Qualifiantes

AéronautiqueEspace


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DESCRIPTION■ Acquérir l’ensemble des concepts, des techniques et mé-thodes indispensables à la compréhension d’une architecture de réseaux.

DURÉE■ 3 jours

PUBLICS■ Ingénieurs, techniciens supérieurs

LIEU DE FORMATION■ Toulouse

FORMES D’ENSEIGNEMENTS■ C TD TP

PÉDAGOGIE■ Présentiel

PROGRAMME

■ Modèles d’architecture ■ Réseaux locaux et réseaux longue distance ■ Architecture TCP/IP ■ Exemples d’applications réparties

Big Data

Dates : Nous contacter

Nadine DAUSSE05 34 32 31 [email protected]

COÛT DE LA FORMATION :Nous contacter

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Modules Informatique Télécom & Réseaux

DESCRIPTION■ Connaître les techniques classiques de transmissions d’informa-tions sur fréquence porteuse ainsi que leurs performances (ASK, FSK,PSK,QUAM). Connaître les techniques de transmissions nu-méri-ques avancées : modulations multiporteuses (OFDM), modu-lations avec étalement de spectre. Connaître le système bluetooth.

DURÉE■ 3 jours


FORMES D’ENSEIGNEMENTS■ C


Introduction aux techniques de radiocommunication numérique :le système bluetoothDates : Nous contacter



PROGRAMME

■ Chaîne de transmission numérique■ Codage de source : compression, cryptage■ Codage de canal : codeurs et décodeurs correcteurs d’erreurs■ Modulations numériques classiques : ASK, FSK, MSK,GMSK,PSK,QUAM■ Modulations numériques avancées : modulations multiporteuses (OFDM), étalement de spectre (FHSS,DSSS)

■ Les réseaux WLAN■ La norme 802.11■ La couche physique DSSS, FHSS, Infrarouge■ La couche liaison de données : MAC,LLC■ Portée radio d’un système WIFI, antennes■ La sécurité

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DESCRIPTION■ Connaître les techniques classiques de transmissions d’informations sur fréquence porteuse, leurs performances et leurs applications dans les systèmes de téléphonie. Connaître les techniques de transmissions numériques avancées et leurs applications dans les systèmes de télé-phonie de 3ème génération.

PUBLICS■ Ingénieurs, Techniciens supérieurs

DURÉE■ 3 jours

LIEU DE FORMATION■ INP Toulouse



PROGRAMME

■ Chaîne de transmissison numérique■ Canaux de transmission radio■ Codage de source : compression, cryptage■ Codage de canal : codeurs et décodeurs correcteurs d’erreurs■ Modulations numériques numériques classiques : ASK, FSK, MSK, GMSK, PSK, QAM■ Les systèmes de téléphonie mobile de 2ème génération (2G) et (2G+)

■ Modulations numériques avancées : modulations multiporteuses (OFDM), étalement de spectre■ Spécifications de Bluetooth : les protocoles■ Réseau piconet, scatternet■ Les couches matérielles■ Les couches logicielles■ Les profils, la sécurité

Introduction aux techniques de radiocommunications numériques avancées

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DESCRIPTION■ Connaitre les techniques classiques de transmissions d’infor-mations sur fréquence porteuse ainsi que leurs performances. Connaître les techniques de transmissions numériques avancées : modulations multiporteuses, avec étalement de spectre. Connaitre les réseaux WLAN et le système WIFI. DURÉE■ 3 jours




Introduction aux techniques de radiocommunications numériques et aux réseaux locaux sans fil (WLAN) : le système wifi



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PROGRAMME

■ Chaîne de transmission numérique■ Codage de source : compression, cryptage■ Codage de canal : codeurs et décodeurs correcteurs d’erreurs■ Modulations numériques classiques : ASK, FSK, MSK,GMSK,PSK,QUAM■ Modulations numériques avancées : modulations multiporteuses (OFDM), étalement de spectre (FHSS,DSSS)

■ Les réseaux WLAN■ La norme 802.11■ La couche physique DSSS, FHSS, Infrarouge■ La couche liaison de données : MAC,LLC■ Portée radio d’un système WIFI, antennes■ La sécurité



DESCRIPTION■ Compétences établies en programmation Java. Développe-ment d’applications WEB en Java.

PRÉ REQUIS■ Connaître un langage (C, C++, Pascal, ADA,...) et avoir les notions de base de la conception et la programmation par ob-jets.

DURÉE■ 3 jours


PÉDAGOGIE■ Mixte (présentiel et distant)

Java et développement web

PROGRAMME► Introduction à la plate forme Java:■ concepts, historique■ interfaces de programme et environnement d’exécution■ java et le développement web : interfaces graphiques, ap-plet, servlet, jsp, modèle de sécurité■ principales API standards

► Programmation objet en Java:■ éléments algorithmiques, modules■ héritage, polymorphisme, liaison dynamique

■ classes abstraites, interfaces exceptions,entrées/sorties■ généricité, programmation par contrat

► Intégration JAVA/Web :■ Architecture J2EE : serveurs d’applications/html/JSP/Servlet■ XML/DTD, SAX/DOM

► Intégration JAVA/BD systèmes existants :■ JDBC■ JNI



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DESCRIPTION■ Mettre en évidence les principales menaces et les politiques de risques adaptées.

DURÉE■ 2 jours


LIEU DE FORMATION■ INP Toulouse



La sécurité des systèmes d’information



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PROGRAMME

► Le contexte des menaces :■ Durée de vie des informations. ■ Cible de protection. Confidentialité, authentification, intégrité, etc.. ■ Environnement du travail.

►Les principaux types d’agressions et leurs solutions :■ Attaques sur votre PC. ■ Comportement réel de l’OS utilisé vis à vis de vos ordres. ■ Votre disque et ses secrets. ■ Gestion des clefs de chiffrement et d’authentification. ■ Attaques sur la transmission de documents ou l’accès à un serveur HTTP. ■ Attaques sur l’authentification.

► Les principes du chiffrement et la signature électronique :■ Chiffrement symétrique en blocs ou en flots. ■ Exemple de l’AES. ■ Chiffrement asymétrique : RSA, ACC. ■ Notion de PKI et notions de sécurité. ■ Concept de séquestre.

► Les aspects juridiques et légaux :■ Notions de déclaration et de certification. ■ Les différents niveaux de sécurité AELi et la notion de Cesti■ Vers une méthodologie en matière de sécurité et appréhension des risques..



DESCRIPTION■ Acquérir les clés théoriques et pratiques permettant de com-prendre et dominer les nouvelles problématiques inhérentes aux réseaux embarqués de dernière génération.

DURÉE■ 2 jours



PÉDAGOGIE■ Mixte (présentiel et distant)

Les réseaux embarqués : avionique, véhicules terrestres, navires

PROGRAMME■ Analyse théorique de la problématique des réseaux embar-qués■ Les problèmes de fiabilité, de débit, de maintenance■ Les protocoles adaptés aux environnements avionique■ L’exemple du réseau Ethernet commuté pour l’A380 et l’A400M



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DESCRIPTION■ Acquérir l’ensemble des concepts, des techniques et méthodes indispensables à la compréhension d’une architecture de réseaux.

DURÉE■ 5 jours



PÉDAGOGIE■ Mixte (Présentiel et Distant)

Réseaux de communication



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PROGRAMME■ Modèles d’architecture■ Réseaux locaux et réseaux longue distance■ Architecture TCP/IP■ Exemples d’applications réparties



Le contrat de ProfessionnalisationL’objectif du contrat de professionnalisation est d’acquérir une qualification professionnelle par une formation en alternance conciliant enseignements généraux, professionnels et technologiques et application en entreprise. Le contrat de professionnalisation est un contrat de travail. Il peut s’agir d’un CDD ou d’un CDI.

Public viséLes élèves-ingénieurs qui souhaitent faire leur dernière année de diplôme d’ingénieur en contrat de professionnali-sation. La durée de la formation est de 12 mois.

Principaux avantages pour les employeurs► Financement de la formation du salarié et de l’activité de tuteur pris en charge par l’OPCA (organisme paritaire collecteur agréé). Si la limite des dépenses prises en charge par l’OPCA est dépassée, la différence peut être im-putée sur l’obligation au financement de la formation professionnelle.► Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences : recrutement précoce d’un profil correspondant aux besoins de l’entreprise. Le salarié formé en interne acquiert une culture d’entreprise et sera formé aux procédures internes.► Réponse à l’obligation d’embauche d’alternants (quota fixé en fonction de l’effectif de l’entreprise). Bonus-malus ou exonération de la contribution suivant les cas.

Principaux avantages pour le salarié► Construction du projet professionnel ► Acquisition de compétences► Coût de formation pris en charge par l’entreprise► La rémunération : ■ 21-25 ans : 80% du SMIC ■ 26 ans et plus : 85% du minimum conventionnel sans pouvoir être inférieur au SMIC.

Entreprises concernéesPeuvent conclure des contrats de professionnalisation tous les employeurs établis ou domiciliés en France, à l’ex-ception de l’État, des collectivités territoriales et de leurs établissements publics à caractère administratif. Les éta-blissements publics industriels et commerciaux et les entreprises d’armement maritime peuvent également conclure des contrats de professionnalisation.

ProcédureL’entreprise et le salarié remplissent et signent le contrat de professionnalisation CERFA, N° 12434 02. Le service de la formation continue envoie à l’entreprise, la convention de formation, le syllabus et le planning de la formation. L’entreprise transmet ensuite l’ensemble des documents à son OPCA, pour une demande de prise en charge.

Conseillère Formations Diplômantes / Contrat de ProfessionnalisationSonia PiguetTél : 05 34 32 31 [email protected]

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La VAE

La Validation des Acquis de l’ExpérienceLa VAE - Validation des Acquis de l’Expérience - désigne le droit individuel de faire valider les acquis de son expé-rience en vue de l’obtention de tout ou partie d’un diplôme ou titre. Les modalités de mise en œuvre de la VAE sont issues de la loi de modernisation sociale et sont définies pour l’enseignement supérieur par le décret n° 2002-590 du 24 avril 2002. Une seule demande de VAE pour un même diplôme, au sein d’un même établissement peut être déposée au cours d’une année civile. Par contre, trois demandes peuvent être déposées au cours de la même an-née civile pour trois diplômes différents. Vous pouvez vous adresser au CRIVA (Centre Régional Inter-écoles de Validation des Acquis) pour une demande de VAE d’un diplôme d’ingénieur d’une de ses écoles partenaires. Si vous souhaitez postuler pour un autre diplôme de l’INPT (Masters, Mastères Spécialisés et Diplômes National d’Oenologue) par la voie de la VAE, vous pouvez vous adresser directement à la cellule VAE du service de la formation continue.

Possibilités de financement : La VAE entrant dans le champ des actions de formation continue, elle peut être à ce titre prise en charge par les entreprises dans le cadre de leur plan de formation ou par des organismes financeurs. Pour les Phases 1 (phase de recevabilité) et 2 (phase de validation) de la VAE, vous pouvez faire une demande de financement auprès de votre entreprise.Pour la Phase 2, vous pouvez également faire une demande de Congé VAE auprès de votre OPACIF – il s’agira d’identifier cet organisme auprès de votre service de formation ou de ressources humaines. Pôle Emploi finance uniquement la Phase 2 de la VAE (phase de validation) pour les personnes ayant un statut de demandeur d’emploi. Ce financement est obtenu suite à la confirmation du projet professionnel auprès de votre conseiller Pôle Emploi. En cas de validation partielle, pour la Phase 3 de la VAE (phase de réalisation des prescriptions de formation com-plémentaire), vous pouvez faire une demande de financement auprès de votre entreprise ou une demande de CIF – Congé Individuel de Formation – auprès de votre OPACIF. Les demandeurs d’emploi peuvent bénéficier d’une prise en charge du coût de la formation en Phase 3 par le Conseil Régional de Midi-Pyrénées. Cette prise en charge est soumise à des conditions.

Contact VAEConseillère VAE CRIVA / INPTPoonam JHOWRYTél : [email protected]

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Procédure VAE : un parcours individualisé au sein d’un cadre support

Tout au long du parcours VAE, vous êtes informé et accompagné. Le schéma suivant synthétise le déroulement de la procédure :

Accompagnement individualisé

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Procédure VAE : un parcours individualisé au sein d’un cadre support

Tout au long du parcours VAE, vous êtes informé et accompagné. Le schéma ci-contre synthétise le déroulement de la procédure.La procédure se déroule en 3 phases :

PHASE 1 La phase 1 pour les diplômes d’ingénieur se déroule au sein du CRIVA qui est le Centre Régional Inter-écoles de Validation des Acquis de la région Midi-Pyrénées. Le CRIVA regroupe actuellement 5 établissements : l’ENAC, l’ISAE, l’Ecole des Mines d’Albi Carmaux, l’INP de Tou-louse (qui regroupe l’ENSAT, l’ENSEEIHT, l’ENSIACET, l’ENIT et l’ENM) et l’INSA de Toulouse. Le CRIVA propose une procédure commune d’instruction des demandes de VAE en phase 1 pour ses écoles partenaires.

Lors de la phase 1, vous remplissez un dossier de demande de VAE afin que l’on puisse examiner la recevabilité de votre candidature : vous devez faire preuve de l’exercice continu ou non pendant une durée cumulée d’au moins trois ans d’activités salariées ou non salariées ou bénévoles : ces acquis doivent justifier en tout ou partie des connaissances et des aptitudes exigées pour l’obtention du diplôme auquel vous postulez. Vous bénéficiez d’un accompagnement pour la rédaction de ce dossier. Par la suite, votre dossier est transmis à l’école demandée. Le référent pédagogique de la spécialité demandée formulera un avis sur la faisabilité de votre demande. Vous restez libre de poursuivre ou pas votre démarche de VAE :Avis favorable : il est judicieux pour vous de continuer dans la procédureAvis défavorable : il n’est pas judicieux pour vous de continuer (il s’agit d’un avis, vous pouvez donc tout de même vous investir dans la démarche VAE ; sachez que vous vous exposez à une validation nulle ou à une validation partielle avec de nombreux modules à valider).

PHASE 2Si vous choisissez de poursuivre votre démarche de VAE vous rentrez alors en phase 2 au sein de l’école retenue. Vous remplissez un dossier de phase 2.

Vous bénéficiez d’un appui méthodologique et pédagogique dans l’élaboration du dossier de VAE. Ce soutien est effectué par le conseiller VAE de l’école retenue et par le référent pédagogique du diplôme postulé. Ces derniers vous aideront dans l’analyse des activités exercées et dans la mise en relation de vos compétences avec celles attendues pour l’obtention du diplôme. Ils vous permettront également de prendre du recul par rapport à votre expérience. Le dossier de VAE que vous présenterez doit expliciter par référence au diplôme postulé les connaissances, com-pétences et aptitudes que vous avez acquises par l’expérience. Une fois votre dossier rédigé, vous soutiendrez celui-ci devant un jury de l’école. Ce jury est composé de profes-sionnels et d’enseignants chercheurs. La soutenance est d’environ 20/30 minutes, s’ensuit une partie ‘discussion’ (questions / réponses : une heure) et enfin la délibération.

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Il existe trois possibilités à l’issue d’un jury de VAE : ► Validation nulle : vous n’avez rien validé► Validation partielle : vous obtenez une partie de votre diplôme. Pour obtenir la totalité du diplôme il vous faudra suivre les prescriptions de formations complémentaires afin de valider les compétences non acquises. Cela peut être des modules d’enseignements, un stage, un mémoire…► Validation totale : vous obtenez la totalité de votre diplôme. Il est à noter qu’ il n’y a pas de différence entre un diplôme issu de la VAE et un diplôme issu de la formation initiale ou continue.

Attention : pour le diplôme d’ingénieur un niveau intermédiaire en anglais est demandé ; ce niveau doit être par un organisme reconnu pour l’obtention du diplôme.

PHASE 3Dans le cadre d’une validation partielle et si vous décidez de poursuivre la procédure, vous entrez en phase 3.

Vous pourrez suivre les formations complémentaires au sein de l’établissement ou dans un autre organisme qui soit susceptible de vous proposer un parcours de formation similaire aux prescriptions formulées par le jury de VAE. Il est conseillé de suivre la formation dans l’établissement où vous avez commencé votre VAE. A l’issue de votre parcours de formation, l’établissement organise, selon les cas, une deuxième tenue de jury afin de vérifier que vous avez validé l’intégralité du parcours de formation initialement prescrit.

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