Формирование речевой компетентности детей с

нарушениями речи посредством

макетирования и детского фольклора

Учитель-логопедлогопедического пункта

при ОШ №103 Савина А.Н.г.Макеевка

МакетированиеТворческая конструктивная деятельность

детей, создание специального игрового пространства, в котором происходит

развитие различных игровых ситуаций

Макеты Модели, представляющие собой

уменьшенные объекты, которые могут быть использованы в соответствии с

замыслом ребенка, сюжетом игры, что способствует развитию творческого

воображения.

Игровые макеты

Универсальные

Макеты-модели Макеты-карты

Специфические

Макеты-модели Уменьшенные целостные объекты,

направляющие воображение ребенка на события, происходящие «внутри» этих

объектов на плоскости с закрепленным на ней устойчивым сооружением-зданием, имеющим фасадную часть и данное в

вертикальном разрезе внутренне помещение этого здания.

«Кукольный домик»

Макеты-карты

Это плоскости с планом-схемой и объектами-маркерами пространства,

отображающие определенную территорию, направляющие ребенка на

развертывание сюжетных событий, «снаружи», вокруг оформляющих эту

территорию объектов. «Улицы города»

Использование макетов в логопедической работе:

Повышает интерес к занятиямРазвивает творческое воображение детейПомогает и облегчает процесс постановки и

автоматизации звуковПодталкивает детей к самостоятельной

речевой деятельности

«Звуковые домики»

«Чудесные сундучки»

Детский фольклорЭто специфическая область устного

художественного творчества

Основной задачей детского фольклора является не столько развлечение детей, как их обучение доброте, уважению к окружающему миру, его

познанию

Фольклорные игры – «Волшебная рыбка», «Пугливая черепаха», «Улитка»,

основанные на сочетании потешек, скороговорок с загадками:

Закрепляют правильное произношение звуков

Развивают фонематическое восприятие, внимание, память, мышление

Повышают настроение

Волшебная рыбка

У родителей и деток вся одежда из монеток

Пугливая черепаха

Панцирь носит черепаха, прячет голову от страха

Лодочка

Ла-ла-ла наша лодочка плыла

Улиточка

Улиточка, улиточка, ползи к нам на калиточку, принеси нам уточку, извини

за шуточку

Кораблик

Вёз корабль карамель, наскочил корабль на мель, и матросы три недели карамель на

мели ели

Ёлочка

Ёлка, ёлка, ёлочка, колючая иголочка. У ёлки иголки колки

Интересные машины 

По шоссе спешит машина,А в машине мешанина.

Назовите неспеша,Что же тут с буквой «ША» («ЖЕ»).

Ехала машина тёмным лесом за каким-то интересом. Инте-инте-интерес выходи на

букву «эС», «Ша» 

Хитрые сороки

Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок – сорок морок

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!