Time for?

Framtidens digitale læringsverktøyfor norske skoler?

Status og veien videre pr 23.

Dette dokumentet er lisensiert underCreative Commons by‑nc‑sa

Det betyr at du har lov å beareide, kopiere, distribuere og spre verket til andrei hht Creative Commons lisensbetingelsene:

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/no/

Bjørn Venn, spesialkonsulentBuskerud fylkeskommune

bjorn.venn@bfk.no

Lest heftet?Lest nyhetsbrevet?

Ligger på prosjektets forumhttp://asterisk.bfk.no/forum

Og under «Utdanning»på bfk.no

Ringerike vgs 9. oktober 2008:Statsråd Heidi G. Røys mottar en Acer One av

Buskeruds fylkesordfører

Bfk IT-forum for lærere,Papirbredden, Drammen kunnskapspark 14.10.08

Jurjan og Martin svarer så godt de kan på spørreundersøkelsen...

Utprøving i 4 trinn

Trinn 1: En begrenset utprøving blant egne ansatte. Dette har pågått siden høsten 08, og resultatene så langt er positive. Det er derfor besluttet å gå videre med trinn 2.

Trinn 2: Utprøving blant utvalgte elever. Dette starter opp medio februar blant utvalgte klasser ved Drammen og Numedal vgs.

Trinn 3: Utprøving av Windows 7 fra august 09 blant utvalgte elever ved de ovennevnte skolene.

Trinn 4: Utprøving blant en større gruppe elever, med pedagogisk programvare, mest mulig lik det som i dag benyttes.

Trinn 2

Utprøving blant utvalgte elever. Dette starter opp medio februar blant utvalgte klasser ved Drammen og Numedal vgs.

Samtidig skal IKT-seksjonen teste ut flere modeller og flere varianter av operativsystemer, samt anskaffe en tankestasjonsløsning for effektiv utrulling av programvare og drift.

Maskinene som kjøpes inn her, skal gjenbrukes i trinn 3 (men da skal Windows 7 prøves ut).

Windows 7«I alt skal det leveres minst seks versjoner av Windows 7, inkludert Starter, Home Basic, Home Premium, Professional og Ultimate. Det skriver Microsoft i en pressemelding. Men Starter og Home Basic-versjonene vil kun bli solgt i underutviklede markeder i raskt vekst, slik som Brasil, Russland, Kina og India, hvor det er vanskeligere å selge programvare til normal pris. Men det antydes også at Starter og Home Basic-versjonene vil kunne tilbys i mini-pc-er eller netbooks.

Disse versjonene vil til gjengjeld ha klare begrensninger og mangle funksjonalitet som Aero-grensesnittet, DVD-avspilling og Windows Media Center.»

Trinn 3Utprøving av Windows 7 fra august 09 blant utvalgte elever ved de ovennevnte skolene.

Elever som ikke ønsker å fortsette med mini PC-en, skal i løpet av desember få tilbud om en ordinær 15” maskin.

Prosjektgruppen og IKT-seksjonen starter arbeidet med å kartlegge og teste ut programvare som benyttes ute ved skolene. Utprøving av tankestasjonsløsning (pilotinstallasjon v/IKT-seksjonen).

Trinn 4Utprøving blant en større gruppe elever, med pedagogisk programvare, mest mulig lik det som i dag benyttes.

Oppstart av denne fasen vil trolig tidligst skje i fbm. skoleåret 2010/11, mest sannsynlig først ved skoleåret 2011/12.

Utregning av kostnader og besparelser ved å gå over fra dagens 15” maskiner med Windows, til en viss andel små, bærbare med fri programvare.

Beslutning om å gå videre gjøres etter avslutning av hvert trinn. Ny prosjektorganisasjon for vært trinn.

Prosjektets resultat danner beslutnings-grunnlag for om dette er en vei å gå

Prosjektets resultat vil kunne danne beslutningsunderlag for om man i framtiden skal gå over fra proprietær programvare til fri programvare, og/eller fra 15” profesjonelle bærbare til små 9-10” bærbare (forbrukermaskiner).

Prosjektorganisering

Prosjektet er et samarbeid mellom Utdanningsavdelingen og IKT-seksjonen

Ledes av Bjørn Venn i IKT-seksjonen

I trinn to vil de voksne fra de to deltagende skolene, Drammen og Numedal vgs, utgjøre prosjektgruppen

Ny prosjektorganisasjon for hvert trinn.

Hva tror dere vil være destørste utfordringene?

Maskinens kvalitet (for dårlig kvalitet?)

Skadelig programvare (virus etc)?

Kunnskaper og holdninger?

Implementering i vår IKT-struktur?

Service/support?

Filformater?

IKT-personellet?

Pedagogisk personell...?

Valg av maskin for trinn 2I trinn 1 valgte vi å prøve ut Acer One

Den har et meget bra tastatur (større enn Asus sitt, det var kun de to produsentene som var tilgjengelig på det norske markedet høsten 2008), rask oppstart, og et brukervennlig grensesnitt.

Valg av maskin for trinn 2Vi skal teste ut maskiner fra flere forskjellige produsenter, men kun blant oss voksne i prosjektet (Dell og HP er pr dd ikke leveringsdyktige i Norge)

For elvene satser vi på kun en modell; Acer One

En maskin vi kjenner, og som vihar gode erfaringer med.

Rask oppstart

Og ikke minst...

Mye tyder på at Acer er en av de få PC-produsentene som er seriøse vedr. sin satsing på fri programvare.

Acers «commitment» til fri programvare

http://support.acer-euro.com/drivers/notebook/as_one_110.html

Hvorfor da velge Linux?

De fleste mini PC-ene fåes medbåde Windows og Linux

Operativsystemet(Windows XP)

med tilhørende verktøyog småapplikasjoner

Operativsystemet(GNU/Linux)

med tilhørende verktøyog småapplikasjoner

En verden full av tusener av programmer!

En verden full av fri programvareLi

nuxd

istr

ibus

jon

Alle disse frihetene burde være interessante i skolesammenheng

Forbrukerrådet lastet utelukkende ned kommersielle gratisprodukter (lukket, proprietær, ufri programvare)

Hva er fri programvare:

MS Internet Explorer?

Mozilla Firefox?

Opera?

Hvilke applikasjoner skal vi installere på maskinene?

Hvilke applikasjoner skal vi installere på maskinene? Hvem gjør det?

Følgende applikasjoner skal installeres:

Firefox 3.0

OpenOffice 3.0

VLC player

Pidgin

Gimp

Amarok (eller Rythmbox)

Acrobat Reader

2d animasjonsprog (Synfig....)

Hva med noen apps som viser litt av mangfoldet som finnes? Stellarium?

Ordliste! Bokmål, nynorsk, engelsk, spansk, fransk og tysk

Hvilke muligheter har vi for å prøve ut annen fri programvare, og at hver og en selv installerer?

På en måte ønskelig, på enannen måte ikke ønskelig...

Minner om målet for trinn 2:

«Å finne ut om elevene overtid liker å bruke en slik litenbærbar PC med fri programvare»

Med Acer One's original OS (Linpus) er det begrensede muligheter å fritt laste ned og installere. Men for trinn 2 mener jeg det er helt greit, bare vi passer på å si til elevene at slik er det.

Dette gir også mindre drifts- og supportproblemer

Hva skal testes? Hvordan måle?

Innhenting av erfaringer underveis.

Vi må lage et system for å kartlegge det vi ønsker å finne ut: Hvordan liker eleven en slik liten PC med fri programvare, over litt tid?

Vi tester jo egentlig to ting samtidig; Selve den fysiske maskinen OG fri programvare (med vekt på nettelser og kontorstøtte).

Forventninger på forhånd må avstemmes.

Undersøkelse lages i It's learning

Spørsmål?