Unidad 1

¿Cuándo necesitoargumentar?

1.1.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Frases incompletasEl lenguaje:

Es _________________________________________

Se justifica __________________________________

Permite ____________________________________

Se realiza ___________________________________

Tiene lugar __________________________________

S – Q – A

Con base en las funciones del lenguaje completa el siguiente cuadro:

Función del lenguaje

Explicación(¿en qué consiste?)

Ejemplo

Función informativa

Se emplea para describir el mundo mediante la afirmación (o negación) de proposiciones que pueden ser verdaderas o falsas.

Función informativa

Está enfocada en generar conocimiento en quien nos escucha o lee.

Ejemplos

Textos científicos.Noticias.Revistas de divulgación científica.

«Tengo una soledadtan concurridatan llena de nostalgiasy de rostros de vosde adioses hace tiempoy besos bienvenidosde primeras de cambioy de último vagón.»

Mario Benedetti, El rostro de vos.

Función expresiva

La usamos cuando nos interesa expresar ciertas emociones o sentimientos, o generarlos en otras personas.

EjemplosLa poesía.Expresiones como:

¡Qué hermosos ojos!¡Eres lo mejor de mi vida!¡Este concierto fue realmente maravilloso!

Función directiva

Busca que quien lo lee o escucha realice o evite determinadas acciones.

Función directiva

Al igual que el expresivo, no puede ser verdadero ni falso.

EjemplosLas órdenes o peticiones diarias.

Discursos políticos.

Discursos motivacionales para donar dinero a una causa de voluntariado.

Función argumentativa

Al igual que discurso informativo se expresa a través de proposiciones que pueden ser verdaderas o falsas.

Función argumentativa

Utilizamos este discurso cuando nuestro objetivo es persuadir, convencer o demostrar alguna proposición.

Ejemplos

Debates.Campañas políticas.Textos publicitarios.Tesis para obtener un grado académico.

OTRAS IDEAS IMPORTANTES

Las funciones del lenguaje no están en estado puro

OTRAS IDEAS IMPORTANTES

«Él no es precisamente una persona honesta»

No solamente queremos informar de la honestidad de esa persona o expresarle nuestro sentimiento de desagrado o rechazo hacia tal individuo, sino que queremos generar en ella una acción, por ejemplo, que no le preste dinero o que no se involucre sentimentalmente con él.

«Quiero fotocopias de este libro»

No sólo queremos informar nuestro deseo, sino que buscamos generar una acción: fotocopiar lo que requerimos.

«¡Qué bien se le ven esos zapatos!»

Seguramente no pretende primordialmente expresarnos sus sentimientos o emociones al vernos calzar los zapatos, sino que busca una acción: que los compremos.

Lo más importante en todos los casos será analizar el

CONTEXTO