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0 1 www.coimbraweb.com Edison Coimbra G. LOS 10 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Introducción: Manual de clases INTRODUCCIÓN LOS 10 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN Mostrar al nuevo investigador que la investigación es relativamente sencilla y se encuentra muy vinculada al quehacer cotidiano. Última modificación: 27 de diciembre de 2014 Objetivo

Fundamentos de la investigacion cientifica

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Definir los enfoques cuantitativos y cualitativos de la investigación y describir las fases del proceso cuantitativo.

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Edison Coimbra G.

LOS 10 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA

Introducción:

Manual de clases

INTRODUCCIÓNLOS 10 PASOS DE LA

INVESTIGACIÓN

Mostrar al nuevo investigador que la investigación es relativamente sencilla y se encuentra muy vinculada al quehacer cotidiano.

Última modificación:27 de diciembre de

2014

Objetivo

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ÍNDICE DEL CONTENIDO

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Introducción ― Los 10 pasos de la Investigación Científica

ÍNDICE DEL CONTENIDOA modo de prólogo.

1.- La investigación científica (Tipos de investigación. Los enfoques de la investigación científica. Resultado de la investigación científica).

2.- Los 10 pasos de la investigación.

Links de los documento de la colección.

Referencias bibliográficas.

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A modo de prólogo

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Características del Manual

LOS 10 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

¿A quién va dirigido?

A quien quiera aprender a investigar o que necesite desarrollar una investigación como Tesis de Grado para optar al título de licenciatura, maestría o doctorado.

Objetivo del manualMostrar al nuevo investigador que la investigación es relativamente sencilla, sumamente útil y se encuentra muy vinculada al quehacer cotidiano, y no como algo que sólo le corresponde a los científicos.

Sólo se necesitan conocer ciertas cuestiones que se encontrarán en este manual.

Contenido y estructura del manualEl contenido ha sido elaborado con base a las publicaciones de eminentes investigadores, cuyas referencias se encontrarán a lo largo del manual.

Se encuentra estructurado en 10 partes, en correspondencia a los 10 pasos de la Investigación Científica.

Aprender investigación es más fácil de lo que pudiera creerse.

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1.- LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

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Conceptos de ciencia e investigación

LA IVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

¿Qué es la ciencia?Ciencia viene del latín scientia que significa conocimiento. Es un conocimiento que se construye con la finalidad de obtener, mediante un proceso de investigación, una explicación válida para algunos problemas. (Daros, 2002).

¿Qué implica investigar?Investigar viene del latín in vestigia ire que significa ir tras los vestigios o huellas: investiga quien ve las huellas, y las sigue para llegar al causante de ellas.Supone una inquietud o curiosidad insatisfecha, dado que lo que sucede aparece como problemático y carece de explicación o de solución. Sólo se investiga ante un problema. Quien no tiene problemas, o no se hace problemas, no tiene motivos para investigar. La investigación existe en tanto haya problemas que solucionar.

Los problemas pueden agruparse en 2 tipos

Problemas cotidianos. Los que pueden solucionarse mediante el sentido común.Problemas científicos. Los que necesitan del concurso de la ciencia para solucionarse.

Bunge (1972): los problemas son el muelle que impulsa la actividad científica y el nivel de investigación se mide por la dimensión de los problemas que maneja.

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Tipos de investigación

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¿Qué tipos de investigación se pueden realizar?

La investigación genera conocimiento.

Tipos de investigación

Desde el punto de vista de la utilidad o el fin del conocimiento, pueden ser de dos tipos.

Tipo Ejemplo

Investigación básica o pura. Busca nuevos conocimientos con el objetivo de aumentar la teoría, sin preocuparse de las aplicaciones prácticas que puedan derivarse de ella.

Ejemplo 1.- Investigación básica. Las personas que tienen sus escritorios desordenados son mas creativas. Por otro lado, un escritorio pulcro puede promover la dieta saludable y la generosidad. (k. Vohs, Universidad de Minnesota, 2013).

Investigación aplicada o práctica o empírica. Busca la aplicación de los conocimientos que se adquieren para resolver problemas prácticos inmediatos, en orden a transformar las condiciones de un acto productivo y mejorar la calidad de ese producto.

Ejemplo 2.- Investigación aplicada. El 44% de los chilenos no entiende lo que lee, situación similar a la de 1998, lo que significa que las competencias básicas de la población adulta se mantienen casi tan bajas como hace 15 años. Para las autoridades, la situación es preocupante porque afecta a la seguridad laboral y a la especialización de la mano de obra. En la medida que se avance en esta área se va a poder mejorar la productividad, la seguridad y los salarios de los trabajadores. (Universidad de Chile, 2013).

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Los enfoques de la investigación científica

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¿Qué enfoques se dan en la investigación científica?

ENFOQUES EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Desde el punto de vista de la naturaleza de los datos, surgieron dos enfoques para investigar.

Enfoque Ejemplo 3.- Gastos Ejemplo 4.- FotografíaEnfoque cuantitativo.Cuantifica los hechos o fenómenos. Utiliza la recolección de datos con medición numérica y el correspondiente análisis estadístico.

Enfoque cuantitativo. Con base en datos numéricos se cuantifica el dinero que se gastó en alimentos el mes pasado. Se buscan números específicos de los cuales poder extraer conclusiones.

Enfoque cuantitativo. Se define lo que se va a fotografiar y se toma la foto.

Enfoque cualitativo. Descubre el sentido o significado de los hechos o fenómenos. Utiliza la recolección de datos sin medición numérica. El análisis consiste en obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes.

Enfoque cualitativo. Con base en palabras, imágenes y objetos se descubre por qué se gastó tal cantidad de dinero en un supermercado.

Enfoque cualitativo. La función zoom se utiliza constantemente para capturar en un área cualquier figura de interés.

Ambos enfoques se complementan. Un fenómeno se comienza a investigar cualitativamente para establecer una descripción y un posible modelo de comportamiento. Luego se miden las variables del modelo. Por eso es conveniente considerar ambos enfoques de manera integrada. Son dos maneras de observar una misma realidad.

(Sampieri, 2010)

Ambos enfoques usan procesos sistemáticos y empíricos.

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Resultado de la investigación científica

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La tesis de grado se presenta en un formato adecuado para un contexto académico.

¿Cuál es el resultado de la investigación científica?

RESULTADO DE LA IVESTIGACIÓN

¿Cuál es?Es el conocimiento científico. El progreso del conocimiento científico radica en el progreso de solucionar problemas.

¿Cómo se comunica?Mediante un reporte escrito que puede adquirir diferentes formatos: libro, artículo de revista o periódico, presentación en PC, documento técnico o tesis de grado.Los datos del resultado se encuentran en tablas, gráficos, diagramas, etc.

¿Qué es entonces una tesis de grado?

Es el reporte escrito del trabajo de investigación, que el aspirante al grado de licenciatura, maestría o doctorado debe presentar y defender ante un jurado universitario.

¿Qué no se consideran investigación científica?Los proyectos de ingeniería o construcción de máquinas, ya que eso no es ciencia, sino tecnología. (Soler, 2009).

Los estudios de mercado o evaluación de proyectos de inversión, pues eso no es descubrir un conocimiento sino aplicar los conocimientos existentes.

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2.- LOS 10 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN

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Los 10 pasos del proceso cuantitativo

Llevan al

Permite visualizar el

De donde se procede a

Para validarla corresponde

Y definir y

7.Seleccionarla muestra

6.Diseñar la investigación

5.Formular hipótesis

4.Alcance de la

investigación

3.Marco teórico

2.Problemas Objetivos

De la cual se

1.Idea

Ayuda a identificar

(Sampieri, 2010)

9.Análisis delos datos

Se preparan para el

8.Recolectan datos

10.Reporte de la investigación

Y concluye con el

Paso

s del

pla

nte

am

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roble

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Paso

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Pasos de la ejecución

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

¿Cómo se realiza?Siguiendo un proceso sistemático, crítico y empírico que se aplica al estudio de un problema.

El proceso es secuencial y probatorio y cada paso precede al siguiente: no se puede “brincar o eludir” pasos.

Los pasos 1 al 7 constituyen el perfil de la investigación, equivalen, por ejemplo, a la creación de los planos de la construcción de una casa. (Infantas, 2009).

Los pasos 8 al 10 dan como resultado el producto, el reporte de la investigación, sería la casa construida.

El enfoque cuantitativo usa el razonamiento deductivo.

Para iniciar una

investigación se

necesita una

idea

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Links de los documentos de la colección

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Los 10 pasos de la Investigación Científica

LINKS DE LOS DOCUMENTOS0.Introduccion. Los 10 pasos de la Investigación Científica1.La idea. Paso 1 de la Investigación Científica2.El problema. Paso 2 de la Investigación Científica3.Sustento teórico. Paso 3 de la Investigación Científica4.Alcance de la investigación. Paso 4 de la Investigación Científica5.Hipótesis. Paso 5 de la Investigación Científica6.Diseño de la investigación. Paso 6 de la Investigación Científica

7.Selección de la muestra. Paso 7 de la Investigación Científica8.Recolección de datos. Paso 8 de la Investigación Científica9.Análisis de los datos. Paso 9 de la Investigación Científica10.Reporte de la investigación. Paso 10 de la Investigación Científica

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Referencias bibliográficas

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¿Cuáles son las referencias bibliográficas?

REFERENCIAS BIBLIOGÁFICASBunge, Mario. (1972). La investigación científica: su estrategia y su filosofía. La Habana: Ciencias Sociales.

Daros, W. R. (2002). ¿Qué es un marco teórico? Enfoques, 73-112.

Infantas, Karem. (2 de Abril de 2009). Proyectos de Investigación Científica. Obtenido de http://www.slideshare.net/kinfantas/proyectos-de-investigacin.

Roberto Hernandez Sampieri, C. F. (2010). Metodología de la Investigación - Quinta Edición. Mexico: McGraw Hill.Soler, C. E. (2009). Ideas para investigar. Rosario, Argentina: Homo Sapiens. 

FIN

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CIENTÍFICA

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