16
นางสาวจตุพร ปานจ้อย นายนฤชิต ตันประยูร

Gerlach and Ely

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Teaching and Media : A Systematic Approach ของ Gerlach and Ely

Citation preview

นางสาวจตพร ปานจอย

นายนฤชต ตนประยร

แบบจ ำลองระบบกำรสอนของ Gerlach and Ely

ก าหนดเนอหา

ก าหนดจดประสงค

การประเมน พฤตกรรมเบองตน

ประเมนความสามารถ

วเคราะห ขอมลยอนกลบ

ก าหนดกลยทธการสอน

จดแบงกลมผเรยน

ก าหนดเวลาเรยน

จดสถานทเรยน

เลอกวสดการสอน ทเหมาะสม

จดเรมตน

• บทบำทของครในรปแบบกำรเรยนกำรสอนของ Gerlach and Ely คออะไร? • ครควรแนะน ำกำรเรยนของนกเรยนอยำงไร? • ครเลอกกลยทธและเครองมอเพอใชสอนอยำงไร? • ประเมนผเรยนไดอยำงไร? • กำรประเมนสงผลกำรออกแบบบทเรยนอยำงไร?

รำยละเอยดของเนอหำและวตถประสงค

• ก ำหนดวตถประสงคทวไป • วตถประสงค ควรเปนวตถประสงคเชงพฤตกรรม ทอยในเกณฑทสำมำรถยอมรบได

วตถประสงคทดตองบงบอกถง 4 ลกษณะ

• วตถประสงคทดผเรยนตองเขำใจได

• ผเรยนเขำใจบทเรยน สำมำรถวดพฤตกรรมได (ผเรยนแสดงออกใหเหน สงเกตได)

• พฤตกรรมทแสดงออกของผเรยนมควำมรทสำมำรถตรวจวดได

• ตองอยบนเงอนไขพฤตกรรมทก ำหนดไว

กำรก ำหนดเนอหำ

เปนกำรเลอกเนอหำเพอน ำมำชวยใหผเรยนไดเรยนรและบรรลวตถประสงคเชงพฤตกรรมได

กำรวดผลเขำสพฤตกรรม

เปนขนตอนของกำรศกษำขอมลของผเรยนวำมควำมรพนฐำนเพยงพอทจะเรยนเนอหำสำระทก ำหนดไวไดหรอไม ทงนจะไดเรมตนสอนใหเหมำะสมกบระดบควำมรควำมสำมำรถของผเรยน

กำรก ำหนดกลยทธกำรสอน

• เปนกำรสอนแบบครปอนควำมรตำง ๆ ใหกบผเรยน

• เปนกำรสอนแบบครเปนผจดบรรยำกำศในกำรเรยน ผเรยนเปนผเสำะแสวงหำควำมร

กำรจดแบงกลมกำรเรยน

• ผเรยน

• ปฏสมพนธระหวำงผเรยน

• กำรน ำเสนอแบบเปนทำงกำรดวยกำรปฏสมพนธระหวำงผสอนและผเรยน

สรปกำรจดแบงกลมกำรเรยน

กำรจดแบงกลมผเรยน เปนกำรจดกลมเพอใหไดเรยนรรวมกน วตถประสงคของกำรเรยนกำรสอน จะท ำใหเรำสำมำรถจดกลมผเรยนไดอยำงเหมำะสม

กำรจดสรรเวลำ หรอกำรก ำหนดเวลำเรยน

วเครำะหวตถประสงคเปนตวแปรเปนอยำงแรก จำกนนมองยอนกลบไปถงสำมค ำถำมแรก วำงแผนเวลำงำนทสำมำรถควบคมได กำรก ำหนดเวลำเรยน จะขนอยกบวตถประสงค เนอหำ สถำนท กำรบรกำร และควำมสำมำรถ ตลอดจนควำมสนใจของผเรยน

กำรจดสถำนทเรยน

• ผเรยนท ำงำนคนเดยว?

• ปฏสมพนธระหวำงผเรยน?

• กำรน ำเสนอแบบเปนทำงกำรดวยกำรปฏสมพนธระหวำงผสอนและผเรยน?

กำรเลอกวสด อปกรณกำรสอนทเหมำะสม

กำรเลอกใชเครองมอในกำรสอนใหตรงตำมวตถประสงคกำรเรยนร อำจเลอกใชเครองมอหรอไมกได

สอตองแสดงถงค ำตอบทคำดหวงจำกผเรยน ไมใชแคกำรกระตนผเรยน

Gerlach และ Ely คดแตกตำงกนระหวำงกำรศกษำแหลงขอมลกบกำรใชเครองมอและ

อปกรณ เครองมอไมสำมำรถกลำยเปนแหลงขอมลไดจนกระทงมเนอควำมทมควำมหมำยตอกำรใชงำนของผเรยน

กำรประเมนผลพฤตกรรม

• ผเรยนไดอะไร? • คณลกษณะหรอพฤตกรรมทเปลยนแปลงไปตามตองการหรอไม?

สรป ครควรจะรจกเลอกสอและแหลงวทยาการทเหมาะสม เพอน ามาใชในการเรยนการสอนกบยทธศาสตรการสอนทตางกน

กำรวเครำะหยอนกลบ

ใชขอมลทไดรบจากการวดคาความสามารถ ซงตองสามารถบอกคณภาพของพฤตกรรมของผเรยนและประสทธผล

บนทก: Gerlach และ Ely บอกเกยวกบผลตอบรบเปนหวใจของการกระบวนการออกแบบ

หมำยเหต : การวเคราะหขอมลยอนกลบ เปนการพจารณาเพอตรวจสอบหาขอบกพรองเพอปรบปรงแกไขตอไป

END.