EDEN, NKI og GlobalskolenNoen erfaringer og personlige refleksjoner

Morten Flate Paulsen

Et 60-minutters foredrag på Globalskolens lærersamling 11. august 2011

http://home.nki.no/morten

https://twitter.com/MFPaulsen

http://www.slideshare.net/MortenFP

http://www.facebook.com/mfpaulsen

1

About me

• Thought my first online, distance education course in 1987

• Director of Development and Innovation at NKI Nettstudier

• Professor of Online Education

• President of EDEN

• Doctor of Education from the Pennsylvania State University, working for the American Center for the Study of Distance Education

• Has been Adjunct Professor, at the Athabasca University in Canada and professor associado at Universidade Aberta in Portugal

2

Mine observasjoner av Globalskolen

• Globalskolen: A Global Primary School http://issuu.com/mfpaulsen/docs/onlineeducation/132

• Globalskolen: Norsk grunnskole med tusen elever i 90 landhttp://nettskoleavisen.blogspot.com/2010/05/argang-12-nummer-4-november-2009.html

• Global Primary Schools http://home.nki.no/morten/index.php/english-menu/5-english/127-global-primary-schools.html

• Gode nettlærere fortjener et godt støtteapparathttp://nettstudier.blogspot.com/ 3

Samarbeidsmuligheter?

NKI Nettstudier

• 12000 studenter

• 400 kurs på høgskole, fagskole, vgs

• 130 lærere

• 60 adm

• Minst 40 land

• Fri oppstart og progresjon

• Lite synkron dialog

• Eget AS, studentfinansiert

Globalskolen

• 1200 elever

• 30 kurs på barne og ungdomskole

• 20 lærere

• 6 adm

• 100 land

• Fast oppstart og progresjon

• Mye synkron dialog

• Eget AS, offentlig finansiert

4

Støtteapparat for nettlærerenettstudier.blogspot.com

5

SESAMs unike tjenesterfor lærere

1. Arbeidslisten2. Administrasjon av innsendinger,

tilbakemeldinger og karakterer3. Utregning, utbetaling og løpende informasjon

om opptjent lønn4. Responstidsmålinger5. Individuell oppfølging av forsinkede lærere6. Kvalitetsbarometer7. Ferie/fraværssytem

6

1. Arbeidslisten:

Oversikt overinnkomne

besvarelser fraStudentene

Forsinket student

Studenter som har planlagt

Responstidsmåling

Studentenes mapper med

innsendingen(e)

7

• EDEN medlemmer fra 400 institusjoner i 56 land: – 20 års jubileum– 200 institusjonsmedlemmer– 2000 potensielle medlemmer i NAP - Network of Academics and Professionals

• Norske medlemmer– NKI Nettstudier

– NKS Online Studies

– Norway Opening Universities

– Norwegian Association for Distance and Flexible Education - NADE

– Norwegian Institute for Adult Learning - VOX

– Norwegian Ministry of Education and Research

– Norwegian Networked University

– Studiesenteret.no

– University of Nordland

– Folkeuniversitetet Nettstudier

– LIllehammer University College

– Sogn og Fjordane University College

www.eden-online.org

9

Sekretariat i Budapest, Valgt styre med 11 medlemmer

10

Annual Conferences• Dublin, 2011• Valencia, 2010• Gdansk, 2009• Lisbon, 2008• Naples, 2007• Vienna, 2006• Helsinki, 2005• Budapest, 2004• Rhodes, 2003• Granada, 2002• Stockholm, 2001• Moscow, 1999• Bologna, 1998• Budapest, 1997• Poitiers, 1996• Birmingham, 1995• Tallinn, 1994• Berlin, 1993• Krakow, 1992

Open Classroom

• Athens, 2011• Porto, 2009• Stockholm, 2007• Poitiers, 2005• Copenhagen, 2002• Barcelona, 2000• Balatonfüred, 1999• Crete, 1997

• Oslo, 1995

11

Research Workshops

• Budapest, 2010

• Paris, 2008

• Barcelona, 2006

• Oldenburg, 2004

• Hildesheim, 2002

• Prague, 2000

Nettstudier i EDENs hage

www.eurodl.org

12

13

www.eden-online.org/contents/membership/NADE/index.php

NFF dekker nå ”affiliate membership” for sine medlemmer

Eget innmeldingsskjema laget for NFFs medlemmer

Hver medlemsinstitusjon kan ha 10 medlemmer i NAP.

15

Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning

www.nettskolen.com/forskning/kooperativ_frihet/

Cooperative Online Education

www.seminar.net/current-issue/cooperative-online-education

Transparency in Cooperative Online Educationhttp://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/671/1267

Transparencyor

privacy?17

18

Transparency improves quality

19

…of system data, course content, course work etc….

Transparency promotes cooperation

20

Dalsgaard, C. and Paulsen, M.F. (2009) Transparency in Cooperative Online Education. IRRODL, Vol 10, No 3.

Spørsmål?I care, so I share:

http://home.nki.no/morten

https://twitter.com/MFPaulsen

http://www.slideshare.net/MortenFP

http://www.facebook.com/mfpaulsen

21

http://www.eden-online.org/blog