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2. Introduo
Este estudo tem como pblico-alvo, aqueles que do especial ateno s
questes da organizao e administrao escolar. Mas chama a ateno para
o facto de no existir um melhor modelo para
administrar/gerir/organizar uma escola, mas que com o conhecimento
dos diversos modelos, que essa administrao/gesto ir se tornar mais
eficaz.
3. Atravs das tipologias de autores como Ellstom, Bolaman e Deal,
Husn e Postlethwaite, Sergiovanni, Bush, Borrel e England, podemos
sistematizar as seis formas de perspectivar a organizao
escolar:
So elas:
4. escola como burocracia; 5. escola como democracia; 6. escola
com arena poltica; 7. escola como anarquia; 8. escola como
cultura.1. A escola, uma organizao com vrias imagens
9. Estas imagens so como janelas que permitem ver o mundo a partir
de diferentes enquadramentos, quer como lentes que possibilitam uma
melhor focagem do real.
Bolman & Deal, 1991:11
10. A escola enquanto instituio j assumiu diferentes concretizaes
scio - histricas que vo desde:
11. Instituio militar 12. Instituio religiosa 13. Instituio estatal