FUNDACIÓN UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COLOMBIA MAESTRIA EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

COHORTE 10B CARLOS ANDRÉS CABRERA ALBA

GUIA ORIENTADORA

ACTIVIDAD DE ASISTENCIA EN MOODLE

mediante esta guía, se pretende orientar a los docentes que utilicen Moodle, para que hagan uso de la actividad de asistencia a los cursos que se diseñados en esta herramienta virtual. PLATAFORMA MOODLE Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.

ASISTENCIA EN MOODLE

Dentro de las actividades que permite establecer Moodle, existe un módulo que sirve para controlar la asistencia de los estudiantes. Esta actividad suele utilizarse en cursos que son presenciales o semi-presenciales para llevar un control de la asistencia a los mismos.

Para incluir el módulo de asistencia en una de las sesiones, sugiero que sigas estos pasos:

• Clic en añadir actividad o recurso (para la semana o sesión que desees).

• Seleccionar asistencia y agregar.

• Seleccionar el tipo de puntuación que desees darle a la asistencia y dar clic en guardar cambios y mostrar.

• En la pantalla aparecerán 5 (cinco) pestañas:

o Añadir: permite agregar módulos de asistencia para la semana(s) o sesiones como se quieran.

o Informe: permite ver detalles de la puntualidad, retardos, excusas y evasiones a diario, semanal o mensualmente.

o Exportar: permite guardar y enviar la asistencia en diferentes formatos como Excel, formato de texto, entre otros.

o Configuración: da la oportunidad de cambiar siglas para convenciones, descripciones y puntuación como se quieran.

o Sesiones: muestra el ingreso de los estudiantes sesión por sesión y su respetiva puntuación según la dada en la configuración.