Guía Didáctica 1.-Implementación de Sistemas de Información

Unidad Curricular:

Sistemas de Información II

Programa Académico:

Educación Matemática Mención Informática

Universidad Nacional Experimental

Francisco de Miranda (UNEFM)Vicerectorado Académico

Aprendizaje Dialógico Interactivo

Área Ciencias de la Educación

Dpto. Informática y Tecnología Educativa (DITE)

Implementación de

Sistemas de Información, Sub Sistema Programado

Guía Didáctica 1


UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática

Introducción

Objetivo Didáctico

Implementación de sistemas de información

Concepto

Subprocesos

Resumen

Autoevaluación

Implementación de

Sistemas de Información ::Índice



::Introducción

En la consecución de un software producto del análisis de requerimiento

de la situación actual de un sistema de información o un caso hipotético

sometido a estudio, es importante constatar paulatinamente los parámetros

de satisfacción a patrones de alcance preestablecidos.

Estos patrones, sugieren la previa comprensión de procesos y

estructuras organizacionales, y posteriormente el dominio de un

lenguaje de programación que permita de acuerdo a sus características

conllevar una propuesta de software, que debe someterse a un proceso de

depuración, optimización, documentación, prueba y aseguramiento de

la calidad.

En este sentido, es necesario conocer metodológicamente que

involucra la implementación de un sistema de información, haciendo

uso de un lenguaje de programación que permita la consecución del

software y puesta en práctica en contexto reales de las habilidades y

destrezas adquiridas en esta área en el progreso curricular del plan de

estudio de la licenciatura en matemática mención informática.

Implementación de

Sistemas de Información


UNEFM::DITE::Educación Matemática Mención InformáticaUNEFM::DITE::Educación Matemática Mención Informática

Emplear un Lenguaje de Programación de

Alto Nivel en la implementación de un

Sistema de Información considerando los

requerimientos identificados a partir de la

aplicación del lenguaje de modelado a un

caso hipotético.

::Objetivo Didáctico

Implementación de




Fuente: http://www.alegsa.com.ar/Dic/implementacion.php

Según el diccionario informático en línea alegsa.com.ar, implementación se

define de la siguiente manera:1 Formas y métodos

para llevar a cabo algo.

2 En desarrollo de sistemas

informáticos, la implementación es

la etapa donde efectivamente se

programa el sistema.

3 En programación, la implementación

es la programación de un determinado

algoritmo en un lenguaje específico.

Por ejemplo, un algoritmo en

pseudocódigo se implementa en

forma de código de un lenguaje de programación.

::Concepto

Implementación de


http://www.alegsa.com.ar/Dic/implementacion.php



Según Montilva y Barrios (2007), el grupo de procesos de implementación tiene como

objetivos generales los siguientes:

1.- Producir la aplicación de acuerdo a las especificaciones de diseño arquitectónico y detallado elaboradas en los procesos de diseño;

2.- Asegurarse de que la aplicación cumple con todos los requisitos cordados y satisface las necesidades del cliente;

2.- Poner en producción la aplicación en la infraestructura o plataforma de operación instalada para tal efecto.

::Subprocesos

Implementación de




Según Montilva y Barrios (2007), dentro de la implementación de un S.I. se encuentra

el proceso de Construcción & Integración, que comprende los siguientes

subprocesos:

Construcción & Integración (C&I)

Construcción de Programas

Creación de la(s) Base(s) de Datos

Local(es)

Elaboración de Manuales

::Subprocesos

Implementación de




Según Montilva y Barrios (2007), Construcción de Programas: Consiste en buscar,

adaptar, codificar los componentes de software que integran cada una de las tres

capas de la arquitectura de una aplicación (capa de presentación: encargada de la

interfaz usuario/sistema; capa de lógica de negocios: encargada de ejecutar las

funciones de la aplicación; y capa de datos: encargada de la gestión de los datos).

Una vez elaborados estos componentes, se prueban e integran para formar las

correspondientes capas.

::Subprocesos

Implementación de




Según Montilva y Barrios (2007), Creación de la(s) Base(s) de Datos Local(es):

Consiste en crear la(s) base(s) de datos que la aplicación utilizará para guardar sus

datos localmente.

Actividad

Elaboración o generación del script de creación de cada base

de datos local

Creación de la(s) base(s) de datos locales

Tareas

- Para cada base de datos local: Codificar o generar el script de creación

de la BD, usando el diseño físico correspondiente

- Procesar cada script en el Sistema de Gestión de Bases de Datos (DBMS)

empleado localmente

Productos

- Scripts de creación de la(s) base(s) de datos local(es)

- Base(s) de Datos Local(es)

::Subprocesos

Implementación de




Según Montilva y Barrios (2007), Elaboración de Manuales: Consiste en producir la

documentación técnica que acompaña a la aplicación, los cuales consiste en dos

manuales: manual de uso y manual de mantenimiento.

Actividad

Elaboración del Manual de Uso

Elaboración del Manual de Mantenimiento

Tareas

- Definir la estructura, medio y contenido del Manual de Uso. Redactar el

documento

- Definir la estructura, medio y contenido del Manual de Mantenimiento. Redactar

el documento

Productos

- Manual de Uso de la Aplicación

- Manual de Mantenimiento de la Aplicación

::Subprocesos

Implementación de




::Resumen

Implementación de


Ahora que ha completado esta guía didáctica, usted debe ser

capaz de:

Conceptualizar la implementación de sistemas de información.

Esquematizar los subprocesos que conforman la implementación de

un sistema de información.



1) ¿Cuáles son los subprocesos que conforman el proceso de Construcción &

Integración?

a) Actualización de la BD local

b) Elaboración de manuales

c) Construcción de programas

d) Creación de bases de datos locales

2) ¿En la construcción de programas se integran cada una de las cinco capas de la

arquitectura de una aplicación de un S.I.?

a) Verdadero

b) Falso

3) ¿Cuántas actividades se realizan en el subproceso de creación de bases de

datos locales?

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

::Autoevaluación

Implementación de




4) ¿El proceso de C&I se descompone en cuántos subprocesos?

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

5) ¿La elaboración del documento de la implementación corresponde al subproceso

de elaboración de manuales?

a) Verdadero

b) Falso

6) ¿Cuáles son los manuales técnicos que corresponden al subproceso de

elaboración de manuales?

a) Manual de uso

b) Manual de repositorios de datos

c) Manual de mantenimiento

d) Manual de repositorios de programas

::Autoevaluación

Implementación de




1) b, c y d.

2) b.

3) b.

4) b.

5) b.

6) a y c.

::Autoevaluación(Respuestas)

Implementación de


Unidad Curricular:




Excelente Avance,

Ahora cuentas con los

fundamentos conceptuales

necesarios para continuar con el

desarrollo de un sistema de

información adecuadamente.

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Equipo Editor:

Prof. Joan Cardozo

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