Javier Armentia, Joaquín Sevilla

Octubre de 2016

Historias y espectáculos (de ciencia)

Contar historias

• Nos gustan especialmente las historias (cuentos, narraciones, …)

• Un historia escuchada y un episodio vivido dejan recuerdos esencialmente iguales

• Otros géneros no son tan potentes: discurso, debate, lección estructurada (como esta charla) …

Cuentahistorias de ciencia

Aprender a hacerlo mejor Darle forma de espectáculo

Cuentahistorias de cienciaAprender a hacerlo mejor

Sesión 1. La motivación: Por qué divulgar es importante, tipos de público, formatos de divulgación, ejemplos, tendencias, modas.

Sesión 2. El mensaje: Estructuración de la historia, el guion, el cuento, el monólogo, …

Sesión 3. El vehículo: Teatralidad, lenguaje corporal, dicción, miedo escénico,…

Sesión 4. El caso práctico del planetario: Pase de planetario, audiovisuales de planetario, talleres infantiles y de robótica.

Sesión 5. Los experimentos: Demostraciones, experimentos, implicación del público, talleres.

http://cuentahistoriascientificas.blogspot.com.es/

Cuentahistorias de ciencia

Darle forma de espectáculo

Maestro de ceremonias: Javier ArmentiaLas Hormigas (la banda): Guillermo, Julen y Carlos

Los ponentes:- Daniel Sánchez- Beatriz Sevilla- Ambrosio Liceaga- Carlos Chordá- Joaquín Sevilla - Ignacio López Goñi

https://www.flickr.com/photos/joseherme/sets/72157673634340875/with/29658217255/

• Formato “club de la comedia”

• Sala de conciertos de moda

• Las historias tienen mucho tirón• Historias, cuentos, narrativa a fin de cuentas• Hay mucho que aprender para contar buenas

historias (se pueden hacer cursos)• Las historias son (pueden ser) un espectáculo

En resumen: