Upload
ulla-l-ringtved
View
231
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Revolution eller evolution i læring og undervisning
Implementering af Learning Analytics og åbne læringsressourcer i undervisning- eller ny opgavetyper, ny målemetoder og nyt læringsudbytte -
- eller small data og big data i klasseværelset -
”An avalance is coming”
http://www.ippr.org/publication/55/10432/an-avalanche-is-coming-higher-education-and-the-revolution-ahead
”The revolution ahead”“People expect to be able to work, learn and studywhenever and wherever they want to”
(NMC Horizon Report 2012 Higher Education, 2012)
”Online education is creating a ”revolution” driven by “the pen and the mouse, and will completely change the world. The new possibilities afforded by today`s technology have created “the biggest change in education since the invention of the printing press.” Anant Agarwal, president of edX
”The Data Tsunami hits higher education”Simon Buckingham Shum
“The true potential of the internet has not yet produced a Kuhnian shift in higher education. But it`s getting closer. With developments of the last decade, higher education is now at the point where perspectives have enlarged and blurring shapes of education to come can be seen: distributed, unbundled/fragmented, alternative assessment schemes, global, and greater commercial involvement”
George Siemens
Hov, hvor blev min uddannelsesinstitution af?
– Fremtidens læring og uddannelse -
Oplæg på HK-konferencen d. 26. februar 2015 på UCN
Slideshow kan ses her inden oplægget starter
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Creative Commons
http://www.slideshare.net/ulr
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Indhold
• Teknologi-trends og historik
• Læring og Data
• Ny opgavetyper, ny kompetencer, nyt læringsudbytte
• MOOCs, Massive Open Online Courses – kig selv
• Ny lærings-institutions-typer
• Test
• Ny måder at lære og uddanne på
– Biologi, hjernen og klasseværelset
• Feedback - Ny målemetoder - Evidens og læring
• Fremtidens Uddannelses-medarbejdere
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Trends & Historik
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
ESA building a lunar base with 3D printing
http://www.esa.int/Our_Activities/Technology/Building_a_lunar_base_with_3D_printing
Lunar Base Design
ESA = The European Space Agency
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
The ”Paper materiel” for ESA`s 3D-printed lunar base
“The UK’s Monolite supplied the D-Shape printer for ESA's 3D-printed lunar base study, with a mobile printing array of nozzles on a 6 m frame to spray a binding solution onto a sand-like building material.
3D ‘printouts’ are built up layer by layer – the company more typically uses its printer to create sculptures and is working on artificial coral reefs to help preserve beaches from energetic sea waves. First the simulated lunar material with magnesium oxide –turning it into ‘paper’ to print with. Then for structural ‘ink’ a binding salt is applied which converts material to a stone-like solid.” http://spaceinimages.esa.int/Images/2013/01/D-Shape_printer
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Trends & Historik
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Trends & Historik
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Trends & Historik
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Trends & Historik
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Trends & Historik
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Trends & Historik
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Robotter
http://www.dr.dk/nyheder/viden/tech/canadisk-robot-blaffer-fra-oest-til-vest
Robot-katte skal hjælpe demente
http://www.dr.dk/nyheder/ligetil/dagens_fokus/indland/2015/02/robot_katte_skal_hjaelpe_demente.htm
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Læring og Data
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Teknologiberiget læring– TEL
Software/
Communication
Data/
Analysis
Hardware/
Devices
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Learning Analytics – eksempler på forskning og værktøjer
Andre der har valgt dette fag har også læst disse bøger og x % af dem har bestået
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Open2Study
https://www.open2study.com/
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyperNy kompetencerNyt Læringsudbytte
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Learning Analytics – eksempler på forskning og værktøjer
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
https://www.rescuetime.com/
Eric Duval
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte - Eye Tracking
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte - Tekst Visualiseringsværktøjer
http://www.youtube.com/watch?v=aAYDBZt7Xk0
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Erhvervsmuligheder
http://www.dr.dk/Nyheder/Viden/Tech/2014/08/12/145433.htm
http://www.samsung.com
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
The Quantified Self - EEG - måling
http://www.emotiv.com/
”to control your game with your thoughts”, Learning outcome: Concentration techniques?
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytteFingerfærdighed
BadgesKaraktererUdtalelserTestsEksaminer
http://www.howstuffworks.com/surgeon-video-game.htm
http://www.sciencedaily.com/releases/2007/02/070220012341.htm
At the Florida Hospital Celebration Health in Kissimmee, Florida, general surgeon Dr. James “Butch” Rosser conducted an experiment with 300 surgeons. Prior to performing a simulated laparoscopic surgery, half of the doctors played a variety of video games, including Super Monkey Ball 2 on the Nintendo Wii and the original Super Monkey Ball on the GameCube, for six minutes while the other 150 doctors did not. Those that played the video games scored higher on the surgery simulator, resulting in better results for the virtual patients.“Surgeons who had played video games in the past for more than three hours per week made 37-percent fewer errors, were 27-percent faster and scored 26-percent better overall than surgeons who never played video games,” the study found. “It is the error reduction that will have the most significant impact on patient safety.”Rosser, who compares the act of surgeon playing a video game before surgery to an athlete warming up before a game, first published a report on the benefits of video games for physicians in 2003. He has preached the virtues of gaming ever since. As a result of the study, the surgeon’s lounge in the Florida hospital now features a gaming lounge, where up to four doctors can play/prepare.
http://www.digitaltrends.com/gaming/surgeons-play-video-games-to-prepare-for-surgery /
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte, Selvmåling
http://mindflexgames.com/
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
3d scan & print
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
Robots in education
Nau
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
Brain fitness
http://www.lumosity.com/hcp
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
New skills needed
• http://devlinsangle.blogspot.ca/2015/01/your-fathers-mathematics-teaching-no.html?m=1
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
21st Century Skills & Competences
http://atc21s.org/
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny ”Uddannelsesinstitutioner”
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Uddannelse og Erhvervsmuligheder
er
“Economic growth and Education is strongly correlated”Michael Staton, Learn Capital http://learncapital.com/
“Education is the third largest growth market in the world after Energy and Health”Michael Staton, Learn Capital http://learncapital.com/
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
OER - http://openeducationeuropa.euMOOCs Massive Open Online Courses
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Eksterne læringsressourcer, MOOCs
http://coursera.org
http://www.canvas.net
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
MOOC`s and other Learning Ressources
Eksterne, globale samarbejdsrelationer, beståelseskriterier, løbende automatiset feedback, deltagerbeviser, peer-to-peer-reviews, badges, formelle eksaminer
Basis-læring, meget korte klip, points og badges ”bare” for at se/gense videoklips, har vist sig at optimere læringsudbyttet for ”langsomme lærende”, coach-faciliteter
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Besøg en MOOC
• https://www.coursera.org/
• https://www.futurelearn.com/
• https://www.canvas.net/
• https://www.open2study.com/courses
• https://www.edx.org/
• https://www.udacity.com/
• https://iversity.org/
• https://www.khanacademy.org/
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte
http://www.labster.com/
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny type ”læringsinstitutioner”
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny ”læringsinstitutioner”General Assembly
https://generalassemb.ly/
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny opgavetyper, Ny kompetencer, nyt læringsudbytte, ny målemetoder
Matematik Fessor.dk
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Opgave
• Tegn et hus
• 30 sekunder
• http://www.online-stopwatch.com/
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny Målemetoder
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Ny målemetoder – Open Badges
http://blogs.hbr.org/schrage/2012/12/four-innovation-trends-to-watc.html
http://hastac.org/digital-badges-bibliography
http://www.openbadges.org//
“Google has famously begun de-prioritizing the role of a college degree in the hiring process, if a student took a Stanford college course in an OEA-recognized subject, Google might give it more weight in an interview”
http://techcrunch.com/2013/09/09/tech-titans-and-online-education-orgs-team-up-for-career-standards-alliance/
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Collaborative Problemsolvingtests/opgaver(PISA)
https://pisa.sfi.dk/pr%C3%B8v_pisa-12496.aspxhttps://class.coursera.org/atc21s-001/lecture/35
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Hvad vi ved om læring og undervisning
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
• ”Det vi tror vi ved nu om hvordan vi lærer, svarer formentlig til hvordan vi taler om alkymisterne der ”lavede” guld af u-ædle metaller”
ukendt kilde
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Dr. Willinghams tese
Hvorfor er det så svært at lære noget?
”Hjernen er ikke designet til tænkning”(Willingham 2009,s 3) Men hvad er den så designet til?
Det er muligt at anføre adskillige områder, hvor hjernen naturligt udmærker sig. Denne mærkværdige liste inkluderer:a) den tobenede gang og at holde balancen, når kroppen bevæger sig over ujævnt
terrænb) at bruge visuel information til at foretage komplekse vurderinger, som involverer tid,
afstand og rumc) at udvikle et modtageligt ordforråd af omkring en kvart million ordd) at være i stand til at genkende og sætte navn på adskillige tusind individuelle ansigtere) at være i stand til at bruge sociale signaler til præcist at vurdere andre menneskers
mentale tilstandf) at være i stand til at fastholde en samtale, mens den samtidig tager et andet
menneskes orienteringer, timing, tilbøjeligheder og intentioner i betragtning
(Hattie og Yates 2014)
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Learning How to Learn - MOOC
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Learning How to Learn - MOOC
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Feedback og vurdering i læring og undervisning
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Feedback og spil
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Evidensbaseret undervisningFeedback , tilbagemeldinger, evaluering
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
http://gymnasieskolen.dk/se-hatties-topliste-hvad-virker-i-undervisningen
John Hatties opdaterede hitliste kan findes her:http://visible-learning.org/hattie-ranking-influences-effect-sizes-learning-achievement/og en forklaring her http://visible-learning.org/glossary/
http://gymnasieskolen.dk/se-hatties-topliste-hvad-virker-i-undervisningen
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Evidensbaseret undervisningFeedback , tilbagemeldinger, evaluering
• https://www.youtube.com/watch?v=viHaslVc9cc Nottingham om hvordan forventninger definerer læringsudbyttet
Præsentation på HK-konferencen, UCN
26. februar 2015 - Ulla Lunde Ringtved - [email protected] . [email protected]
Evidensbaseret undervisningFeedback , tilbagemeldinger, evaluering