19
IKT - UNDERSØKINGA 2008 Ei foreløpig analyse

IKT trendar MRF undersøking

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: IKT trendar MRF undersøking

IKT - UNDERSØKINGA2008

Ei foreløpig analyse

Page 2: IKT trendar MRF undersøking

Fokusområder

Det vil i første omgang bli sett fokus på;

• Kompetanseheving for lærarar og elevar

• På pedagogisk bruk

Page 3: IKT trendar MRF undersøking

Digital kompetanse

ITU - Digital kompetanse hver dag

Digital kompetanse kan sjåast frå forskjellege perspektiv med utgangspunkt i kompetansene;

finne, organisere, integrere, evaluere og skape (Ola Erstad, 2005)

Page 4: IKT trendar MRF undersøking

Mål frå Program for digital kompetanse (2004 -2008), FOU dep.

Følgende fire hovedmål gjelder i programperioden:

• I 2008 skal norske utdanningsinstitusjoner ha tilgang til infrastruktur og tjenester av høy kvalitet. Læringsarenaene skal ha teknisk utstyr og nettforbindelse med tilstrekkelig båndbredde. Utvikling og bruk av IKT i læringsarbeidet skal støttes av sikre og kostnadseffektive driftsløsninger.

• I 2008 skal digital kompetanse stå sentralt i opplæringen på alle nivåer. Alle lærende, i og utenfor skoler og universiteter/høgskoler, skal kunne utnytte IKT på en sikker, fortrolig og kreativ måte for å utvikle de kunnskaper og ferdigheter de trenger for å kunne være fullverdige deltakere i samfunnet.

• I 2008 skal det norske utdanningssystemet være blant de fremste i verden når det gjelder utvikling og pedagogisk utnyttelse av IKT i undervisning og læring.

• I 2008 skal IKT være et integrert virkemiddel for innovasjon og kvalitetsutvikling i norsk utdanning, basert på organisasjons- og arbeidsformer som fremmer læring og nyskaping.

Page 5: IKT trendar MRF undersøking

Grunnleggande kurs for lærarar

Page 6: IKT trendar MRF undersøking

Kurs i pedagogisk bruk av IKT (lærarar)

Page 7: IKT trendar MRF undersøking

Opplæring i bruk av Fronter (lærarar)

Page 8: IKT trendar MRF undersøking

Kompetanse til bruk i undervisninga (lærarane si eigenvurdering)

Page 9: IKT trendar MRF undersøking

Pedagogisk og didaktisk støtte for undervisning (lærarar)

Page 10: IKT trendar MRF undersøking

Gir bruk av PC auka fagleg kompetanse hjå elevane? (lærarar)

Page 11: IKT trendar MRF undersøking

Kva innverknad har PC-bruken på arbeidet i undervisninga? (lærarar)

Page 12: IKT trendar MRF undersøking

Bruk av undervisningstid. (lærarar)

Page 13: IKT trendar MRF undersøking

Innføringskurs for elevar

Page 14: IKT trendar MRF undersøking

PC-bruk i opplæringa (elevar)

Page 15: IKT trendar MRF undersøking

Har lærarane kompetanse i PC-bruk?

Page 16: IKT trendar MRF undersøking

Hjelp frå lærar, oppgåveløysing

Page 17: IKT trendar MRF undersøking

Bruk av PC, skule eller heime (elevar)

Page 18: IKT trendar MRF undersøking

Bruk av PC, nivå (elevar)

Page 19: IKT trendar MRF undersøking

Hjelp og råd (elevar)