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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍFACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICA Y SOCIALES
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
POLÍTICA SOCIALDOCENTE: Mg. Fabián Menéndez Menéndez
TEMA: ¿ EN QUÉ HA CAMBIADO LA INCLUSIÓN SOCIAL EN EL ECUADOR?
AUTORAS: Intriago Velásquez Ginger Katiuska Muentes Mora Diana Aidee Muñoz Briones Josselyn Leonela Montes Flores Yomahira Roxana Patiño Solórzano Karen Estefanía
¿QUE ES INCLUSIÓN SOCIAL?
Es la situación que asegura que todos los ciudadanos sin
excepción puedan ejercer sus derechos, aprovechar sus habilidades y tomar
ventajas a las oportunidades que encuentran en su
medio.
¿EN QUÉ CAMBIO LA INCLUSIÓN SOCIAL?ANTES DESPUÉS
SALUD
• Desempeño laboral inadecuado.• Jornada laboral insuficientes.• Negligencia medica.
• Mejora de infraestructura sanitaria.• Restructuración y recuperación de las
diferentes áreas de la salud.• Atención prioritaria y de calidad para
el usuario.
EDUCACIÓN
• Falta de formación de los maestros.• Carencia de recursos humanos y
materiales.• Cancelación de matriculas por
discapacidad.
• Inclusión a las personas con discapacidad.
• Evaluación permanente a los docentes y estudiantes.
• Educación gratuita.
LABORAL
• Incumplimiento de las leyes laborales.
• Exclusión por discapacidad.• Personal no calificado.
• Inclusión a las personas con discapacidad.
• Salario básico unificado.• Afiliación del IESS.
El Ecuador se caracteriza por tener un modelo basado en la inclusión social de
las personas, familias y grupos en vulnerabilidad, el Gobierno actual tiene como
propósito acortar las brechas de discriminación y exclusión en el ejercicio de
derechos que afectan a la población por razones culturales y étnicas, que ve
restringidas las oportunidades de acceso a la educación, salud, medios de
producción agrícola y aspectos que inciden en la situación de pobreza, no
obstante, responde a la creación de capacidades que puede poseer un individuo
y las condiciones del Estado y la sociedad para que se pueda lograr esta inclusión
social.
Con el nuevo modelo de Gobierno, las personas con discapacidad se las
han incluido en el ámbito educativo, laboral con atención especializada y
con materiales necesario para su aprendizaje y desempeño eficiente
siempre y cuando sean acorde al tipo de discapacidad que presenta, siendo
este una herramienta práctica con orientaciones y alternativas para
mejorar los procesos de inclusión.
Las personas adultas mayores también reciben la atención
prioritaria y especializadas en el ámbito público y privado en
especial en los campos de inclusión social, económica, protección
contra la violencia a los derechos que se establecen en la
Constitución.
El Gobierno contribuye a la construcción de un Estado plurinacional
que permite fortalecer a la sociedad intercultural y al Buen Vivir a
través de la generación de espacios de reflexión, marcos normativos e
institucionales y la generación de políticas públicas para la
revalorización de la cultura, la inclusión, el diálogo intercultural;
acortar las brechas de discriminación y exclusión en el ejercicio de
derechos que afectan a la población por razones culturales y étnicas, y
disminuir la pobreza en los pueblos y nacionalidades que viven en el
Ecuador.
Mediante el modelo de desarrollo del Buen Vivir 2013 – 2017 en sus
políticas contiene temas relacionados con la inclusión en ámbitos
como son la educación, salud, vivienda, trabajo digno, justicia,
participación en la toma de decisiones y el acceso a servicios básicos
que permite proporcionar a cada ciudadana o ciudadano los derechos
correspondientes sin discriminar a nadie por no poseer
potencialidades o por tener algún tipo de discapacidad.
En el Ecuador, el sistema nacional de salud, siempre se caracterizó por estar fragmentado, con procesos centralizados y desarticulado, es decir limitando al desarrollo de una cultura preventiva, congestionando las unidades hospitalarias e imposibilitando a la población el tratamiento oportuno. Las políticas públicas anteriormente fueron muy eficaces en cuanto a agrandar el problema y desarticular la institucionalidad pública de salud, debilitando la capacidad de control.Hoy en día, el sistema nacional de salud es el llamado a hacer frente a los rezagos de estos problemas, nuevos retos y necesidades que devienen de cambios en el perfil demográfico y epidemiológico.
LA INCLUSIÓN SOCIAL EN LA SALUD
Dentro del plan nacional del buen vivir se ha considerado como tema principal el reposicionamiento del sector social y la salud como eje fundamental del desarrollo y bienestar a través de la recuperación de lo público, lo que ha precisado una reforma estructural al MSP que permita la articulación del sistema público de salud para lo cual se diseñó y se implementó el Modelo de Atención Integral de salud (MAIS) que se orienta a garantizar el derecho a la salud para toda la población.
Algunas de las mejoras que se observan en el área de salud son:
Triplicar el número de
profesionales y por mandato
constitucional en todos los servicios
de atención.
Servicios gratuitos, incluidos
medicamentos y hospitalizaciones.
Profesionales que laboran ocho horas.
Atención al usuario rápida y prioritaria.
Hospitales con un excelente
equipamiento en tecnología e
infraestructura.
Departamento de Trabajo Social para
orientar a los usuarios.
Es el empleo integrado en empresas normalizadas, es decir empleo exactamente igual y en las mismas condiciones de tareas, sueldos y horarios que el de cualquier otro trabajador sin discapacidad en empresas donde la proposición mayoritaria de empleados no tenga discapacidad alguna.
Las posibilidades de acceder y participar plenamente en el mercado de trabajo constituyen uno de lo principales factores para la inclusión social y el desarrollo de las personas.
LA INCLUSIÓN SOCIAL EN EL ASPECTO LABORAL
La formación para la inserción laboral deberá estar presente de inicio a fin de la acción formativa, y corresponde al orientador esta función. Deberá estar en contacto con el alumno, tener un conocimiento profundo del mercado
laboral en las especialidades, los perfiles de las ocupaciones y los
mecanismos de acceso a las empresas.
El orientador debe tener capacidad para proceder al cambio actitudinal
del alumno hacia el empleo y la búsqueda del mismo, enseñarle las diferentes técnicas de búsqueda, la situación del mercado laboral y la
adaptación de los perfiles del alumno al puesto de trabajo.
Es una serie de actuaciones, dirigidas a la
incorporación a un puesto de trabajo y al mantenimiento
del mundo.
¿Qué es eso de inserción
laboral?
Necesito mas información
acerca de esto.
¿Y quien me puede asesorar acerca de esto?
EN LO QUE RESPECTA A LA POLÍTICA EMPLEADA POR EL ECUADOR PARA ASEGURAR LA INCLUSIÓN SOCIAL EN LOS ASPECTOS LABORALES, SE PUEDEN DESTACAR LO SIGUIENTE:
Obligatoriedad para las empresas públicas o
privadas con un mínimo de 25 empleados de contratar
a personas con discapacidad (el 4% del
total de trabajadores debe tener discapacidad).
Inserción laboral con la observancia de
equidad de género.
Disminución de discriminación
laboral por cualquier concepto.
Reducción de los índices de
desempleo en las personas con discapacidad.
Inclusión de jóvenes en el ámbito laboral público debido a las políticas aplicadas.
Mercado laboral más justo para la participación de los
ciudadanos basado en la equidad e igualdad
mediante la demostración de capacidades y
conocimiento.
Existencia de programas de capacitación dirigidos
a las empresas o patronos personas naturales para difundir las obligaciones de inclusión con equidad
e igualdad.
LA INCLUSIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓNEcuador es el país que más invierte en el Producto Interno Bruto (PIB), de tal modo que aumentó a 17.798 millones.
Becas, que en el período de 2007 al 2015 llegó a 14 mil 276 estudiantes.
Ecuador impulsa educación superior para privados de libertad , personas con discapacidad y los que carecen de recursos económicos.
Se ha destinado más de mil millones de dólares para nuevas universidades: la Universidad de las Artes, la Universidad Regional Amazónica; la Universidad Nacional de Educación; y el proyecto Yachay, que funge como una ciudad del conocimiento.
Inversión de 17 millones de dólares para capacitar a los docentes hasta el 2017.
Han creado leyes para la preparación e integración la inclusión social dentro de la
educación
El acceso a la educación para las persona privadas
de la libertad
El apoyo de las instituciones educativas para incorporar a las personas con discapacidad a la
educación integral
Capacitación continua de los docentes.
Erradicación de la discriminación de género, étnica, cultural y de estatus
económicos en las instituciones educativas publicas.
Implementación de centros tecnológicos que van acorde con la ciencia lo que llamamos
alfabetización tecnológica.
El Gobierno nacional, a través de la Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas con Discapacidad (CONADIS), extendió la convocatoria para presentar proyectos de inclusión que busca promover la accesibilidad universal para incluir a las personas con discapacidad. Como parte de esta tarea, este año se abrió nuevamente la convocatoria para presentar proyectos que permitan a estas personas tener una plena participación en la vida social y comunitaria.La inclusión en el mundo laboral de las personas con discapacidad se ha constituido en un fin prioritario tanto a nivel internacional como nacional, ya que responde a cambios ideológicos de la sociedad actual, donde se reconocen los derechos de las personas y se promueve la inclusión desde la educación y la participación social.
LA INCLUSIÓN SOCIAL EN LA DISCAPACIDAD
La Inclusión se refiere a insertar a un grupo minoritario dentro de un grupo mayoritario, pero aun estando diferenciados. En la Integració , las personas se suman a situaciones “normales” pero manteniendo “la diferencia” por tener alguna Discapacidad. En este caso, las personas en situación de discapacidad deben adaptarse a las exigencias del contexto, es decir, deben ser o comportarse como la mayoría. La Inclusión busca que las personas no estén divididas en grupos por sus capacidades o diferencias funcionales, se espera entonces que las personas convivan, se desarrollen e interactúen entre sí, sin que la Discapacidad sea un factor determinante para generar una división. Así, son los contextos los que deben adaptarse a las personas y la diversidad, no las personas a los ambientes o situaciones.
El adecuado acceso a bienes y servicios.
Procesos de elección colectiva.
La garantía plena de los derechos de los ciudadanos.
La eliminación de toda practica que conlleve a marginación y segregación de cualquier tipo.
Acceso a todos los espacios sociales, culturales, políticos y económicos en igualdad de
derechos.
El modelo social de la discapacidad ha cambiado la sociedad brindando
beneficios como:
Actitud mas positiva hacia ciertos tratamientos
mentales y comportamientos, así como no infravalorar la calidad de
vida potencia de aquellas personas con discapacidad.
Apoyo social, ayudando a superar las barreras,
descritas, recursos, ayudas o discriminación positiva para superarlas.
Estructuras físicas, como accesos en
rampa y elevadores.
El derecho a trabajar.
El derecho al la participación
ciudadana, a dar el voto.
Dentro del equipo se llegó a un acuerdo donde se repartió temas a los integrantes para buscar información y agilizar el trabajo en el cual aportaron con los siguientes temas: Muñoz Briones Josselyn: Inclusión social. Muentes Mora Diana: Inclusión social en la salud. Patiño Solórzano Karen: Inclusión social en el trabajo laboral. Montes Flores Yomahira: Inclusión social en la educación. Intriago Velásquez Ginger: Inclusión social en la discapacidad.
Se realizó la información y realizar este trabajo donde asistió Intriago Ginger, Muentes Diana, Muñoz Josselyn y Patiño Karen.
INFORME
FUENTES: http://www.ilo.org/buenosaires/noticias/WCMS_371655/lang--es/index.htm http://repositorio.puce.edu.ec/bitstream/handle/22000/6097/T-PUCE-6334.pdf?sequence=1 http://www.ministeriointerior.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2014/03/PLAN_NACIO
NAL-PARA-EL-BUEN-VIVIR-2009_2013.pdf http://www.telesurtv.net/news/Cuanto-ha-cambiado-Ecuador-con-la-Revolucion-Ciudadana--
20150115-0097.html http://infoinclusion.blogspot.com/2010/10/inclusion-social-de-personas-con.html?m=1
