BRAIN GYM® para PADRES Movimientos que desarrollan el cerebro

Carlota López-Peredo MartínezBRAIN GYM INTERNATIONAL FACULTY

CARLOTA LÓPEZ-PEREDO – braingymmadrid@gmail.com - 600229947

JUSTIFICACIÓN

¿Por qué no todos los niños aprenden igual ni al mismo ritmo? ¿Qué hace que “Luis” no entienda lo que sus compañeros ya saben hacer fácilmente? ¿Por qué comprende lo que leen sus compañeros pero no lo que lee él mismo? ¿Y por qué no es capaz de responder en un examen a cosas que sé que sí sabe?

Pero sobre todo, ¿cómo puedo ayudar a Luis desde casa, con algo fácil y sencillo y, lo más importante, que le resulte útil?

Brain Gym® es un programa didáctico que ayuda, de una forma fácil, sencilla y divertida a mejorar las capacidades de aprendizaje de los alumnos. A través de fáciles movimientos, se mejoran la capacidad de leer, escribir, comprender y razonar, además de las habilidades necesarias para comunicar, manejar el estrés y superar un examen. De esta forma se liberan los bloqueos de los alumnos y se mejoran las capacidades del alumno. El profesor percibe una mejora en la rutina de clase, en la atención y en el rendimiento.

“Antes de cada nuevo bloque de aprendizaje escolar, llevar a cabo 5 minutos de ejercidos de estimulación vestibular y equilibrio, beber un trago de agua e inspirar y espirar profundamente 10 veces, mejora la atención y la concentración” Dr. Tomás Ortiz Alonso.

Realizar las actividades de Brain Gym® durante 5-10 minutos en casa todos los días dará la posibilidad a los alumnos que tengan dificultades en seguir el ritmo de clase a ponerse al día y a aquellos que van bien a mejorar todavía más.

OBJETIVOS

1. Descubrir las bases del aprendizaje y su relación intrínseca con el movimiento desde una perspectiva neurocientífica aplicable directamente en el aula.

2. Comprender la globalidad del alumno en la clase y sus dificultades: dimensión física, emocional y cognitiva

3. Relacionar las funciones cerebrales con la terminología anatómica y su aplicación en el aula.

4. Entender los hemisferios cerebrales en relación al aprendizaje y como afectan al profesor y al alumno.

5. Aprender los movimientos de Brain Gym® que ayuden a mejorar las habilidades académicas fundamentales (lectura, escritura, comprensión, razonamiento, memoria y atención) para el desarrollo de la inteligencia y personalidad.

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6. Desarrollar una sencilla planificación de trabajo en el aula y casa.

PROGRAMA

1. El Cerebro y el Aprendizajea. Bases neurológicas: Desarrollo y fundamentos del cerebro. b. El Aprendizaje basado en el movimiento. c. El estrés, enemigo número 1 del aprendizaje

2. Qué es Brain Gym® a. Conceptos, fundamentos y finalidad. b. Orígenes y creadores.

3. Movimientos de Brain Gym® para mejorar el aprendizaje en casaa. Los 4 tipos de movimientos de Brain Gym.b. P.A.C.E. = Rutina de Inicio.c. La lectura, velocidad, fluidez y comprensión.d. Escritura, caligrafía, copia y dictado.e. Atención, hiperactividad y concentración.f. Postura y habilidad para permanecer quieto.g. Coordinación y deportes.h. Desbloqueo en los exámenes.

5. Aplicar Brain Gym® en casaa. Desarrollo semanal de los movimientos más importantes. b. ¿Cómo contestar a las preguntas más frecuentes? c. Utilización de materiales y recursos

METODOLOGÍAEl curso es teórico-práctico, buscando un equilibrio entre la comprensión intelectual de los contenidos así como la experimentación de los resultados. Utilizamos para esto una metodología: Activa, capaz de representar y demostrar de forma experimental los conocimientos teóricos ofrecidos y su eficacia; Participativa, que anime a la experimentación y vivencia personal.

DURACIÓN El programa general varía en duración de 8 horas, repartidas en sábado de 9,30h a 14h y de 15,30h a 19h

INVERSIÓNEl taller tiene un precio de 90€. Ven con tu pareja y obtén un descuento de 30€ para él/ella.

PONENTE

Carlota López-Peredo Martínez. Bioquímica, profesora P.T. y consultante e instructora de Brain Gym® por la Fundación Internacional de Edu-K®. Compagina su actividad de formación de docentes de cursos en centros de formación del profesorado (en diferentes provincias y para todos los ciclos), centros específicos de atención a las dificultades de aprendizaje, escuelas e institutos. Así mismo, realiza ponencias en jornadas monográficas relativas a dislexia, dificultades de aprendizaje, hiperactividad, etc, colaborando con universidades, centros especializados, colegios y asociaciones de padres de alumnos. Realiza sesiones individuales y grupales a niños y adultos para ayudarles a recuperar sus capacidades básicas y desarrollar todo su potencial. Es socia fundadora y presidenta de la Asociación Española de Brain Gym®.

CARLOTA LÓPEZ-PEREDO – braingymmadrid@gmail.com - 600229947