LUZ ADRIANA MARIN DIAZ

LIC. EDUCACIÓN PREESCOLAR

INFORME DE PRÁCTICA

JORNADA DEL 8 AL 12 DICIEMBRE DEL 2014.

INFORME DE PRÁCTICA

En la jornada de práctica hubo ciertos factores que afectaron la aplicación del proyecto

de manera correcta, uno de ellos fue un evento cultural y la suspensión de un día de

clases, pocos niños asistieron en la semana de intervención en el grupo, se obtuvieron

11 trabajos finales de los 16 alumnos de 2 año. Tuve algunas dificultades porque los

niños asistían un día sí y al otro no, y entonces no podía llevar un seguimiento de la

actividad, ya que por día se veía una figura geométrica para poder armar la tarjeta

navideña. En la explicación e introducción de la actividad los niños se interesaron y

pudieron responder con éxito los cuestionamientos que se les realizaban.

Al comenzar la primera actividad primero tuvieron que identificar con que figura iban a

trabajar, la primera figura con la que trabajaron fue el triángulo, el que relacionaron con

la forma de un pino, después utilizaron el rectángulo como el tronco, dos cuadrados

para formar los regales y los iban colocando en una hoja de foami, construyendo cada

uno su pino navideño, al final le agregaron las esferas, es decir los círculos con pintura

y al final colocaron la estrella.

Evalué que la mayoría de los niños reconocen las figuras geométricas que utilizaron,

pero sólo pueden percibir la figura física y no sus propiedades. Pueden relacionar las

figuras con objetos que observan en su entorno, les puse una actividad en la cual

debían colorear los objetos en forma de figura que veían en su salón de clases y sí

pudieron realizarlo correctamente.

En mi opinión se puede mejorar el plan de clase agregando actividades de refuerzo

para que los niños investiguen en casa, identifiquen semejanzas y diferencias entre las

mismas figuras geométricas.

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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

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