34
- Shoffan Shoffa - INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN Kreatif

Inovasi media pembelajaran

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Inovasi media pembelajaran

-Shoffan Shoffa-

INOVASIMEDIA PEMBELAJARAN

KreatifKreatif

Page 2: Inovasi media pembelajaran
Page 3: Inovasi media pembelajaran

Kreatif tak perlu baru dan

tak selalu baru

Coba kita perhatikan,Sesuatu yang berhasil akan dengan sendirinya menjadi

pembicaraan orang dan Sesuatu yang kreatif bisa saja dilakukan dengan cara

menggabungkan dua hal

Page 4: Inovasi media pembelajaran

Kadang sederhana saja caranya ......Menggabungkan

2 halMenjadi satu!

Page 5: Inovasi media pembelajaran

Tak pandang bulu, semua orang harus tampil saat ini.Era transparansi memiliki konsekuensi bahwa kita tak bisa “NGUMPET”, sebaliknya semua orang seperti mendapat panggung

Page 6: Inovasi media pembelajaran

Yang mau dan mampu

Mengajar Secara

kreatif

@ Kerja Kreatif

Page 7: Inovasi media pembelajaran
Page 8: Inovasi media pembelajaran
Page 9: Inovasi media pembelajaran
Page 10: Inovasi media pembelajaran
Page 11: Inovasi media pembelajaran

Baru

Unik

Menarik

Membawa manfaat untuk

mencapai tujuan

Aturan yang berlaku

Page 12: Inovasi media pembelajaran

Karakteristik Inovasi•Relative Advantages(Keuntungan relative)

•Compatibility(Kompatibel/ tingkat kesesuaian)

•Complexity(Kompleksitas/ tingkat kesukaran)

•Trial ability(Trial abilitas)

•Observability(dapat diamati)

Page 13: Inovasi media pembelajaran

Sejauh mana inovasi dianggap menguntungkan bagi

penerimanya. Semakin menguntungkan bagi pihak yang

menerima inovasi maka makin cepat suatu inovasi tersebut

akan tersebar.

Tingkat keuntungan suatu inovasi dapat dilihat dari nilai

ekonominya, factor status social (gengsi), kesenangan,

kepuasan atau karena memiliki komponen yang sangat

penting.

Page 14: Inovasi media pembelajaran

Compatibility(Kompatibel), yaitu tingkat kesesuaian

sebuah inovasi dengan nilai(values), pengalaman

masa lalu, dan kebutuhan dari penerima inovasi.

Suatu inovasi yang tidak sesuai dengan nilai atau

norma yang diyakini oleh penerima tidak akan

diterima secepat inovasi yang sesuai dengan

norma yang ada.

Page 15: Inovasi media pembelajaran

Complexity(Kompleksitas), yaitu tingkat kesukaran

untuk memahami dan menggunakan inovasi bagi

penerima.

Suatu inovasi yang mudah dimengerti dan mudah

digunakan oleh penerima akan cepat tersebar,

sedangkan inovasi yang sulit dimengerti atau sulit

untuk digunakan oleh penerimanya akan lambat

proses penyebarannya.

Page 16: Inovasi media pembelajaran

Trial ability(Trial abilitas),yaitu dapat dicoba

atau tidaknya suatu inovasi oleh penerima.

Suatu inovasi yang dicoba akan cepat

diterima oleh masyarakat dari pada inovasi

yang tidak dapat dicoba lebih dulu.

Page 17: Inovasi media pembelajaran

Observability(dapat diamati), yaitu mudah

tidaknya diamati suatu hasil inovasi.

Suatu inovasi yang hasilnya mudah diamati

akan makin cepat diterima oleh masyarakat

dan sebaliknya inovasi yang sukar diamati

hasilnya akan lama diterima oleh masyarakat.

Page 18: Inovasi media pembelajaran
Page 19: Inovasi media pembelajaran

Ini bukan masalah EGOIni bukan anti kolaborasi

Justru sebaliknya ........Kita harus ikut berpartisipasi,

karena akses begitu terbuka

recharging your creative batteries

Page 20: Inovasi media pembelajaran

Dosen

Pendidikan Matematia

CreativityInnovation

Page 21: Inovasi media pembelajaran
Page 22: Inovasi media pembelajaran

Manakah guru yang mengajar pakai media

Page 23: Inovasi media pembelajaran

Media

Pesan & Informasi

Alat sederhana ►penguatan

konsep

Jembatan berpikir

Sarana ►Tujuan

Page 24: Inovasi media pembelajaran

StrategiPembelajaran

Sumber Informasi

Penerima Informasi

Penerima Informasi

Sumber Informasi

MediaInformasi

Metode Pembelajaran

Proses KomunikasiDalam Pembelajaran

Page 25: Inovasi media pembelajaran

Media ElektronisMedia Non-elektronis

Page 26: Inovasi media pembelajaran

Peta Pikiran Undian, Bendera Berita Sulap, Balon Kartu Kartu Kata, TTS Boneka Bicara Permainan Ice Breaking, dll Brunner

Page 27: Inovasi media pembelajaran

CONE OF EXPERIENCE(EDGAR DALE & JAMES FINN, 1946)

Lambang Verbal

Lambang Visual

Radio

Rekaman

Gambar Mati

Gambar Hidup

Pameran

Karyawisata

Demonstrasi

Dramatisasi

Pengalaman Buatan

Pangalaman langsungKongkrit

Abstrak

Page 28: Inovasi media pembelajaran

DAYA INGAT• SESUDAH 3

JAM

70 %

72 %

85 %

• SESUDAH 3

HARI

10 %

20 %

65 %

Page 29: Inovasi media pembelajaran

KEGIATAN BELAJAR

+PERABA 1.5 %

83 %

3.5 %

11 %

1 %

Page 30: Inovasi media pembelajaran

Bagaimana memilih & menentukan media dengan tepat ….????

Page 31: Inovasi media pembelajaran

• Sesuaikan dengan tujuan/ kompetensi yang akan dicapai

• Ketepatgunaan• Sesuaikan dengan keadaan dan karakteristik

mahasiswa• pengajar trampil dalam memanfaatkan media

tersebut• Ketersediaan• Mutu teknis• Biaya

Gunakan Kriteria Pemilihan Media:

Page 32: Inovasi media pembelajaran

Inovasi Kreatif Media Pembelajaran

Dosen

Pendidikan

Matematika

Siap Untuk ini

Page 33: Inovasi media pembelajaran

Kita butuh dorongan untuk berusaha sekeras mungkin, namun tetap dengan rasa gembira.

Modal kegembiraan membuat kita menjadi pembelajar yang tak kenal lelah.

Proses belajar terus menerus sangat vital, karena perubahan begitu cepat.

Tidak mengikuti perkembangan tiga atau enam bulan saja, bisa menjadi sebuah ketertinggalan yang merugikan.

Page 34: Inovasi media pembelajaran