FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

Proyecto de Capacitación en Educación Virtual para docentes del Instituto Tecnológico Gamma (Belice)

OSISTPOrganización y Sistemas Tecno Pedagógicos

Elearning para todos al alcance de un click!

Carlos Dechtiar Michael Jiménez José Sillet Viondy Meléndez

Los Datos Iniciales…

IDENTIFICACIÓN DEL SOLICITANTE

Institución : Instituto Tecnológico Gamma País : Belize (centro América)Tipo de educación : Técnico MedioTotal sedes y núcleos : 1 N° de docentes : 90

PROPUESTAImplementar un programa de capacitación docente institucional, para el

uso correcto de las TIC en los procesos educativos de la institución.Modalidad: Totalmente elearning.

Los Recursos…

Humanos.Tutores Virtuales:

05 para atender cada uno un grupo de 18 participantes.Dirección de Educación en Línea (D.E.L.):

01 Especialista en pedagogía.01 Especialista en comunicaciones.01 Técnico especialista en redes y plataforma Moodle.

Sala de computación (horario rotativo de tres turnos):03 Técnicos para atención al público (cero soporte, así se

garantiza al 100% la modalidad elearning del programa).

Población objeto: 90 docentes a ser capacitados.

Los Recursos…

Físicos y Tecnológicos.Sala de Computación para prestar servicio bajo la modalidad 12 x 6 (horas x días), con las siguientes características:

01 servidor cuya configuración a nivel de hardware y software permita gestionar con comodidad la intranet, incluyendo el sistema operativo de red, la conexión a internet y la plataforma moodle (sistema para aulas virtuales de libre distribución), router y data switch, ups.

18 PC de configuración básica actual interconectados al servidor con sus ups.

Espacio anexo para el funcionamiento físico de la D.E.L. (dirección de educación en línea), y 3 PC idem a las anteriores.

Ambos recintos deberán contar con todas las condiciones ideales para el confort (sistema de aire acondicionado, iluminación óptima, ergonomía en su mobiliario, entre otros).

La Implementación…

Tiempo total de ejecución 10 meses, para lo cual se estipulan 4 fases.

Fase Operativa I (ejecución en conjunto con el Tecnológico)Aspectos: propuesta, acuerdo legal, test, tabulación y estudio de resultados, plan de acción, entre otros.

Fase Operativa II (idem anterior)Creación de la D.E.L. (Dirección de Educación en Línea), instalar y entonar la plataforma tecnológica y pruebas de la misma.

Fase Educativa I (ejecución exclusiva de OSISTP)Actividades para el registro y control de los participantes, introductorio al programa de capacitación.

Fase Educativa II (ejecución exclusiva de OSISTP)Módulos I al VIII (contenido programa de capacitación) incluye presentación de resultados con recomendaciones.

La distribución…

La población objeto para la capacitación posee características muy particulares, en consecuencia serán distribuidos como se detalla a continuación:

Nota: ésta conformación de grupos permite un equilibrio entre los participantes y una mejor atención de los mismos.

C/Destrezas: poseen destrezas informáticas. S/Destrezas: no poseen destrezas informáticas

Grupo Total Participantes C/Destrezas S/Destrezas

A 18 5 13

B 18 6 12

C 18 5 13

D 18 6 12

E 18 5 13

El Cronograma…

El Cronograma…

El Cronograma…

El Horario…

La Inversión…

OSISTP con un gran sentido de colaboración en pro de la masificación de la educación, considera la siguiente estructura de costos, para sufragar los costos de la capacitación:

Valor capacitación completa : 2.700,00 USD(por cada grupo de 18 participantes)

Valor total por los 90 docentes : 13.500,00 USD(proyecto completo de capacitación)

Valor hora individual de capacitación 0,277 USD

Como se puede apreciar, el costo total por concepto de capacitación por individuo se ubica en ésta base de cálculo en 150,00 USD, suma ésta que en contraposición de las 540 horas reales de capacitación y de los futuros beneficios, es muy solidaria.

Las Observaciones y/oRecomendaciones…

Es importante la creación y puesta en funcionamiento de la Dirección de Educación en Línea – D.E.L., para que ésta trabaje dentro de la plataforma todos los aspectos macro de la institución.

Se recomienda que la institución dentro de un plazo no mayor a los dos primeros meses cristalice un programa, para la adquisición de PC con conexión a internet destinados a los docentes que carezcan de estas. Se recomiendan los programas de patrocinio por marcas.

Se recomienda que el Módulo II de la Fase Educativa II, lo cursen todos los docentes, indistintamente del nivel de conocimiento y/o destrezas informáticas que posea, esto permite garantizar que todos los participantes logren desarrollar el mismo nivel de destrezas.

La Bibliografía…

Mayra Villar. ETAPAS EN LA GESTIÓN DE UN PROYECTO ELEARNING.http://blog.evoit.com/2010/08/etapas-en-la-gestion-de-un-proyecto-de-elearning/Consultada el 14/01/12 3 ERRORES COMUNES DE UN PROYECTO DE E-LEARNING Y COMO EVITARLOShttp://herramientasdeelearning.wordpress.com/2010/07/29/3-errores-comunes-de-un-proyecto-de-e-learning/Consultada el 15/01/12 DIAGRAMA DE GANTThttp://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_GanttConsultada el 15/01/12 DIAGRAMA DE GANTThttp://www.valoryempresa.com/archives/tutoriales/diagGantt_1.htm#_Toc35668017Consultada el 15/01/12

Los Participantes…

Carlos Dechtiar

José Sillet

Michael Jiménez

Viondy Meléndez