Integración de iPad: Transformando la clase de Dibujo

Universidad del Desarrollo

Ximena Orellana R., Centro de Desarrollo de la Docencia

Alvaro Pineda A. Facultad de Diseño

Desafío Institucional Universidad del Desarrollo

Potenciar el uso pedagógico de las TICs entre nuestros docentes

Programa de Innovación Metodológica: ¿qué hacemos?

Recoge necesidades de las carreras

Se convierte en propuesta de

Innovación en el aula

Se acompaña en la implementación

Lo central es el acompañamiento pedagógico

CDD Tutor

Profesor

Profesor

Profesor

Acompañamiento pedagógico permanente

¿En qué ámbitos se desarrolla el acompañamiento?

Diseño

Implementación

Evaluación

Proyectos Innovadores

¿Cómo deben ser nuestros profesores innovadores?

La característica principal de los profesores innovadores en el uso de las tecnologías dice relación con la búsqueda activa y el desarrollo de competencias tecnológicas sobre

la base de metas educativas

Valverde B et.al

Políticas educativas para la integración de las TIC en Extremadura y sus efectos sobre la innovación didáctica y el proceso enseñanza-aprendizaje: la percepción del profesorado

Problema clave que da origen a la propuesta, detectado por la Facultad de Diseño.

1. Desmotivación de los alumnos de Diseño por el dibujo a mano alzada.

2. Malos resultados en encargos de dibujo.

3. Resistencia a realizar bocetos en la etapa inicial de diseño.

4. Desvalorización de este medio de representación.

Problema clave que da origen a la propuesta, detectado por el profesor de dibujo.

1. Problema de escala para hacer clases: el pizarrón no es un medio real de dibujo.

2. Necesidad de que los alumnos puedan ver el proceso del dibujo como un registro de pensamiento.

Propuesta: Uso de iPad para transformar la clase de dibujo

Combinación de:

•Método de enseñanza •Actividades de aprendizaje

+

Recurso tecnológico

¿Qué se hizo?

• Búsqueda de aplicaciones que ayudaran a resolver el problema educativo.

• Cambia los canales de comunicación con los estudiantes

Demostración

Aplica cambios metodológicos en las prácticas del aula (1)

Correcciones a productos de los alumnos

Demostración

Aplica cambios metodológicos en las prácticas del aula (2)

Videos de síntesis de ejercicios

Que se comparten

Demostración

Aplica cambios metodológicos en las prácticas del aula (3)

La interacción con los estudiantes cambia…

Demostración

Un nuevo desafío: TRABAJAR CON MÁS DOCENTES (1)

1. Identificaron los problemas que estos enfrentaban a la hora de enseñar

2. Seleccionaron aplicaciones y herramientas

3. Observaron clases de profesor innovador, y verificaron en la práctica como funcionaba el uso del iPad en clases

Desarrollamos un método para que integraran el iPad…

Un nuevo desafío: TRABAJAR CON MÁS DOCENTES (2)

4. Desarrollaron talleres prácticos para manejo de las herramientas (1 a 1)

5. Prepararon sus propios contenidos y clases

6. Solicitaron feedback acerca de la forma de aplicación diseñada

7. Aplicaron al aula

No todo es miel sobre hojuelas… hubo dificultades ¿Cuáles?

1. Tiempos dedicados a la práctica con el recurso tecnológico

2. Dificultades para el trabajo en equipo entre los docentes

3. Disposición a los cambios metodológicos

Algunos de los resultados obtenidos (5 cursos)

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Los contenidos expuestos

resultaron más comprensibles.

Las clases resultan más motivadoras y

ágiles

El proceso de dibujo me fue más fácil de comprender con los

softwares y apps usadas

Las exposiciones fueron fáciles de

entender y recordar.

Sería de ayuda y una buena herramienta para otros ramos

71%

55%

69% 64%

52%

28%

32%

28% 30%

25%

1%

8%

3% 5%

20%

5% 2%

iPad como herramienta para comprender el proceso de dibujo

Muy en desacuerdo

En desacuerdo

De acuerdo

Muy de acuerdo

Los comentarios de los estudiantes (5 cursos)

Categorías que más se repiten en comentarios

recogidos a partir de encuesta

aplicada

Centro de Desarrollo de la Docencia, Universidad del Desarrollo

http://www.udd.cl/profesores/centro-de-desarrollo-de-la-docencia/

Anuario del Programa de Innovación Metodológica 2011 – versión digital

http://issuu.com/xorellana/docs/pim2011

Contactos

Conozca más de nuestros proyectos:

Alvaro Pineda Ancieta Profesor de Dibujo

Facultad de Diseño – Universidad del Desarrollo

aipineda@gmail.com

Ximena Orellana Román Coordinadora de Tecnologías para el

Aprendizaje Centro de Desarrollo de la Docencia-

Universidad del Desarrollo xorellana@udd.cl