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IDEA DE INVESTIGACIÓN
Integración de la TICs en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
Variable de Investigación:
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Importancia del uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de los docentes.
162 docentes de la F.C.E.A.F. (utilizando stats)
Todos los Docentes de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Financieras
280 docentes de la F.C.E.A.F.
Lista de docentes emitido por el Centro de Procesamiento de Datos.
[email protected] Febrero de 2011
CUESTIONARIO
[email protected] Febrero de 2011
1.- La educación no se puede desviscular de la tecnología5.-Muy de acuerdo4.- De acuerdo3.- Ni de acuerdo ni desacuerdo2.- En desacuerdo1.- Muy en desacuerdo
2.- Las TICs brindan nuevas formas de trabajar y obtener información
5.-Muy de acuerdo4.- De acuerdo3.- Ni de acuerdo ni desacuerdo2.- En desacuerdo1.- Muy en desacuerdo
3.- Las TICs abren nuevas perspectivas personales y profesionales
5.-Muy de acuerdo4.- De acuerdo3.- Ni de acuerdo ni desacuerdo2.- En desacuerdo1.- Muy en desacuerdo
4.- Las TICs mejoran el rendimiento académico de los estudiantes
5.-Muy de acuerdo4.- De acuerdo3.- Ni de acuerdo ni desacuerdo2.- En desacuerdo1.- Muy en desacuerdo
5.-Muy de acuerdo4.- De acuerdo3.- Ni de acuerdo ni desacuerdo2.- En desacuerdo1.- Muy en desacuerdo
5.- Las TICs permiten informar al profesor sobre el progreso de sus estudiantes
Importancia del uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de los docentes.
Idea: Idea:
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
[email protected] Febrero de 2011
Integración de la TICs en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje