Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Interaktív tábla használata

a súlyosan-halmozottan sérült

gyermekek fejlesztésében

Aknai Dóra Orsolya

Fejlesztőiskola

Fogalmi meghatározás

"A súlyos és halmozott fogyatékosság olyan, az egész élet során fennálló állapot, amelyre jellemző, hogy a testi struktúrák károsodása következtében a speciálisan humán funkciók – mint a kommunikáció, a beszéd, a mozgás, az értelem és az érzékelés – észlelés – minimálisan két területén súlyos, vagy legsúlyosabb mértékű zavar mutatható ki.”

2/2005. OM rendelet 3. számú melléklete: A súlyosan és halmozottan fogyatékos tanulók fejlesztő oktatásának irányelve

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Fejlesztőiskola

Fejlesztés

Sajátos feladat

Legelemibb megnyilvánulás is értelmes közlés

Fontos feladat a kommunikációs lehetőségek

feltárása és kihasználása

Csoportösszetétel

Fejlődés megállapítása

Foglalkozások

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Interaktív tábla használata a fejlesztésben

Felszereltség, lehetőségek

Módszertani alapelvek

Kis lépésekben haladás

Cselekvéses tanulás

Folyamatos motiváció

Optimális mértékű segítségnyújtás

Állandóság

Differenciálás

Ismétlés

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Interaktív tábla használata a fejlesztésben

Nyugodt tevékenység

feltételeinek megteremtése

Interaktív tábla használata a fejlesztésben

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

•Érdeklődés fenntartása

•Megismerési kedv felkeltése

•Figyelem tartósságának

elmélyültségének és

terjedelmének fejlesztése

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Feladatom a gyermekek szűkebb-tágabb környezetének

jelenségeinek, személyeinek, tárgyainak megismertetése

Témakörök

Család

Iskola

Közlekedési eszközök

Évszakok

Testünk

Állatok

Színek

Időbeli-térbeli tájékozódás

Ünnepek

Világ megismerése

A fejlesztés témakörei

Táblaképek a foglalkozásokból 1.

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Táblaképek a foglalkozásokból 2.

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Táblaképek a foglalkozásokból 3.

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Táblaképek a foglalkozásokból 3.

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Táblaképek a foglalkozásokból 4.

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Táblaképek a foglalkozásokból 5.

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Táblaképek a foglalkozásokból 6.

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Megelőző gyakorlati tevékenységek

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Táblaképek a foglalkozásokból 7.

Első Microsoft Innovatív Pedagógus Konferencia

és Magyarországi MIE Expert találkozó, 2016.

Összegzés

Digitális tábla (hagyományos tábla, a monitor,

érintőképernyő funkciói)

Használata közvetlen kapcsolaton alapszik

Szociális készségeket fejleszti

Óriási motiváló erő

Köszönöm a figyelmet!