INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

TERRENO

FERTIL

DE LA EDUCACIÓN

LIC. DANIELA ARDAYA DORADO

INTRODUCCIÓN A LA

¿CUÁL ES EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO?

Rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento

ἐπιστήμη

(episteme)

"conocimiento“

1. Significado

griegoΛόγος

(logos)

"estudio"

2.

Significado griego

EPISTEMOLOGÍA

¿Qué es la investigación?

VERDADES CREENCIASCONOCIMIENTO

La búsqueda de la verdad es un problema filosófico, existen verdadesrelativas y absolutas que deben discernirse para conocer en profundidad unproblema. La verdad es fidelidad, buena fe… ,

¿Cuál es el objetivo de la investigación científica?

Producir conocimiento

Resolver problemas

MIDE FENÓMENOS

UTILIZA ESTADÍSTICAS

PRUEBA HIPÓTESIS

HACE ANÁLISIS DE CAUSA Y EFECTO

COMBINACIÓN DEL ENFOQUE CUANTITATIVO

Y EL CUALITATIVO

EXPLORA LOS FENÓMENOS EN PROFUNDIDAD

SE CONDUCE BÁSICAMENTE EN

AMBIENTES NATURALES

LOS SIGNIFICADOS SE EXTRAEN DE LOS DATOS NO SE FUNDAMENTA EN

LA ESTADÍSTICA

La investigaciónsegún su enfoque

CARACTERÍSTICAS

CUANTITATIVA MIXTA CUALITATIVO

Retos en la investigación universitaria

SEGÚN EL CEUB

- Identificar las demandas de investigación local, regional y nacional.- Institucionalizar líneas de investigación.- Mejorar las estructuras organizacionales para la gestión de la investigación.- Financiar de manera sostenible las actividades de I+D

Institucionalizar la investigación

científica

Optimizar los recursos

materiales y humanos

Definir políticas del

conocimiento para desarrollar

estrategias

Sostenibilidad, planes de

corto, mediano y largo plazo

SEGÚN EL CEUB

Incorporar expertos del más alto nivel a los institutos de I+D

Formar nuevos talentos para la producción de conocimiento científico y tecnológico

Mejorar la infraestructura y el conjunto de recursos y medios para la investigación científica.

SEGÚN EL CEUB

Desarrollar una cultura de evaluación de los resultados de investigación.

Facilitar las publicaciones indexadas.

Promover la movilidad de investigadores en el ámbito nacional e internacional

SEGÚN EL CEUB

Difundir los resultados de la investigación.

Participar de redes del conocimiento.

Participar en programas de cooperación internacional.

Implementar unidades de transferencia de conocimientos.

CONCLUSIÓN

Problema

• La investigación es un proceso sistemático que comienza en el planteamiento de un problema que será investigado científicamente.

Solución

• Los proyectos se formulan para generar conocimiento, conocer a fondo un problema para buscar soluciones. Se formulan en objetivos por alcanzar.

CONCLUSIÓN