extraescolar Jumpingclay Art

Som una empresa de serveis educatius artístics de Barcelona i treballem amb una nova argila polimèrica que s'asseca a l'aire: JumpingClay. JumpingClay és una argila de colors fàcil de manipular que estimula els cinc sentits. S'asseca a l'aire sense necessitat de forn i sense esquerdar-se, és lleuger i suau, posseeix olors naturals que fan molt agradable i relaxant la seva manipulació, no és tòxic, té una textura especial i bota fent més divertides les creacions. No taca ni necessita la supervisió d'un adult per a la seva utilització. Ideal per a persones de qualsevol edat.

Filosofia JumpingClay

L'Art en tres dimensions és possible amb JumpingClay d'una manera senzilla i atractiva. Pots imitar amb les teves pròpies mans, un món creatiu, real o imaginari, en tres dimensions... JumpingClay és un moviment artístic que ajuda a potenciar la teva psicomotricitat fina i capacitat creativa.

Amb JumpingClay, neix un nou concepte de modelatge, que facilita el desenvolupament de les capacitats artístiques, psicomotrius i cognitives amb el treball del volum i les tres dimensions. o  Net Jumpingclay no s’enganxa i no embruta. o  Senzill S'asseca a l'aire. No necessita forn. o  Segur JumpingClay supera tots els certificats de qualitat fins i tot el de

seguretat alimentària. o  Fàcil Es barreja fàcilment i permet crear infinitat de colors a partir dels 8 colors

bàsics. o  Creatiu Producte ideal per crear les teves pròpies joguines.

Característiques de l’argila JumpingClay

Platejament de l’activitat

Infantil: Modela contes- Expliquem un conte i treballem els seus personatges amb JumpingClay. Fomentem així l'hàbit Lector, interioiritzem coneixements i estimulem la creativitat i la psciomotricitat.

Platejament de l’activitat

Primària: JumpingClay Art - Treballem dioarmes a l'hora que aprenem conceptes culturals, històrics, científics com per exemple Egipte, L'espai, el fons marí, la Sabana, etc... Els nens i nenes milloren la psicomotricitat, la capacitat de concentració i interiroritzen coneixements. Treballem les emocions a través de l’expressió artística. En aquest nivell deixem que els nens s’expressim amb major llibertat Permetent espais on el nen/a dissenyi els seus propis objectes i personatges.

Objectius pedagògics

•  Explorar i conèixer materials i tècniques específiques dels diferents llenguatges artístics per utilitzar-los amb finalitats expressives i comunicatives.

•  Aplicar els coneixements artístics en l’observació de la

realitat quotidiana i comprendre-la millor per formar-ne un gust propi.

•  Conèixer, respectar les diferents cultures, la igualtat de drets i oportunitats d’homes i de dones i la nodiscriminació de persones amb discapacitat.

 

Objectius pedagògics

•  Desenvolupar conceptes, procediments i actituds que s'han treballat a les aules durant curs escolar.

•  Possibilitar que l' alumne prengui consciència de les

seves habilitats afavorint la seva autoestima. •  Desenvolupar hàbits de treball individual i d’equip, de

responsabilitat, respecte i de confiança en si mateix/a. Sentit crític, iniciativa personal, curiositat i creativitat en l’aprenentatge.

 

Mètode pedagògic

Separar  les  parts  de  l'objecte,  plantejar  el  color  i  dibuixar.  

 MATEMÀTIQUES-­‐ANÀLISIS  

CREACIÓ  

Observació  del  nostre  entorn  de  l'objecte  a  realitzar.  

 OBSERVACIÓ  I  DESCOBRIMENT  

Pastat  i  manipulat  de  l'argila.    

DESENVOLUPAMENT  PSICOMOTRICITAT  FINA-­‐RELAXACIÓ-­‐  COMBAT  L’ESTRÉS  

Veure  quan?tats  i  colors  per  a  la  creació  final.  

   

SENTIT  DEL  COLOR  

Mètode pedagògic

Avancem  en  la  nostra  creació  seguint  pas  a  pas  

la  nostra  planificació  prèvia.  

COORDINACIÓ  VISTAMANS  

Finalitzar  la  figura.  ORGULLÓS/A  DE  SI  MATEIX/A  

Sentit  de  l’espai  de  la  figura:  dreta,  esquerra,  recta,  a  

baix…  PERCEPCIÓ  VISUAL  NOCIÓ  DE  L'ESPAI  

Monitors

JumpingClay forma i titula als seus monitors per a la realització dels seus cursos mitjançant JumpingClay Institute of Art. Només els monitors titulats poden exercir cursos de JumpingClay. Aquests monitors a més a més, tenen formació complemantària relacionada amb l’eduació i els nens.

Projectes

Funcionament

El programa consta d'1 sessió d'1 hora de durada a la setmana. Durant el curs va augmentant la dificultat de les creacions realitzades d'acord amb l' evolució i el desenvolupament de les habilitats manuals.. L'equip de JumpingClay es desplaçarà al centre amb el material necessari i desenvoluparà el programa amb els participants. Els grups i ràtios són:

q  Per infantil 1 monitor /10 alumnes q  Per primaria 1 monitor /10 alumnes