Gabriela Hidalgo MoscosoGabriela Hidalgo MoscosoColoquio de Ciencias de la InformaciónColoquio de Ciencias de la Información

30 de Octubre 201330 de Octubre 2013

La Gestión del Conocimiento en La Gestión del Conocimiento en organizaciones de desarrollo: organizaciones de desarrollo: La experiencia de la Red de La experiencia de la Red de

Bibliotecas Rurales de CajamarcaBibliotecas Rurales de Cajamarca

¿Cómo definimos “conocimiento”?¿Cómo definimos “conocimiento”?

¿Cómo lo gestionamos?¿Cómo lo gestionamos?

La Red de BB.RR. de CajamarcaLa Red de BB.RR. de Cajamarca

¿Cómo funciona la Red?¿Cómo funciona la Red?

¿Cómo gestionan su conocimiento?¿Cómo gestionan su conocimiento?

DATOSDATOS

INFORMACIONINFORMACIONCONOCIMIENTOCONOCIMIENTO

¿CÓMO DEFINIMOS CONOCIMIENTO?¿CÓMO DEFINIMOS CONOCIMIENTO?

¿CÓMO DEFINIMOS CONOCIMIENTO?¿CÓMO DEFINIMOS CONOCIMIENTO?

CÓMOCÓMOhacemos las cosashacemos las cosas

(aprendizajes)(aprendizajes)

DÓNDEDÓNDEencontramos los encontramos los

ejemplosejemplos(recursos)(recursos)

A QUIÉNA QUIÉNrecurrimos por recurrimos por

ayudaayuda(personas)(personas)

• Juan Medcalf, sacerdote inglés, funda en 1971 las Bibliotecas Juan Medcalf, sacerdote inglés, funda en 1971 las Bibliotecas Rurales, en BambamarcaRurales, en Bambamarca

• Inicialmente folletos, recortes de periódicos y revistas, Inicialmente folletos, recortes de periódicos y revistas, libros varios; con el paso de los años, se consigue apoyo y libros varios; con el paso de los años, se consigue apoyo y financiamiento de diversas organizaciones financiamiento de diversas organizaciones

• El libro se convierte en una herramienta de combate del El libro se convierte en una herramienta de combate del analfabetismo y ayuda a afirmar la identidad de las propias analfabetismo y ayuda a afirmar la identidad de las propias comunidadescomunidades

LA RED DE BB.RR. DE CAJAMARCALA RED DE BB.RR. DE CAJAMARCA

OBJETIVOSOBJETIVOS

• Reconocer y vigorizar la cultura cajamarquina.Reconocer y vigorizar la cultura cajamarquina.

• Aprender a leer y escribir desde la propia manera de ser.Aprender a leer y escribir desde la propia manera de ser.

• Prestar permanente servicio de información y capacitación a Prestar permanente servicio de información y capacitación a través de los libros.través de los libros.

• Producir material bibliográfico desde el Producir material bibliográfico desde el conocimientoconocimiento de la de la propia población.propia población.

• Impulsar y acompañar la formación de grupos de lectura y Impulsar y acompañar la formación de grupos de lectura y aplicación de lo leído.aplicación de lo leído.

• Vigorizar los saberes tradicionales.Vigorizar los saberes tradicionales.

• Apoyar las actividades culturales de las comunidades Apoyar las actividades culturales de las comunidades campesinas.campesinas.

CÓMO SE FORMA UNA BIBLIOTECACÓMO SE FORMA UNA BIBLIOTECA

LA TRANSMISIÓN DEL LA TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA REDCONOCIMIENTO EN LA RED

• Importancia de la tradición oral: el conocimiento es Importancia de la tradición oral: el conocimiento es transmitido de una generación a otra transmitido de una generación a otra de manera oralde manera oral

• La manera de organizar el conocimiento es diferente a lo La manera de organizar el conocimiento es diferente a lo urbano o especializado / urbano o especializado / no es tan estructuradono es tan estructurado

• El bibliotecario/a juega un rol esencial: entiende las El bibliotecario/a juega un rol esencial: entiende las necesidades de su comunidad necesidades de su comunidad y las transmite a la redy las transmite a la red

• El conocimiento que producen El conocimiento que producen regresa a la comunidad regresa a la comunidad y la y la reafirmareafirma

Videos de la RedVideos de la Redhttp://vimeo.com/15828238http://vimeo.com/15828238

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