Lectura y comunicacion de informacion mediante el uso

de tablas de frecuencia absoluta y relativa.

Elaborado por: Prof. Juan Carlos Rodríguez

Contreras.PRIMER GRADO DE

SECUNDARIA Matemáticas 1

ÍND

ICE

IntroducciónConsigna 1

TAREA 1 (7 preguntas)TAREA 2 ( 7 preguntas)

Apoyo teóricoApoyo práctico

EvaluaciónFicha técnica

INT

RO

DU

CC

IÓN

Tal como puede leerse en la literatura estadística ésta es una ciencia que se encarga de recoger, organizar y analizar los hechos de naturaleza numérica referente a cualquier tópico. El ejercicio que se desarrolla a continuación aspira mostrar la manera de organizar y representar mediante gráficos

CONSIGNA

⦿Lee y analiza todas y cada una de las actividades que vienen en el trabajo, no te cuesta nada leer.

⦿Realiza la investigación de las preguntas que se te solicitan, entrega en tiempo y forma tú trabajo, no esperes que nadie más lo haga por ti, ya no existen las prorrogas.

⦿Recuerda que es para entregar en hojas blancas, recicladas o de cuaderno.

TAR

EA

1

Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte ninguna, EJEMPLIFICA.1. ¿Qué nos sirve los gráficos y la

tabla de frecuencia?2. ¿Que es un gráfico? 3. ¿Qué es un gráfico de barras?4. ¿Qué es un gráfico de líneas o

lineal?5. ¿Qué es un gráfico de pastel o

circular?6. ¿Qué es un pictograma?7. ¿Qué es una tabla de frecuencia?

TAR

EA

21. ¿Qué es la frecuencia absoluta y cómo

se obtiene?2. ¿Qué es la frecuencia relativa y como se

obtiene?3. ¿Qué es la frecuencia acumulada y

como se obtiene?4. ¿Qué son las medidas de tendencia

central?5. ¿Qué es la moda en las medidas de

tendencia central?6. ¿Qué es la mediana en las medidas de

tendencia central?7. ¿Qué es la media aritmética o promedio

en las medidas de tendencia central?

AP

OYO

TE

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http://www.portaleducativo.net/pais/mx/quinto-basico/515/Tablas-de-frecuencia-y-graficoshttp://www.portaleducativo.net/pais/mx/octavo-basico/786/Interpretacion-de-tablas-de-frecuenciashttp://www.ditutor.com/estadistica/medidas_centralizacion.htmlhttp://www.disfrutalasmatematicas.com/definiciones/moda.htmlhttp://www.disfrutalasmatematicas.com/definiciones/mediana.htmlhttp://www.disfrutalasmatematicas.com/definiciones/promedio.html

AP

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http://youtu.be/OzS7xkOUaE0http://youtu.be/kB7lDbOsbpIhttp://youtu.be/gWltJsIRYfAhttp://youtu.be/ZcxjURk69IA

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• Eje: Manejo de la Información• Tema: Análisis y Representación de Datos Contenido: Lectura y comunicación de información mediante el uso de tablas de frecuencia absoluta y relativa.Competencias que se favorecen: • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente • Aprendizajes esperados:

Lee información presentada en gráficas de barras y circulares. Utiliza estos tipos de

gráficas para comunicar información.