Desarrollo del lenguaje en Desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 0 a un año de niños y niñas de 0 a un año de edadedad

Lenguaje en niños y niñas de Lenguaje en niños y niñas de 0 a un año de edad0 a un año de edad

Etapa Pre- LingüísticaEtapa Pre- Lingüística

Etapa Lingüística Etapa Lingüística

De 0 a 1 mes.Busca los sonidos.Reclama la atención y satisfacción de sus necesidades a través del llanto. De 1 a 2 meses.Responde a los sonidos cambiando de actividad.Reproduce llantos diferenciados de acuerdo a la necesidad que quiera manifestar. De 2 a 3 meses.Emite sonidos guturales: ggg o gu.Inicia la producción de balbuceos, utilizando algunas vocales y consonantes. De 3 a 4 meses.Expresará mayor interés por las personas y objetos.Se dará cuenta que al producir un sonido determinado, este traerá algún resultado dentro del medio donde se desenvuelva. Emite sonidos vocales (a, e, u). Las vocalizaciones y gorjeos aumentarán debido a la comprensión que adquiere de la comunicación verbalizada. De 4 a 5 meses.Emite sonidos repetidamente: m, g, o, p y b. Estas dos últimas, serán las consonantes que dirán de primero.Harán sonidos de sílabas sueltas, empleando de forma frecuente las vocales.Durante esta etapa los adultos no podrán entender lo que están diciendo. De 5 a 6 meses.Emite sonidos mientras juega solo. De 6 a 7 meses.Combina sílabas: pa-pa, ta-ta.Utiliza de forma más frecuente y exagerada gorgoritos.Responde con una sonrisa al ver la cara de la mamá.A través del balbuceo empezará a conversar con las demás personas.Dirá más vocales pegadas para formas cada vez más sílabas.

Características del desarrollo del lenguaje en niños y Características del desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 0 a un año de edadniñas de 0 a un año de edad

De 7 a 8 meses.

Utiliza gestos para comunicar sus deseos.

Por medio del balbuceo, tratará de imitar aún más las conversaciones de los adultos que escuche.

De 8 a 9 meses.

Suspende la actividad cuando se le dice: No.

En respuesta a sus conversaciones, emplea sílabas iguales más a menudo.

De 9 a 10 meses.

Responde a órdenes simples acompañadas de gestos.

Comienzan a utilizar las sílabas que conoce, y las emite de tal forma que inicia la construcción de frases, y cuando llegue el momento de reproducir los sonidos, es cuando comenzará a hablar.

De 10 a 11 meses.

Responde a su nombre propio y a algunas disposiciones simples.

Entona de forma más articulada.

Al escuchar la palabra adiós, lo dice con las manos.

Repite las palabras que son más significativas para sí él, que en este caso podrían ser nombres de personas, de objetos y de animales.

De 11 a 12 meses.

Reproduce las palabras y entonaciones que realizan los adultos.

Dice algunas palabras juntas (dos, por lo menos).

Comprende órdenes y prohibiciones.

Recomendaciones para el adulto para Recomendaciones para el adulto para orientar y guiar al niño y niña durante su orientar y guiar al niño y niña durante su proceso de desarrollo del lenguaje.proceso de desarrollo del lenguaje.

Muchas Muchas gracias por su gracias por su atenciónatención

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