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L’ENSEIGNEMENT ET LA PÉDAGOGIE HTTP://WWW.WINAKADEMY.COM RENTRÉE 2011-2012 Nos formations pédagogiques, dispensées GRATUITEMENT pour nos enseignants

L’enseignement et la pédagogie

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WinAkademy, organisme de soutien scolaire présente les formations dispensées à ses enseignants. Des formations pédagogiques riches de méthodes et de techniques de transmission de savoir. http://www.winakademy.com

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Page 1: L’enseignement et la pédagogie

L’ENSEIGNEMENT ET LA PÉDAGOGIEHTTP://WWW.WINAKADEMY.COM RENTRÉE 2011-2012Nos formations pédagogiques, dispensées GRATUITEMENT

pour nos enseignants

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WinAkademy Soutien Scolaire

Cette présentation expose notre organisme et met en avant nos formations pédagogiques, aux quelles nos enseignants participent pendant toute l’année scolaire. Ces formations permettent d’améliorer la qualité des cours et garantissent aux parents des séances adaptées au profil de leur enfant.

Présentation de l’entreprise

Principes des formations

Points importants abordés

Bilan et conclusion

Page 3: L’enseignement et la pédagogie

PRÉSENTATION DE CHELLY’S WINAKADEMY SOUTIEN SCOLAIREHTTP://WWW.WINAKADEMY.COM

Page 4: L’enseignement et la pédagogie

Devenez des Winners avec WinAkademy

Chelly's WinAkademy est un spécialiste du soutien scolaire et de la formation.

Créée par un ingénieur en télécommunication, docteur et professeur universitaire, cette entreprise veut révolutionner le soutien scolaire d'aujourd'hui.

Avec un nombre de clients en augmentation constante ainsi que notre système de fidélisation, nous nous basons sur une croissance strictement organique et souhaitons nous faire connaitre d'avantage sur le marché du soutien scolaire. A

vec 100% de réussite au BAC depuis sa création, WinAkademy intervient et guide ses élèves depuis le CP à la Terminale dans toute la région parisienne.

Avec une politique de recrutement très stricte ainsi que des formations pédagogiques et scientifiques attribuées à nos enseignants pendant toute l'année scolaire, nous assurons une qualité de service, qui répond à vos attentes..

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Pédagogie

WinAkademy

Soutien Scolaire

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Les formations de WinAkademy pour les enseignantsLa formation à la pédagogie est souvent omise durant les différents parcours scientifiques.

Pour ceux qui ont choisi la voie de l’enseignement, la méthodologie et la pédagogie constituent une part importante de l’activité.

Transmettre de manière efficace une information ou un savoir, être épanoui dans son activité d’enseignement, apprendre à s’adapter au niveau de l’élève, utiliser les nouvelles technologies…

Soutien Scolaire

Réussite

WinAkademy

http://www.winakademy.com

Page 6: L’enseignement et la pédagogie

LES FORMATIONS PÉDAGOGIQUESQUELS NOTIONS SONT ABORDÉES ?

Page 7: L’enseignement et la pédagogie

La notion de pédagogie

La pédagogie (du grec παιδαγωγία, direction ou éducation des enfants1) est l'art d'éduquer. Le terme désigne les méthodes et pratiques d'enseignement et d'éducation ainsi que toutes les qualités requises pour transmettre un savoir quelconque. Faire preuve de pédagogie signifie enseigner un savoir ou une expérience par des méthodes adaptées à un individu ou un groupe d'individus.

Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9dagogie

Enseigner

Écoute

Savoir

Pédagogie

Méthode

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Pédagogie

Enjeux pédagogiq

ues des TICs

Expression corporelle

et pédagogie

Comment préparer

un cours ? Principes

pédagogiques

Méthodologie et

Pédagogie

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ENJEUX PÉDAGOGIQUES DES TICS

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Les TICE, quelle plus-value ?TICE : Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement

-En quoi ces pratiques sont-elles innovantes ?

-Où se situe l'innovation ?

-Y a-t-il une plus value pédagogique ?

-Comment mesurer les bénéfices attendus ?

-Quelles sont les conceptions pédagogiques sous-jacentes ?

-Comment est organisée l'activité de l'enseignant ? De l'élève ?

-Quelles modifications sociales, spatiales ou temporelles sont induites par l'introduction des

TICE ?

-Quelle nécessité préside à l'introduction des TICE dans cette situation ?

Source : http://eprofsdocs.crdp-aix-marseille.fr/IMG/pdf/Les_enjeux_pedagogiques_des_TICE_-_C._Bertrand-2.pdf

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EXPRESSION CORPORELLE ET PÉDAGOGIE

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Sport Et Expression Corporelle : Fondement De Toute PédagogieLe jeu corporel est pour le jeune enfant le premier mode de découverte du monde, de soi et d'autrui. Cette découverte passe en particulier par la mise en jeu (au sens propre) de son imaginaire qui est essentielle pour accéder au langage et à la connaissance. La réflexion commune sera notamment orientée sur une démarche développant l'expression et la création en allant du jeu au signe, du "je" au "nous", en relation avec les langages.

Source : www.rapefep.org/public/.../exploration_motrice_corporelle_c1.doc artistiques et la culture.pdf

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COMMENT PRÉPARER UN COURS ? PRINCIPES PÉDAGOGIQUES

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Le déroulement du premier cours    Préparation du 1er cours 

Susciter l'intérêt des élèves •traiter sa matière avec enthousiasme (enthousiasme communicatif) ;

•tenter de satisfaire les attentes élémentaires des élèves dès le premier cours  (impressions laissées sur les élèves qui prennent inconsciemment la décision de suivre ou pas le cours) ;

•valoriser la matière enseignée (rendre les élèves conscients de l'importance de cette matière).

Préciser le contexte de travail•communiquer le nom de la matière et le plan suivi ;

•informer du rythme et du système d'évaluation ;

•exiger le matériel de travail obligatoire.

Clarifier les exigences communes•donner des instructions claires et concises ;

•expliquer aux élèves leurs droits et leurs limites ;

•aviser des conséquences fâcheuses en cas de désengagement.     

Page 15: L’enseignement et la pédagogie

Le déroulement du chaque coursFixer les objectifs

a.Objectif général : énoncé formulé du point de vue de l'enseignant et qui commence par un verbe comme par exemple : Le cours XXX vise à . / initie les élèves à .

objectif spécifique : énoncé rédigé du point de vue de l'élève et qui commence par un verbe d'action comme par exemple : A la fin du thème / chapitre XXX , je dois être capable de  .

b. Varier les moyens et les méthodes d'enseignement

les moyens d'enseignement : audiovisuels, scriptovisuels, sonores, écrits, informatiques ;

les méthodes d'enseignement : méthodes communicatives interactives, centrées sur l'élève (débat, travaux de groupe, simulation.) ; éviter le cours magistral.

c. Planifier les évaluations

établir une relation entre objectifs et évaluations (évaluer uniquement les activités / objectifs qui ont été annoncés) ;

penser aux différents types d'évaluation (formative/sommative).

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Attitude de l'enseignant

Varier la voix

Maîtriser ses gestes et ses déplacements 

Créer un climat favorable à l'éclosion de relations interpersonnelles positives 

Asseoir sa crédibilité

•faire montre de sa compétence ;

•imposer son autorité.

Adopter des comportements authentiques 

Source : http://www.ndj.edu.lb/old/outil/prepacours.htm

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MÉTHODOLOGIE ET PÉDAGOGIE

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Les méthodes pédagogiquesUne méthode pédagogique décrit le moyen pédagogique adopté par l’enseignant pour favoriser l’apprentissage et atteindre son objectif pédagogique. Tout comme les postures décrites ci-dessus, en règle général un établissement ou un enseignant valorise plus à un instant donné une méthode qu’une autre ; bien sûr la méthode unique imposée ou obligatoire serait une erreur, car elle appartient au libre choix de l’enseignant ou de l’étudiant et est souvent affaire de circonstances.

•Méthode expositive, transmissive, passive ou magistrale

•Méthode démonstrative

•Méthode interrogative ou aïeutique

•Méthode active ou de découverte

•Méthode expérientielle

Source : http://eduscol.education.fr/bd/competice/superieur/competice/libre/qualification/q3b.php

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CHELLY’S WINAKADEMY SOUTIEN SCOLAIREDU SOUTIEN SCOLAIRE PÉDAGOGIQUEHTTP://WWW.WINAKADEMY.COM

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WinAkademy et la Pédagogie

Choisir WinAkademy Soutien Scolaire signifie choisir un organisme, qui prête une réelle importance à la pédagogie et à la méthodologie.

Conscient que la clé de la réussite est une transmission réussie du savoir à l’élève, nos enseignants participent tout au long de l’année à des formations pédagogiques et scientifiques.

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