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APERTURALISTA DE COTEJO ACTIVIDAD 2 SECUENCIA 1

Para evaluar Mapa Conceptual o Mental - COEVALUACION

Cuadro de identificación

Nombre del alumnoNombre del Profesor MCA/MES MARGARITA ROMERO ALVARADO

Plantel CETIS 109Localidad y Estado CD. MADERO TAMAULIPASFecha de aplicación 1 DE SEPTIEMBRE 2014Módulo II-DESARROLLA SOFTWARE DE APLICACIÓN UTILIZANDO PROGRAMACIÓN

ORIENTADA A OBJETOS, CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOSSubmódulo Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetosCompetencia Genérica 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o

gráficas

8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.

8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Competencia Disciplinar C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe

Producto de aprendizaje MAPA CONCEPTUAL O MENTALContenido El estudiante elaborará un mapa mental, con el propósito de identificar la

realidad del nivel de conocimientos del grupo con respecto al tema, con base en lo señalado durante el encuadre previo

Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una “X” la columna que corresponda según el desempeño del alumno, en caso de marcar “no” señale por qué en la columna de observaciones.

No. INDICADORES SI NO EJECUCION OBSERVACIONESPONDERACION

1 El mapa incluye conceptos o imágenes clave

3.0

2 El trabajo presenta el contenido requerido

3.0

3 En el material se jerarquizan los conceptos

2.0

4 La articulación de ideas es correcta

1.0

5 El mapa incluye conectores

1.0

CALIFICACION FINALRevisó Fecha VoBo

ELABORO: MCA/MES