11

BAB IU

KEGIATAN DAN PANDUAN PER.COBAAN

Beberapa jenis percobaan yang dapat dilaksanakan dengan modular kit ini dituangkan dalam bentuk

Panduan Percobaan,.seperti tertera pada halaman-halaman berikut. Para gunr pembimbing hendaknya

telah mencoba terlebih dahulu setiap percobaan ini agar dapat menduga hasil-hasil yang benar. Dengan

demikian akan memudahkan bagi guru pembimbing untuk mengarahkan percobaan, membantu kesulitan

yang dihadapi para siswa, serta memiliki standar yang baik untuk mengevaluasi hasil kerja siswa.

Beberapa langkah percobaan telah dimodifikasi oleh para guru, rlisesuaikan 6engan kondisi dan situasi di

laboratoriurn atau di kelas, serta dapat mengikuti perkembangan pendapat I keinginan siswa dan guru

pada saat percobaan tersebut dilaksanakan. Bila dianggap perlu, beberapa percobaan boleh digabung

dalam satu kali kegiatan atau disederhanakan.

Tidak tertutup kemungkinan para guru mampu menciptakan sendiri jenis percobaan baru sesuai dengan

pelajaran yang diberikan dengan memanfaatkan alat-alat yang tersedia di dalam modular kit ini. Jenis-jenis percobaan yang tertera di dalam buku panduan ini dapat dianggap sebagai contoh dan motivator bagipara gulu untuk menciptakan percobaan beserta lembar kegiatan siswa yang lebih sesuai dengan keaclaan

lingkungan dan kurikulum yang berlaku.

L2

PANDUAN PERCOBAANSEKOLAH MBNENGAII UMUM

1.

)3.

4.

NOMOR PERCOBAANTOPIK PERCOBAANTUJUAN PERCOBAAN

ALAT/BAHAN YANGDIPERX,UKAN

:LU1.: Rangkaian kapasitor paralel.

: Mempelajari nilai kapasitas, tegangan dan muatan

pada rangkaian kapasitor yang disusun secara paralel

PERSIAPAN PERCOBAAN

Catu daya 3V DC

Keterangan:

a. Persiapkan peralatan / komponen sesuai dengan daftar alatlbahan.

b. Buat rangkaian sepeni gambar di atas.

o Saklar dalam posisi terbuka (posisi 0).

o Meter Dasar 90 berfungsi sebagai voltmeter dengan batas ukur 10 volt DC.o Sumber tegangan 3 volt DC atau catu daya dengan saklar pemilih tegangan keluaran pada

posisi 3 volt DC (catu daya masih dalam keadaan mati/off).

c. Bila menggunakan,catu daya, hubungkan catu daya ke rangkaian (gunakan kabel penghubung).

d. Periksa kembali rangkaian.

NO.KATAI..OG I.{AI\4AAIAI/MHAN JUMI,AII

KAJ- 41 Meter dasar 90 1

FLS 99/020 Kabel penehubuns merah,)

FLS 991030 Kabel oenshubuns hitam )FLS 20.07 Paoan ranskaian 1

KAt-20.02 Jembatan nenehubung 3

NIO.IilTAT.OG N{IUAAL{T/BAHAN JUMIA}I

FLS 20.04 Saklar satu kutub IFET 23.021470 Kaoasitor 470uF 1

FIET23.O2nO2 Kanasitor 100OuF 1

KAL 60 Catu daya 1

13

LANGKAH-LANGKAH PERCOBAAN

a. Tutup saklar S (posisi 1) dan setelah beberapa saat

buka kembali saklar S (posisi 0). BiIa

menggunakan catu daya hidupkan terlebih dahulu

catu dayanya.

b. Baca tegangan kapasitor C1 misalnya V1 dan catat

hasilnya ke dalam tabel pada hasil pengamatan.

c. Pindahkan Meter dasar ke titik 3 dan 4, setelah itu

ulangi langkah a dan baca tegangan kapasitor C2

miSalnya Yy, catat hasilnya ke dalam tabel pada

hasil pengamatan.

d. Pindahkan meter dasar ke titik A dan B, ulangi

langkah a kemudian baca tegangan rangkaian

kapasitor misalnya V6ol dan catat hasilnya ke dalam

tabel hasil pengamatan.

Ulangi langkah a s/d d dengan tegangan sumber, kemudian catat hasilnya ke dalam tabel hasil

pengamatan.

r-T-f

i--i-.1 rlll"L_f_J

r-T-ttrtF-+--lttlL-f,-J

i-T-l 1

t--+-1L_1_lA

i-tQ,i-T

tltF-+-tttrL_!_J

a-T-tttlF-+-ltttL-!-J

r-T-lltlF-+-r .

tllL,a,f

Catudaya 3V DC

7. HASIL PENGAMATAN

TABELCI=4701tF, C2=1000pF

Berdasarkan data hasil pengamatan,

a. Bagaimana pendapat anda tentang isian kolom 7 dan kolom 8?

b. Tuliskan persamaan hubungan kapasitas gabungan dengan kapasitas masing-masingkapasitor, tegangan gabungan dengan tegangan masing-masing kapasitor, muatan gabungan

dengan muatan masing-masing kapasitor.

Tegangansumber

V1(volt)

Y2(volt)

V,o,(volt) Qr=CrVt Qz=CzVz Qtot=Qr+Qz

Qtotutot=ilI C1+C2

1 2 3 4 5 6 7 8

3 volt

6 volt

8. KESIMPULAN DAN SARAN

9. KEMI.INGKINAN PENERAPAN DALAM KEHIDUPAN SEIIARI.HARI