Programa de ArquitecturaPrograma de Arquitectura

METODOLOGÍAMETODOLOGÍAde la INVESTIGACIÓNde la INVESTIGACIÓN

Unidad 3: Elaboración de Unidad 3: Elaboración de Proyectos de Investigación Proyectos de Investigación

(Parte 1)(Parte 1)22/06/0922/06/09

Unidad 3Unidad 3Etapas:Etapas: Problemas, objetivos e Problemas, objetivos e hipótesis de investigación.hipótesis de investigación. Marco Marco teórico, metodológico y administrativo. teórico, metodológico y administrativo. Conclusiones y recomendaciones.Conclusiones y recomendaciones.Conclusiones y recomendaciones.Conclusiones y recomendaciones.

Informes de Investigación: Informes de Investigación: Normas de Normas de publicación en LUZ.publicación en LUZ.

PROYECTOS EN GRUPOPROYECTOS EN GRUPO

El Proyecto de InvestigaciónEl Proyecto de Investigación

Para realizar una investigación hay queDefinir un problema

y para ser considerado como tal, debe:• Tener dos o más variables

• Ser tan preciso como se pueda• Ser tan preciso como se pueda

• Apuntar hacia una alguna forma de verificación

Posteriormente hay que:• Establecer unos objetivos

• Definir y contrastar un supuesto/hipótesis

• Emitir una conclusión

¿Cómo concebir el Problema?¿Cómo concebir el Problema?

a)a) Problemas de identificaciónProblemas de identificación¿qué? ¿quién? ¿dónde?¿qué? ¿quién? ¿dónde?

FORMAS ELEMENTALES DEL PROBLEMA:FORMAS ELEMENTALES DEL PROBLEMA:

b)b) Problemas de explicaciónProblemas de explicación¿por qué? ¿cómo?¿por qué? ¿cómo?

Surge del enunciado sistemático de una Surge del enunciado sistemático de una incomodidad o molestia apreciada o incomodidad o molestia apreciada o

informadainformada

El Problema de InvestigaciónEl Problema de Investigación justificaciónjustificación

�� FACTIBLEFACTIBLE•• Número adecuado de variablesNúmero adecuado de variables•• Experiencia técnica adecuadaExperiencia técnica adecuada•• Abordable en cuanto a tiempo y dineroAbordable en cuanto a tiempo y dinero•• Manejable en cuanto al alcanceManejable en cuanto al alcance

�� INTERESANTE Y/O NOVEDOSOINTERESANTE Y/O NOVEDOSO�� INTERESANTE Y/O NOVEDOSOINTERESANTE Y/O NOVEDOSO•• Confirma o refuta hallazgos previosConfirma o refuta hallazgos previos•• Amplia hallazgos previosAmplia hallazgos previos•• Proporciona nuevos resultadosProporciona nuevos resultados

�� ETICO Y RELEVANTEETICO Y RELEVANTE•• Para el conocimiento científico (intracientífico)Para el conocimiento científico (intracientífico)•• Para las políticas de desarrollo nacional (extracientífico)Para las políticas de desarrollo nacional (extracientífico)•• Para líneas de investigación futurasPara líneas de investigación futuras

El Problema de InvestigaciónEl Problema de Investigación planteamientoplanteamiento

1. Formulación clara y precisa del tema o problema general 1. Formulación clara y precisa del tema o problema general De lo amplio a lo cada vez más específico y preciso. De lo amplio a lo cada vez más específico y preciso.

2. Delimitación del tema o problema, en cuanto a tiempo, 2. Delimitación del tema o problema, en cuanto a tiempo, espacio, contexto socioespacio, contexto socio--económico y político.económico y político.

3. La formulación del problema en términos empíricos 3. La formulación del problema en términos empíricos (experiencia), fidedignos (inconfundibles) y válidos (experiencia), fidedignos (inconfundibles) y válidos (experiencia), fidedignos (inconfundibles) y válidos (experiencia), fidedignos (inconfundibles) y válidos (específicos al caso)(específicos al caso)�� Prospección: exploración de posibilidadesProspección: exploración de posibilidades�� Reducción: selección del aspecto relevante Reducción: selección del aspecto relevante (Sierra (Sierra Bravo, 1999)Bravo, 1999)

4. Planteamiento del tema o problema como pregunta. 4. Planteamiento del tema o problema como pregunta. 5. Establecimiento de los objetivos de la investigación5. Establecimiento de los objetivos de la investigación

Münch y Ángeles (2001). Métodos y técnicas de investigaciónMünch y Ángeles (2001). Métodos y técnicas de investigación

El Problema de InvestigaciónEl Problema de Investigación alcancealcance

UnUn planteamientoplanteamiento deldel problemaproblema adecuadoadecuado……�� DebeDebe expresarexpresar unauna relaciónrelación entreentre dosdos oo másmás variablesvariables..�� Debe estar formulado de modo claro e inequívoco, Debe estar formulado de modo claro e inequívoco,

preferible en forma de pregunta o proposición interrogativapreferible en forma de pregunta o proposición interrogativa�� Debe ser susceptible de algún modo de verificaciónDebe ser susceptible de algún modo de verificación�� Debe ser susceptible de algún modo de verificaciónDebe ser susceptible de algún modo de verificación

Un planteamiento profundo, fecundo y soluble deberá:Un planteamiento profundo, fecundo y soluble deberá:�� Criticar las soluciones conocidas y dadas (siempre se tienen Criticar las soluciones conocidas y dadas (siempre se tienen

fallas o lagunas).fallas o lagunas).�� Aplicar soluciones conocidas a situaciones nuevas Aplicar soluciones conocidas a situaciones nuevas

(examinar si siguen siendo válidas para éstas).(examinar si siguen siendo válidas para éstas).�� Generalizar viejos problemas, probando nuevas variables.Generalizar viejos problemas, probando nuevas variables.�� Establecer relaciones con problemas de otros camposEstablecer relaciones con problemas de otros campos

Variables de InvestigaciónVariables de Investigación TiposTipos

•• Variable dependiente:Variable dependiente: son las variables a ser son las variables a ser

explicadas (el objeto de investigación) y están explicadas (el objeto de investigación) y están

en función de otras variables. Expresan las en función de otras variables. Expresan las

consecuencias del fenómeno.consecuencias del fenómeno.consecuencias del fenómeno.consecuencias del fenómeno.

•• Variable independiente:Variable independiente: son las variables son las variables

explicativas, o sea los factores susceptibles de explicativas, o sea los factores susceptibles de

explicar las variables dependientes. Expresan explicar las variables dependientes. Expresan

las causas del fenómeno. las causas del fenómeno.

Variables de InvestigaciónVariables de Investigación CategoríasCategorías

•• Variables cualitativas:Variables cualitativas: Se refieren a Se refieren a

cualidades o atributos no medibles en números.cualidades o atributos no medibles en números.

•• Variables cuantitativas:Variables cuantitativas: Son las susceptibles Son las susceptibles

de medirse en términos numéricos. de medirse en términos numéricos. de medirse en términos numéricos. de medirse en términos numéricos.

•• Variables continuas.Variables continuas. Pueden asumir cualquier Pueden asumir cualquier

valor (centímetros, grados centígrados). valor (centímetros, grados centígrados).

•• Variables discretas.Variables discretas. Asumen sólo ciertos Asumen sólo ciertos

valores (tipologías, clases)valores (tipologías, clases)

Preguntas de Investigación Preguntas de Investigación estrategiasestrategias

1.1. El hábito del por quéEl hábito del por qué2.2. La identificación del problema:La identificación del problema:

vacíos en los textos, explicaciones poco convincentes o vacíos en los textos, explicaciones poco convincentes o superficiales. superficiales.

3.3. La formulación de la preguntaLa formulación de la pregunta�� No sea respondible con un simple SI o NONo sea respondible con un simple SI o NO�� No incluya dilemas Insolubles (fe)No incluya dilemas Insolubles (fe)�� Evitar estados futurosEvitar estados futuros�� Evitar preguntas totalizantes, disciplinares o Evitar preguntas totalizantes, disciplinares o

terminológicos (semióticos)terminológicos (semióticos)

Objetivos de InvestigaciónObjetivos de InvestigaciónDefinición:Definición: El problema es una situación anómala y El problema es una situación anómala y el Objetivo General es el enunciado en que se expresa el Objetivo General es el enunciado en que se expresa la acción general (total) que se llevará a cabo para la acción general (total) que se llevará a cabo para llevar a cabo la investigación que explicará la situaciónllevar a cabo la investigación que explicará la situación

Requisitos para plantear los objetivosRequisitos para plantear los objetivos: : �� Enfocarse a la solución del problema. Enfocarse a la solución del problema. �� Ser realistas, viables, congruentes e importantes. Ser realistas, viables, congruentes e importantes. �� Redactarse evitando palabras imprecisas y ambíguas. Redactarse evitando palabras imprecisas y ambíguas. �� Precisar los factores existentes que lleva a investigar. Precisar los factores existentes que lleva a investigar. �� Enfatizar la importancia de la investigación. Enfatizar la importancia de la investigación.

Objetivos de InvestigaciónObjetivos de InvestigaciónObjetivo General:Objetivo General: debe estar iniciado por verbos debe estar iniciado por verbos fuertes, que indican acciones, a continuación se indica el fuertes, que indican acciones, a continuación se indica el fenómeno en el que fenómeno en el que ––o con quieno con quien——se llevará a cabo dicha se llevará a cabo dicha acción. Seguidamente se indica el objeto de investigación, acción. Seguidamente se indica el objeto de investigación, es decir, el fenómeno o las partes en relación que serán es decir, el fenómeno o las partes en relación que serán es decir, el fenómeno o las partes en relación que serán es decir, el fenómeno o las partes en relación que serán investigados, indicando finalmente para qué se realiza esta investigados, indicando finalmente para qué se realiza esta acción investigativa.acción investigativa.

Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos.. Acciones o actividades Acciones o actividades particulares menores, sustancialmente diferentes unas de particulares menores, sustancialmente diferentes unas de otras, que aborda distintas partes básicas de una otras, que aborda distintas partes básicas de una investigación. No son las fases de las investigación, ya que investigación. No son las fases de las investigación, ya que todos ellos son objetivos terminales útiles per se.todos ellos son objetivos terminales útiles per se.

Objetivos de InvestigaciónObjetivos de InvestigaciónSi se tiene tres Objetivos específicos, al final del análisis, se Si se tiene tres Objetivos específicos, al final del análisis, se debe tener dos, tres o cuatro respuestas claras que debe tener dos, tres o cuatro respuestas claras que resuelven al Objetivo General y estas son las dos, tres o resuelven al Objetivo General y estas son las dos, tres o cuatro respuestas a los objetivos particulares. cuatro respuestas a los objetivos particulares.

Secuencia Sintagmática para escribir objetivos (Austin, 2004)

Hipótesis de InvestigaciónHipótesis de Investigación DefiniciónDefinición

EnEn lala investigacióninvestigación hipotéticohipotético--deductiva,deductiva, eses unauna propuestapropuestadede explicaciónexplicación dede loslos fenómenosfenómenos aa estudiar,estudiar, queque sese formulaformulaalal comienzocomienzo dede unauna investigacióninvestigación mediantemediante unauna suposiciónsuposiciónoo conjeturaconjetura verosímilverosímil destinadadestinada aa serser probadaprobada porpor lalacomprobacióncomprobación dede loslos hechoshechos.. SeSe conformanconforman porpor::comprobacióncomprobación dede loslos hechoshechos.. SeSe conformanconforman porpor::

-- ElEl objetoobjeto dede estudio,estudio, oo “unidad“unidad dede análisis”análisis”..

-- LasLas variables,variables, queque sese conocenconocen comocomo propiedadespropiedades dede laslasunidadesunidades deldel análisisanálisis..

-- LaLa relación,relación, queque sese describedescribe comocomo loslos términostérminos lógicoslógicosqueque unenunen loslos objetosobjetos concon sussus propiedadespropiedades

Hipótesis de InvestigaciónHipótesis de Investigación FormulaciónFormulación

-- BasarlasBasarlas enen teoríateoría sobresobre elel hechohecho queque sese pretendepretende explicarexplicar

-- EstablecerEstablecer relacionesrelaciones entreentre variablesvariables (proporcional,(proporcional, invinv..proporcional,proporcional, aritméticas,aritméticas, geométricas,geométricas, logarítmicas)logarítmicas)

-- SusceptibleSusceptible dede ponerseponerse aa pruebaprueba parapara verificarverificar susu validezvalidez

-- NoNo incurririncurrir enen nadanada superfluosuperfluo enen susu construcciónconstrucción-- NoNo incurririncurrir enen nadanada superfluosuperfluo enen susu construcciónconstrucción

-- LosLos resultadosresultados dede lala investigacióninvestigación verificanverifican oo desvirtúandesvirtúan laslashipótesishipótesis.. EnEn ambosambos casos,casos, sese produceproduce unun nuevonuevoconocimientoconocimiento

-- LaLa hipótesishipótesis debedebe serser lolo másmás universaluniversal posible,posible, yy loslosresultadosresultados dede susu verificaciónverificación debendeben serser independientesindependientes dedelala voluntadvoluntad deldel investigadorinvestigador

Hipótesis de InvestigaciónHipótesis de Investigación TiposTipos

PORPOR SUSU CONTENIDOCONTENIDO•• DescriptivasDescriptivas:: La población de la ciudad tiende a sermás vieja

•• CausalesCausales oo ExplicativasExplicativas:: La pavimentación es•• CausalesCausales oo ExplicativasExplicativas:: La pavimentación esresponsable del calor

PORPOR SUSU PROCESAMIENTOPROCESAMIENTO ESTADÍSTICOESTADÍSTICO•• AlternativaAlternativa (diferentes variables independientes)•• NulaNula (sin diferencias)

Hipótesis de InvestigaciónHipótesis de Investigación TiposTipos

PORPOR SUSU FORMULACIÓNFORMULACIÓN•• PorPor oposiciónoposición:: Mientras más recursos, menosracionalización

•• PorPor paralelismoparalelismo:: A menor estimulación, menorefectividadefectividad

•• PorPor relaciónrelación:: Fumar cigarrillos causa cáncer

•• PorPor recapitulaciónrecapitulación:: La poca participación juvenil enpolítica está influida por su visión negativa de lospolíticos y poco compromiso social

•• PorPor interrogacióninterrogación:: En el deterioro de unedificio-¿habrá influido su técnica constructiva?

ActividadActividad 1 de la Unidad 31 de la Unidad 3DeterminarDeterminar elel problemaproblema dede investigación,investigación,formulandoformulando CUATROCUATRO preguntaspreguntas dede investigacióninvestigación yyestableciendoestableciendo UNUN objetivoobjetivo generalgeneral yy TRESTRESobjetivosobjetivos específicosespecíficos..

SiSi lala investigacióninvestigación eses hipotéticohipotético--deductiva,deductiva,SiSi lala investigacióninvestigación eses hipotéticohipotético--deductiva,deductiva,establecerestablecer UNAUNA hipótesishipótesis..

ApoyarseApoyarse enen laslas estrategiasestrategias parapara lala selecciónselección deldeltema,tema, elel tipotipo dede preguntaspreguntas deldel problema,problema, elel cuadrocuadroparapara redactarredactar objetivosobjetivos yy sugerenciassugerencias parapararedacciónredacción dede hipótesishipótesis (cuando(cuando aplique)aplique)