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Prof. Ricardo Cuberos M. – 2 / Prof. Ricardo Cuberos M. – 2 / 2007 2007 Programa de Programa de Arquitectura Arquitectura METODOLOGÍA METODOLOGÍA de la INVESTIGACIÓN de la INVESTIGACIÓN Unidad 2: Técnicas de Unidad 2: Técnicas de Investigación (Parte 1) Investigación (Parte 1) 06/09/07 06/09/07

Metodología: Técnicas de Investigación (Parte 1)

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Unidad 2 del Curso "Métodología de la Investigación", Universidad del Zulia, en Maracaibo, Venezuela

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Programa de Programa de ArquitecturaArquitectura

METODOLOGÍAMETODOLOGÍAde la INVESTIGACIÓNde la INVESTIGACIÓN

Unidad 2: Técnicas de Unidad 2: Técnicas de Investigación (Parte 1)Investigación (Parte 1)

06/09/0706/09/07

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El problema objeto de la investigación define el tipo de investigación, su método y sus

técnicas

El conocimiento El conocimiento científico:científico:

El método y las técnicasEl método y las técnicas

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Investigación: Investigación: TipologíasTipologías

• Fuente de la investigación

• Extensión del estudio

• Naturaleza de las variables

• Ubicación temporal

• Objeto de estudio

• Nivel de medición

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Investigación: Investigación: TipologíasTipologías

• Fuente de la investigación

• Extensión del estudio

• Naturaleza de las variables

• Ubicación temporal

• Objeto de estudio

• Nivel de medición

• Investigación documental

• Investigación de campo

• Investigación de laboratorio

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Investigación: Investigación: TipologíasTipologías

• Fuente de la investigación

• Extensión del estudio

• Naturaleza de las variables

• Ubicación temporal

• Objeto de estudio

• Nivel de medición

• Investigación censal

• Investigación de caso

• Investigación por encuesta

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Investigación: Investigación: TipologíasTipologías

• Fuente de la investigación

• Extensión del estudio

• Naturaleza de las variables

• Ubicación temporal

• Objeto de estudio

• Nivel de medición

• Investigación experimental

• Investigación casi experimental

• Investigación simple y compleja

• No experimental

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Investigación: Investigación: TipologíasTipologías

• Fuente de la investigación

• Extensión del estudio

• Naturaleza de las variables

• Ubicación temporal

• Objeto de estudio

• Nivel de medición

• Investigación histórica

• Investigación longitudinal

• Investigación transversal

• Investigación dinámica

• Investigación estática

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Investigación: Investigación: TipologíasTipologías

• Fuente de la investigación

• Extensión del estudio

• Naturaleza de las variables

• Ubicación temporal

• Objeto de estudio

• Nivel de medición

• Investigación pura

• Investigación aplicada

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Investigación: Investigación: TipologíasTipologías

• Fuente de la investigación

• Extensión del estudio

• Naturaleza de las variables

• Ubicación temporal

• Objeto de estudio

• Nivel de medición

• Investigación cuantitativa

• Investigación cualitativa

• Investigación cuali–cuantitativa

• Investigación descriptiva

• Investigación explicativa

• Investigación inferencial

• Investigación predictiva

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Investigación: Investigación: TipologíasTipologías

• Fuente de la investigación

• Extensión del estudio

• Naturaleza de las variables

• Ubicación temporal

• Objeto de estudio

• Nivel de medición

• Investigación cuantitativa

• Investigación cualitativa

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Investigación: Investigación: TipologíasTipologías

• Investigación cuantitativa

• Investigación cualitativa

• Tiene por objetivo el estudio de muchos casos

• Busca describir y explicar características externas generales

• Se centra en aspectos susceptibles de cuantificar

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Investigación: Investigación: TipologíasTipologías

• Investigación cuantitativa

• Investigación cualitativa

• Tiene por objetivo el estudio de pocos casos

• Busca el estudio a fondo de los fenómenos y poder comprender una entidad en profundidad

• Se centra en descubrir el sentido y el significado de las acciones sociales

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La Búsqueda de InformaciónLa Búsqueda de Información

Toda investigación es, en realidad, una búsqueda, procura y análisis de datos, mismos que serán satisfechos mediante una búsqueda sistemática,

específica y exhaustiva.

Presentación basada en el Curso “Metodología de la Investigación” de Roger Corbacho, USB, 2006

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Enfoque Enfoque Modos dominanteModos dominante

Positivista Positivista (sistema hipotético- (sistema hipotético- deductivo)deductivo)

Métodos cuantitativosMétodos cuantitativos

Dialéctico Dialéctico (dialéctico-crítico)(dialéctico-crítico) Métodos cuantitativos y Métodos cuantitativos y cualitativoscualitativos

Hermenéutico Hermenéutico (interpretativo)(interpretativo) Métodos cualitativosMétodos cualitativos

Las técnicas de recolección de información y los Las técnicas de recolección de información y los procesamientos para obtener resultados procesamientos para obtener resultados respecto al problema de investigación respecto al problema de investigación dependerán del sistema de investigación dependerán del sistema de investigación adoptado:adoptado:

La Búsqueda de InformaciónLa Búsqueda de Información

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La Búsqueda de InformaciónLa Búsqueda de Información

Permite la recopilación de información para enunciar las teorías que sustentan el estudio de los fenómenos y procesos. Incluye el uso de instrumentos definidos según la fuente documental a que hacen referencia

Permite la observación en contacto directo con el objeto de estudio y el acopio de testimonios que permitan confrontar la teoría con la práctica en la búsqueda de la verdad objetiva

La técnica documentalLa técnica documental

La técnica de campoLa técnica de campo

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Fuentes Documentales Fuentes Documentales PrimariasPrimarias

LibrosLibros Textos y manualesTextos y manuales Actas de EventosActas de Eventos

RevistasRevistas ArbitradasArbitradas No arbitradasNo arbitradas

CopiasCopias Re-impresionesRe-impresiones Post-impresionesPost-impresiones

TesisTesis MaestríaMaestría DoctoradoDoctorado

Impresos no Impresos no editadoseditados MemoriasMemorias InformesInformes Publicaciones Publicaciones

oficialesoficiales

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Fuentes Documentales Fuentes Documentales SecundariasSecundarias

Información Información reelaboradareelaborada

Remiten a Remiten a información información primaria primaria reordenada y/o reordenada y/o sintetizada, como sintetizada, como son las revistas de son las revistas de resúmenes o resúmenes o “abstracts”“abstracts”

Información Información contextualcontextual

Ofrecen Ofrecen información información indirecta o que indirecta o que sirven para cotejar sirven para cotejar la primaria. Son la primaria. Son enciclopedias, enciclopedias, diccionarios diccionarios especializados, etc.especializados, etc.

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Fuentes Documentales Fuentes Documentales CanalesCanales

Informales: Rapidez en la comunicación Selectividad entre participantes La información no queda registrada Difusión limitada en tiempo y espacio No está sometida a validación

Formales: Comprende toda la literatura científica Es especializada y está validada Está registrada, publicada y documentada

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Fuentes Documentales Fuentes Documentales MediosMedios

Catálogos presenciales de rCatálogos presenciales de registros egistros bibliográficosbibliográficos Para identificar unívocamente un documento, distinguir un Para identificar unívocamente un documento, distinguir un

documento de otros semejante, localizar físicamente un documento de otros semejante, localizar físicamente un documento, o ponderar su importancia o trascendencia para documento, o ponderar su importancia o trascendencia para la investigación. Emplean fichas de cada documento.la investigación. Emplean fichas de cada documento.

Catálogos electrónicos (Bases de datos Catálogos electrónicos (Bases de datos bibliográficas)bibliográficas) Sistemas de organización y recuperación de documentos Sistemas de organización y recuperación de documentos

digitales por título, autor, materia, palabras claves, etc. o digitales por título, autor, materia, palabras claves, etc. o palabras en el contenido completo del documento.palabras en el contenido completo del documento.

Permite recuperar la información con gran exactitud, rapidez Permite recuperar la información con gran exactitud, rapidez y factibilidad. Como los catálogo en fichas, remite a y factibilidad. Como los catálogo en fichas, remite a documentos que constituyen la colección de una o varias documentos que constituyen la colección de una o varias fuentes.fuentes.

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Fuentes Documentales Fuentes Documentales Estrategias (1)Estrategias (1)

1. Precisar el Tema: Definir o aclarar el tema: Para aclarar

generalidades del tópico o contemplar el asunto de forma amplia, conviene consultar diccionarios, enciclopedias, libros o textos generales. Debido a que la búsqueda inicial genera demasiada información (infoxicación) para ser evaluada, es necesario fijar criterios para aclarar lo que se desea, especificar el tópico, su alcance,

Seleccionar modificadores: esto evita obtener información de poca o ninguna utilidad y ayudan a delimitar el tema; periodo a cubrir, área geográfica, idioma en que se requiere la información, edad, sexo, población, objeto, etc.

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Fuentes Documentales Fuentes Documentales Estrategias (2)Estrategias (2)

1. Precisar el Tema: Elección de los términos de búsqueda: es importante

definir los términos de búsqueda, mediante palabras claves adecuadas y expresadas en leguaje normalizado, se puede acudir a tesauros y vocabularios o índices de materias de la biblioteca.

Selección de fuentes de información: en este paso se eligen fuentes secundarias como catálogos en línea, bases de datos, índices, resúmenes y bibliografías, preferiblemente especializadas en el tema.

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Fuentes Documentales Fuentes Documentales Estrategias (3)Estrategias (3)

2. Ejecución de Búsquedas:

Con las fuentes seleccionadas y los modificadores específicos, se efectúa la búsqueda utilizando operadores booleanos que define relaciones lógicas entre dos o más términos de una búsqueda : Y/AND, O/OR, NO/Not).

A = contaminaciónB = aguaA and B = contaminación y agua

A = poluciónB = contaminación A or B = polución ó contaminación

A = contaminaciónB = atmosféricaA not B = contaminación noatmosférica

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Fuentes Documentales Fuentes Documentales Estrategias (4)Estrategias (4)

PARÉNTESIS: Para crear sentencias que contengan dos o más operadores. Su uso asegura que se combinan adecuadamente los conceptos bajo cierto orden de procesamiento. Ejemplo: contaminación o polución del agua

(contaminación or polución) and agua“FRASE” (expresada con comillas), retorna términos exactamente igual a los introducidos“polución ambiental”: polución ambiental en Maracaibo

polución del ambiente en MaracaiboTRUNCAMIENTO: símbolos (*, ?, $) que sustituyen uno o varios caracteres de una palabra, para localizar un término y sus variantes.

Abierto (al final): transport? = transporte, transportación Restrictivo (un caracter): residencia* = residencias, residencial

Interno (dentro): col*r = color, colar

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Fuentes Documentales Fuentes Documentales ÍndicesÍndices

Búsqueda de fuentes sobre Internet:

ÍNDICES GENÉRICOS Y BUSCADORES(Google, Yahoo, MSN)

ÍNDICES TEMÁTICOS(CuminCAD, UrbanRED, SóloArquitectura)

ÍNDICES CIENTÍFICOS(Web of knowledge, Science Citation Index Expanded, Social Science Citation Index, Arts & Humanities Citation Index, ISI Proceedings, Latindex)

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Fuentes Documentales Fuentes Documentales ÍndicesÍndices

Búsqueda de fuentes sobre Internet:

ASPECTOS RELEVANTES:ASPECTOS RELEVANTES:

• VISIBILIDAD: Recurrencia y profusión de información

• FACTOR DE IMPACTO - REFERENCIAS CRUZADAS

• LENGUAJES: Inglés, Español y traductores en línea

• INFOXICACIÓN: Sobrerecuperación de búsquedas (>50)