Strategi 20205 mål for 2013-2020

FORORDMetropol har en klar ambition, vi vil uddanne de bedste professionsudøvere nogensinde. Vi vil være en aktiv med-skaber og fornyer af de dele af samfundet, som vi uddan-ner til og sammen med.

Det er en ambition, som først og fremmest forudsætter uddannelser af høj kvalitet. For Metropol betyder høj kva-litet i uddannelserne, at de skal være funderet i praksisnær forskning og god praksis i professionerne. For at kunne drive en fokuseret og systematisk professionsfaglig ud-vikling skal Metropol styrkes som uddannelsesinstitution. Dermed bliver vi en endnu stærkere og attraktiv samar-bejds- og videnspartner såvel nationalt som internatio-nalt.

Vi har fem strategiske mål, som skal være Metropols lede-stjerner frem til 2020, og som samler institutionen på

den virkelighed, vi står i. En virkelighed, hvor der fra man-

ge sider er pres på de professionelle: De skal opfinde nye -

ning, pleje og behandling; styrke sammenhængen i vores velfærdsydelser; kende, forstå og implementere nyeste vi-den og forskning; samt i deres professionelle virke være

på det grundlag. Du kan formentlig selv fortsætte listen.

Med denne strategi tager vi afsæt i det momentum, der er skabt af omverdenens pres og krav til professionsud-øverne samt den indre vilje og drøm om mere markant og fokuseret at uddanne de mennesker, der skal udvikle fremtidige, samfundsbærende professioner.

Strategien er et forsøg på at præsentere et ambitiøst, ud-dannelsesmæssigt svar på samfundsmæssige afgørende udfordringer. En strategi, som styrker de dimittender vi uddanner og de professioner, vi uddanner til.

er innovative fagprofessionelle med stærk identitet

er reflekterede og kan argumentere for løsninger

kan arbejde på et veldokumenteret grundlag

kan bedømme og kritisk forholde sig til metoder tænker tværfagligt og evner at samarbejde, organisere og koordinere

har en veludviklet teknologisk dannelse og anvender smidigt nye teknologier

har den bedste viden om praksis og forskning inden for professionen

har kompetencer som matcher aftagernes behov har mulighed for livslang læring inden for og mellem professioner

DiMittEnDEr Fra FrEMtiDEnS MEtropol

adgang til viden 24/75

Bedre integration af praksis i undervisningen

2

de studerende træner og øver sig mere og læser ikke kun til professionen

3

Stærkere studerende og højere krav

4

flere undervisere, der forsker

1

Se tegnefilmen, som sætter billeder på Metropols strategi, og fortæller hvorfor og hvordan vi vil skabe de bedste uddannelser nogensinde.

Hvordan Ser metropol ud i 2020?

mål 1

flere underviSere, der forSker

50 % af alle fastansatte undervisere er forskningskvalificerede.

Ambition for 2020

Alle fastansatte undervisere deltager i forsknings- og udviklingsarbejde

100 % af forsknings- og udviklingsprojekter omsættes til/anvendes

i ydelser for studerende, kursister og/eller partnere

Som underviser på Metropol deltager man i forsknings- og

udviklingsarbejde. Det skaber et bredere og stærkere fagligt

forsknings- og udviklingsmiljø på den enkelte uddannelse og

bidrager samtidig til at øge vidensniveauet i undervisningen.

Alle resultater af forsknings- og

udviklingsarbejder på Metropol er

relevante for praksis og uddannelserne

og formidles ad alle relevante

og anerkendte kanaler.

Se Metropols ph.d. projekter her

Besøg Metropols forsknings-

og udviklingsmiljøer her

mål 2

Bedre integration af prakSiS i underviSningen

50 % af alle fastansatte undervisere har en professionsbaggrund

50 % af alle fastansatte undervisere har undervist praksissammen med en fra

Som underviser på Metropol har man den nyeste og bedste viden og erfaring med udvikling og udfor-dringer i professionens praksisfelt.

Ambition for 2020

35 % af alle fastansatte undervisere har været på i praksis i løbet af det seneste år.praktikophold i løbet af det seneste år

mål 3

de Studerende træner og øver Sig mere og læSer ikke kun til profeSSionen

Ambition for 2020

Professions- og praksisrelevante øvelser og træning er en velintegreret del af undervisningen på alle uddannelser

Det er et mål at øge simulation og træning i undervisningen for at styrke de studerendes handlekompetencer og arbejdsparathed.

Alle trænings- og øvelsesfaciliteter på uddannelserne er opdateret.

mål 4

Stærkere Studerende og Højere krav

Ambition for 2020 Der er en veletableret og stærk samlet studenterorganisation,

som agerer professionelt og engageret internt og eksternt

Studenterrådene (SR/DSR) er en aktiv partner, der selv bidrager og tager initiativer

til videreudvikling af Metropols uddannelser og institution i dialog med ledelsen

90 % af de studerende oplever deres uddannelse som et fuldtidsstudium

90 % af de studerende oplever, at der stilles høje krav til

deres faglighed og deltagelse i deres uddannelse

Der er gode og varierende studiemiljøer med en fremtrædende plads

til studiefaglige og frivillige aktiviteter.

De studerende skal i endnu højere grad opfatte sig som selvstændige

studerende. Det indebærer, at de tager et stærkt ansvar for egen

uddannelse og deltager velforberedte i undervisningen –

fordi vi laver uddannelser for og med de studerende.

De er studerende på fuld tid, og alle udfordres

til kanten af deres potentiale.

mål 5

adgang til viden 24/7

Strategi 2020Juli 2014

Udgiver: Professionshøjskolen MetropolTagensvej 182200 København N. 72 48 75 00www.phmetropol.dktwitter@PHMetropolwww.phmetropol.dk/facebookwww.phmetropol.dk/linkedin

Fotograf: Das Büro, Colorbox, Metropols egne fotosFilm: BulldogandpartnersGrafisk design: Adman