Pedagógus minősítésfolyamatok és

változások

Készítette: Lánczky Edit

Szaktanácsadás

Önértékelés Tanfelügyelet

Minősítés

JOGSZABÁLYI HÁTTÉR

2011. évi CXC. tv. a nemzeti köznevelésről

8/2013. (I.30.)EMMI rendelet - a tanári felkészítés közös követelményeiről és az egyes tanárszakok képzési és kimeneti követelményeiről

326/2013. (VIII.30.) Kormányrendelet - a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról

A 326/2013. (VIII. 30.) KORMÁNYRENDELET MÓDOSÍTÁSA

Gyakornokokat érintő szabályok – szakmai gyakorlat 6.§(1)Ped. II. Mesterpedagógus, Kutatótanár átmeneti szabályok, felvétel különös feltételeiA minősítő vizsga és eljárás tartalma, részei

Mesterpedagógus és kutatótanár fokozat megújítása

A portfólió tartalma

Mesterpedagógus és Kutatótanár pályázat tartalma

Megszüntetés

Jogorvoslat – panaszeljárás

Nevelő-oktató munkát közvetlenül segítők

PEDAGÓGUSKOMPETENCIÁK Szakmai felkészültség• Szaktárgyi tudás• Tervezés, önreflexiók• Értékelés, elemzés

Osztálytermi folyamatok• A tanulás támogatása• A tanulók személyiségének fejlesztése• Közösségfejlesztés

A pedagógus személyisége• Kommunikáció és szakmai együttműködés• Elkötelezettség

KOMPETENCIÁK ÉS INDIKÁTOROK

Az értékelésalapja

A megléte közvetlen módon nem vizsgálható.Kompetencia

(amit tud, amire képes)

Indikátor(amit, és ahogyan tesz)

Indikátor(amit, és ahogyan tesz)

JELENTKEZÉS A MINŐSÍTÉSRE

Kötelező minősítések

Nem kötelező minősítések

• Jelentkezés: az intézményvezetőnél• A jelentkezés elfogadása: a pedagógus bekerül a minősítési tervbe• A jelentkezés visszavonása

A pedagógus értesítése az informatikai rendszer útján

• A tavaszi minősítésekről december 15-ig• Az őszi minősítésekről augusztus 10-ig

A 2016. ÉVI MINŐSÍTŐ ELJÁRÁSBA BEKERÜLTEKGyakornok Ped. I. Ped. I. Ped. II. Mesterpedagógus KutatótanárGyakornokok jogviszonyuk 2014. 01. 02. és 2015. 01.01. között jött létre.

Ideigl. Ped-.II., akik legfeljebb 23 év szakmai gyakorlati idővel rendelkeznek.

Ped. I. vagy Ped. II. fokozatba besoroltak, 14 év gyak., vez.ped. vagy mentor szakvizsga

Ped. I. vagy Ped. II., kik 14 év gyakorlat, (kapcsolódó) tudományos fokozat

Ha nyelvvizsga nélkül foglalkoztatják, akkor 2015.01.01-től számítandó a gyakornoki idő. A vizsgáig meg kell szereznie.

Ped. I., akik szakvizsgával és legalább 8év szakmai gyakorlattal rendelkeznek.

Vizsgálni kell a szakmai gyakornoki idejének folyamatosságát (pl. ha megszakadt

Ped.I., akik legalább 26 év szakmai gyakorlattal rendelkeznek.

Jogviszony 2013. 09.01. előtt létesül és folyamatos, akkor a Kjt. szerint minősül. Ha nem folyamatos, esteleg 2016. évi min. eljárásban

Ped. I., akik magasabb vezetői vagy vezetőimegbízás és 8 év szakmai gyakorlat

FELTÖLTENDŐ DOKUMENTUMOK

Óraterv* Óraterv* Óraterv* Óraterv* *

CsoportprofilCsoportprofil

Tematikus terv*Tematikus terv*

Esetleírás Hospitálási napló

*

Szabadon választható

dokumentum

Szabadon választható

dokumentum

Szabadon választható

dokumentum

Szabadon választható

dokumentum

Szabadon választható

dokumentum

Szabadon választható

dokumentum

A L

A P

D O

K U

M E

N T

U M

O K

Óraterv Óraterv* *

Forrás: Tóth Mária

FELTÖLTENDŐ DOKUMENTUMOK

FELTÖLTENDŐ DOKUMENTUMOK EGYÉNI KÉPZÉS ESETÉN

FELTÖLTENDŐ DOKUMENTUMOK CSOPORTOS KÉPZÉS ESETÉN

FELTÖLTENDŐ DOKUMENTUMOK PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT

VIGYÁZATFotók, videók, nevek szerepeltetése nem megengedett.

3 évnél nem régebbi óra/foglalkozástervek feltöltése javasolt.

Nem a portfólióba feltöltött óra-/foglalkozástervet kell megvalósítani az óra-/foglalkozáslátogatás alkalmával.

Szeptember 1-jét követő minősítővizsga, minősítési eljárás esetén augusztus 15-éig módosítható a portfólió.

A szabadon választható dokumentumok pótlása

Az elnök kéri a

pótlást a 26. napig

A pedagógus elküldi az

elnöknek a 20. napig

A pedagógus a védésen

nyomtatva, aláírva átadja

Az elnök feltölti a védési

jegyzőkönyv mellékletekén

t

!

Forrás: Tóth Mária

AZ EREDETISÉGNYILATKOZATBAN VÁLLALTAK MEGSÉRTÉSE

A plagizálás formái

• forrásmegjelölés és idézőjel nélküli szó szerinti átvétel;• szövegrészlet átfogalmazása forrásmegjelölés nélkül;• ábra, illusztráció vagy statisztikai adat átvétele forrásmegjelölés nélkül;• idegen nyelvű szerzői alkotás forrásmegjelölés nélküli lefordítása.

Munkacsoport által közösen létrehozott dokumentumok esetén a szereplők és a feladatok pontos megnevezése

A más által készített dokumentumok felhasználása esetén megfelelő adaptálás, a módosítások indoklása

Az eredetiségnyilatkozatban vállaltak megsértése

• A minősítővizsgát, minősítési eljárást sikertelennek kell nyilvánítani.

AZ ÓRA-/FOGLALKOZÁSLÁTOGATÁS

• A minősítőbizottság elnöke saját döntése alapján részt vehet.

• Minősítővizsga esetében a mentor is részt vehet az látogatásán, megbeszélésén.

• A pedagógiai asszisztens részvétele kizárólag indokolt esetben és a pedagógussal való szakmai együttműködés pontos meghatározásával lehetséges, melynek be kell kerülnie az óra-/foglalkozástervbe is.

• Jellemzően délutáni időszakban nevelőmunkát végző pedagógusok (óvodapedagógus, kollégiumi nevelő, napközis nevelő) esetén az óra-/foglalkozáslátogatás lebonyolítása a pedagógus munkarendjéhez igazodva, a védés előtti egy hétben történhet.

• Javasolt, hogy a pedagógus a minősítés napján a többi óra/foglalkozás megtartása alól mentesüljön, mivel számára ez a nap munkában töltött időnek minősül.

• A látogatás utáni értékelés időtartama: 2 x 45 perc.

Forrás: Tóth Mária

A PORTFÓLIÓVÉDÉSRE FELTETT

KÉRDÉSEK

• 6–8 kérdés javasolt,

• a portfólióból megismerhető tapasztalatokon kívül eső, lényegi területekre térjenek ki,

• nem kötelező kérdéseket feltenni a pedagógus számára a portfólióval kapcsolatban,

• a pedagógusnak lehetősége van a digitális bemutatóba beépíteni a kérdésekre adandó válaszait.

Kérdések az előzetes értékelés alapján

Forrás: Tóth Mária

A VÉDÉS MENETE (60 PERC)

(A szakértők nem adnak értékelést a védés alkalmával)

15 perces digitális bemutató a pedagógus részéről

válaszadás az előzetes megkapott kérdésekre, szakmai beszélgetés a szakértőkkel

A védés, látogatás zárása a szakértők részéről

A kötelező dokumentációk elkészítése (szakértők)

A PORTFÓLIÓ VÉDÉSEA hiányzó dokumentumok szakmai tartalmának megbeszélése.

A hiánypótlás során pótolt dokumentumok mellékletként belekerülnek a védési. jegyzőkönyvbe

• nem pótolja a kért dokumentumokat;• plágiumot követ el.

0 pontot kell adni minden indikátorra, ha a pedagógus

• A portfólióvédésen nem kell számot adnia intézménye pedagógiai programjának ismeretéről.

Gyakornok

A védés zárja a minősítést!

Forrás: Tóth Mária

MIRE TERJEDJEN KI A DIGITÁLIS

BEMUTATÓ Strukturált formában a szakmai tevékenység főbb állomásainak

bemutatása

Szöveg, kép, film

A portfólió készítése óta történt változások

Milyen módon hatottak a portfólióban szereplő tevékenységek a pedagógus fejlődésére, mit tanult belőle?

Önmagáról adjon információt (vezetőknél is)

Plusz információk, amelyeket a portfólió nem tartalmaz, pl. példaképek, elkötelezettség alakulása

MIRE ÉRDEMES FIGYELNI?

Az idővel való gazdálkodás

Meggyőző, hiteles előadásmód

(kongruencia)

Alapos felkészülés, a tartalom érthető

kifejtése

Kerüljük a túlzásokat a formai megjelenítésnél

(nyelvhelyesség, esztétikum, egyszerűség)

A diákon szereplő fotók célszerű és igényes kiválasztása

(az esemény(ek) hangulatát, környezetét hivatottak bemutatni)

AZ ÉRTÉKELÉS ELEMEIA B

1 Az értékelés elemei %

2A pedagógus teljes szakmai tevékenységét bemutató portfólió értékeléseA portfólióvédés értékelése

60

3

Ha a munkakör részét képezi foglalkozás, tanóra megtartása, a pedagógus által vezetett foglalkozás értékeléseHa a munkakör részét nem képezi foglalkozás, tanóra megtartása, a munkakör ellátása során keletkezett dokumentum elemzése

40

AZ ÉRTÉKELÉS MÓDJAA 77 indikátor értékelése a foglalkozás/tevékenység valamint a portfólió és a védés alapján (0-3)

Átváltás 1-5-ig kompetenciaértékké

Összteljesítmény –kompetenciák értéke- százalékban

Erősségek, fejlesztendők megfogalmazása indikátoronként

TANÚSÍTVÁNY, JOGORVOSLAT

A papíralapú tanúsítványt legkésőbb a minősítési év utolsó munkanapjáig kell kiadni.

Elektronikus tanúsítványt az összegző értékelés informatikai rendszerbe való feltöltésétől számított tizenöt munkanapon

belül állít ki az OH.

A pedagógus a tanúsítvány kiadásától számított tizenöt napos jogvesztő határidőn belül elektronikus úton

panasszal élhet az OH-nál.

A panaszt a bizottság elnöke és tagjai, valamint a pedagógus bevonásával tartott egyeztetés

eredménye alapján tizenöt napon belül elbírálja.

MESTERPEDAGÓGUS ÉS KUTATÓTANÁR FOKOZATA Mesterpedagógus és a Kutatótanár fokozatnak hozzá kell járulnia a köznevelési rendszer eredményességének javításához:o innovációra épít, o a kutatásalapúságot támogatja,o a köznevelésben tapasztalható problémák megoldására és a

fejlesztések előmozdítására kell irányulnia,o támogatja a hálózatosodást, tudásmegosztást

• A Mesterpedagógus fokozat eléréséhez szükséges minősítési eljárás részei

• felkészülési terv elkészítése,• Mesterpedagógusi pályázat elkészítése,• Mesterpedagógusi pályázat bemutatása és védése.

MESTERPEDAGÓGUSI PÁLYÁZATA Mesterpedagógus és a Kutatótanár fokozat megszerzésére irányuló minősítési eljárás keretében feltöltött pályázat tartalmazzao szakmai önéletrajzot,

o a pedagógus pályázata és a bemutató portfóliója tekintetében, azok eredetiségéről szóló nyilatkozatot,

o intézményvezető esetében a foglalkoztatási jogviszony fennállásáról szóló munkáltatói igazolást,

o a szakmai életút bemutatását és elemzését,

o a bemutató portfóliót,

o a Mester-, illetve Kutatóprogramot,

o az együttműködési szándéknyilatkozatot.

MESTERPEDAGÓGUSI/KUTATÓTANÁRI PÁLYÁZAT MEGÚJÍTÁSA

• A fokozatba sorolásától számított 5 év elteltével – az adott fokozat megerősítése érdekében – a pályázatát meg kell újítania pedagógusnak.

• A megújítás keretében a pedagógusnak a pályázata megvalósulását kell értékelnie, illetve bemutatnia.

• A Mesterpedagógusi/kutatótanári Pályázat 2016–2018 – Összevont eljárásra jelentkezetteknek 2016. augusztus 15-ig kell feltölteni az előírt dokumentumokat.

A FELKÉSZÜLÉST SEGÍTŐ DOKUMENTUMOKÚtmutató a pedagógusok minősítési rendszerében

a Pedagógus I. és Pedagógus II. fokozatba lépéshez –

rövidített Útmutató módosítása

Mesterpedagógusok minősítésének útmutatója

Kutatótanárok minősítésének útmutatója Mentori kézikönyv

ÚTMUTATÓK ELÉRHETŐSÉGE

http://www.oktatas.hu/

http://www.oktatas.hu/kiadvanyok/

http://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/utmutato_pedagogusok_minositesi_rendszerehez_v3.pdf

Tartalomjegyzék: XV. Fejezet: Terület- és szakspecifikus kiegészítő anyagok 156. oldaltól

• Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez

• Tóth Mária: Fejlődünk és fejlesztünk. A pedagógus-előmeneteli rendszer tartalmi változásai. Budapest, 2015. augusztus 24. http://www.oktatas.hu/kozneveles/projektek/tamop318_minosegfejl/projekthirek/szakmai_tanevnyito2015_beszamolo

• Wölfling Zsuzsanna: Felkészülés a pedagógus minősítésre című előadása

FORRÁSOK

KÖSZÖNJÜK A FIGYELMET!