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mLearning
Claudia María Lezama Santana / Carne: 10006061Módulo Perspectivas Futuras de e-Learning
El mlearning es la enseñanza- aprendizaje móvil,que utiliza los dispositivos móviles que seencuentra en el entorno de los estudiantes. Asítambién este tipo de aprendizaje Permitereintegrar al estudiante con limitaciones onecesidades.
e-learning + WAP +
• Nativos digitales
• Metodología
• Tecnología • Dispositivos móviles
• Estándares
Actores que intervienen en el proceso de aprendizaje mlearning
El siguiente video nos brinda una breve perocompleta idea de los aspectos que involucra elmlearning. https://www.youtube.com/watch?v=dOT1HNaRT78
Características básicas del mLearning
Integrado en la vida cotidiana de las
personas.
Potencial educativo que posee: Conectividad a internet Geolocalización Acceso a Apps Grabación Creación Publicación Compartición de información
Activo
Motivante
Inmediato
Flexible
Personal
Multifuncional
Características del formato para mLearning
Fase Presencial (imagen, atractivo, sencillo, combinación de colores adecuados)
Fase de Alcance (documentos, encuestas, animaciones)
Fase de Capacitación(chat, blogs, etc., para construir conocimiento)
Fase Interactiva (módulo 0, módulos académicos)
Fase e-learning(Módulo 0, Módulos académicos, fomentar
el constructivismo, interacción y aplicación de conocimientos )
Apoyo educativo Interacción Diversidad Acceso Necesidades
Educativas Especiales
DesventajasVentajas
Precio Tamaño Autonomía Insuficiente Usabilidad
Aplicaciones de la enseñanza-aprendizaje mlearning
Presentaciones móviles Flascards
Google skyMapRedes sociales
E-bookCuestionarios
Conclusiones
• Es necesario establecer los estándares que debe presentar toda actividad que utilice la tecnología móvil en el aprendizaje mlearning.
• El diseño de las actividades, documentos y evaluaciones en la modalidad mlearning, mostrara el cambio de paradigma de utilizar los dispositivos móviles para el aprendizaje.
• Es fundamental que el diseño de los módulos, sean atractivos, pero no recargados, para atraer la atención del estudiante.
Referencias consultadas
• Álvarez, D. y Edwards, M. (2006) El teléfono móvil: una herramienta eficaz para elaprendizaje activo en, Méndez-Vilas, A. Solano, A., Mesa, J.A. y Mesa J. (Ed.)
Current Developments in Technology-Assisted Education, 23-3 .
• Guia para la implantación del Mobile Learning. 2013.
• Proyecto Escuela 2.0 una Nueva Educación para todos. 5 ventajas y 5 desventajas del mLearning. (disponible en: http://www.escuela20.com/mleaerning-tecnologia-educativa/articulos-y-actualidad/5-ventajas-y-5-desventajas-del-mlearning_3175_42_4680_0_11_in.html)