Business development – global strategy defined & implementation launched

BACH Composite Industry

Britta Munk OvergaardHR Manager & Executive Assistant

Samarbejde med uddannelsesinstitutionerHvadVi samarbejder med ungdomsuddannelsesinstitutioner, folkeskoler, handelshøjskoler og

universiteter

HvorforVi har et samfundsansvar i forhold til at sikre gode, relevante kandidater til erhvervslivet

HvordanMed afsæt i fælles målsætning og forventningsafstemning gennemføres den proces, som

er relevantfor den pågældende opgave – baseret på klare mål, planer og med fokus på gensidigt

udbytte

Sodavandsbesøg og andre pligter…Vores hidtidige samarbejde med uddannelsesinstitutioner• vi investerede dyrtkøbte medarbejderressourcer i skolebesøg og projektforløb ad hoc• vi pressede forberedelse og gennemførelse af arrangementer ind i en tætpakket

kalender• vi serverede virksomhedspræsentationer og rundvisninger krydret med sodavand og

chokolade• vi gjorde vores pligt uden at udfordre os selv på, hvad formålet var

Viden til at vælge…

Det nytter at være skarp…

Samarbejde og andre gevinster…Vi tilvejebringer…• stadig dyrtkøbte ressourcer og sodavand• krav om forventningsafstemning• indblik i maskinrummet

Vi får…• mulighed for at profilere vores virksomhed og vise, hvad vi kan og hvilke faggrupper vi

har• relevant dialog med unge, som er på vej i uddannelseslivet• chance for at motivere potentielt fremtidige medarbejdere til at finde hjem igen• inspiration til fornyelse af det, vi gør i dag• styrket graden af engagement, stolthed og loyalitet hos de involverede medarbejdere

Sikret af…En værdifuld investering i et ”strategisk” samarbejde med uddannelsesinstitutioner baseret på en velbeskrevet og forventningsafstemt samarbejdsaftale – med fokus på win-win

Fra pligter til gevinsterStart med slutningen1. Hvorfor vil vi samarbejde med uddannelsesinstitutioner?2. Hvilke uddannelsesinstitutioner er relevante i forhold til vores motivation?3. Hvor meget tid vil vi investere i samarbejdet4. Hvad skal der til for at gøre samarbejdet nemt og udbytterigt?

Tænk, del & stjæl• Brug tid på grundige overvejelser• Søg hjælp, sparring og inspiration• Del jeres erfaringer med andre

Find værdien i det valgte samarbejdeBachs overordnede motivation var at afklare og anspore unges interesse for uddannelser inden for vores kerneområder, såsom plastmager, plastspecialist, tekniker, ingeniør, laborant.Sekundært at få nu-og-her udbytte af samarbejdet til gavn for virksomheden og/eller den enkelte

Vores vej til succes• Pilotprojekt med Jet-Net som facilitator, koordinator og rådgiver

- forventningsafstemning (og det positive ved krav om udbytte)- fast kontaktperson i begge organisationer- afklaring af kommunikationsform og responstider- udvikling af ”hyldevarer”- udarbejdelse af årshjul- evaluering og opfølgning

• Genanvendelse af relevante ”formler”- Jet-Net forløb- introduktionsprogrammer- uddannelsesplaner for intern træning- employer branding processer

Accepter…!• Præmissen, at vi driver virksomhed og ikke undervisning• At vi vil have noget ud af det, måske endda ud over hvad der ligger inden for din

opgave• At I skal være drivkraft og meget fleksible (selv på kort varsel)• At forberedelse er en forudsætning• Ubetinget krav om fokus• At være nummer 2 (eller 3… måske 26) på prioriteringslisten• At I skal lytte, lære og ikke belære (men gerne inspirere)• Krav om fortrolighed – ofte skriftlig. Og vi mener det!• At I kan opdage bevis for teoriernes rigtighed eller det, som bekræfter

undtagelsen• Virksomhedens empiriske verdensbillede• At vi viser jer virkeligheden. Den barske endda, og intet mindre!• At I ikke ved alt…

Eksempel…Forventningsafstemning med projektforløb med universitetsstuderende

Samarbejdet med Thisted Gymnasium• Årshjul, som ajourføres og koordineres af kontaktpersoner i virksomhed og

gymnasium• To årlige virksomhedsbesøg for naturvidenskabelige elever i hhv. 1.g og 2.g • To SRP-opgaver er udviklet til gennemførelse parallelt årligt i december• Årligt evalueringsmøde• Hvert år afklares mulighed for udarbejdelse af endnu en SRP-opgave

Eksempel…Indhold i samarbejdsaftale med gymnasium

Eksempel…Udbytte fra kandidatforløb inden for Development & International Relations

De primære gevinster for Bach Composite Industry a/s • Øget kendskabsgrad• Forbedret succesrate i rekrutteringer• Enkelt og genbrugsvenligt koncept for samarbejde med uddannelsesinstitutioner• Minimalt ressourceforbrug til forberedelse og gennemførelse af forløb• Sikret udbytte af hvert enkelte forløb med uddannelsesinstitutioner

Indsatsen bærer frugt!

UniversitetsområdetIndgå formaliseret samarbejde med et eller flere universiteter om projekt- eller praktikforløbFolkeskole- og ungdomsuddannelsesområdetIndgå formaliseret samarbejde med en eller flere skoler om besøg, projekter, SRP eller andetTænk også 8. klasses praktikuge ind i jeres ”strategiske” overvejelser

Genbrug, stjæl og delPlastindustrien• Site for ingeniørkampagnen• Rådgivning og materiale til skolesamarbejdeJet-Net• Match making på gymnasialt og folkeskoleniveau • ProcesfaciliteringUniversiteter• Match making• ForventningsafstemningVirksomhedsnetværk• Inspiration og sparring• Materialeudveksling

…så kampen om ingeniørerneskal vindes gennem inspiration fra den virkelige verden – jo tidligere jo bedre