O QUE É O TUTOR 6M?

1º M – Tutor Mediador;

2º M – Tutor Motivador;

3º M – Tutor Modelo;

4º M - Tutor Multimídia;

5º M - Tutor Multiplicador;

6º M – Tutor Maestro.

Segundo FUTTERLEIB (2013), a tutoria deve acontecer

em 5 (cinco) dimensões:

1. Pedagógica,2. Comportamental,3. Tecnológica,4. Social e5. Institucional.

Partindo disso, ela propõe a tutoria 6m

O tutor deve ser um facilitador da aprendizagem

O tutor deve ser um facilitadorda aprendizagem e não deve teruma postura do dono da verdade.Essa característica é fundamental,pois faz parte da essência dodocente que atua como tutor...

Ele deve incentivar e valorizar oscontatos e parcerias entre osestudantes além de ser umimpulsionador da aprendizagemcolaborativa e cooperativa entre osalunos.

Deve atuar também como umorganizador do ambiente deestudo, tendo em vista acomplexidade de um ambiente deEaD e apresentar agilidade naconstrução de multílogos, umavez que vivemos no tempo da

pluralidade de vozes e os alunosdevem participar verdadeiramentedo processo de aprendizagem.

“Por isso o tutor deve INCENTIVAR as pessoas a que elas

se motivem.”

Segundo FUTTERLEIB (2013), ninguémmotiva ninguém, ou seja, só existe aAUTO-MOTIVAÇÃO. Por isso o tutordeve INCENTIVAR as pessoas a queelas se motivem.

Em resumo, o tutor deve ser umENCANTADOR DE GENTE mantendosempre “o pique”.

Isto significa que o tutor deve fazer comque o aluno goste naquele momento dosmomentos de aprendizagem, seja se eleestiver presencialmente ou participandode aulas no AVA.

“É importante que o tutor seja um exemplo no que tange

ao seu comportamento.”

Um tutor que não cumpre prazosnão pode cobrar prazos dos alunos. Otutor que não atende às regrascombinadas no início de um curso nãopode exigir do aluno determinadoscomportamentos. É importante que otutor seja um exemplo no que tange aoseu comportamento.

“É importante que o tutor seja um exemplo no que tange

ao seu comportamento.”

.”

O tutor que trabalha com recursostecnológicos às vezes se acostuma e se acomodano uso de alguns recursos, por exemplo,Windows, Pacote Office, etc.. É fato que asTICs evoluem muito rapidamente surgindo atodo o momento muitas novidades quepoderiam ser bem utilizadas auxiliando o tutorem suas atividades. Portanto, esse tutorMultimídia deve ser coerente com o alunomultimídia.

“a batalha diária de um tutor é aprender e ensinar”

Se o tutor assume o papel dos 4Msanteriores para ele possa ser o braço fortedas instituições de ensino ele deverá ser umtutor multiplicador. Ele aprende a superarobstáculos e ensina a superar obstáculos.Ou seja, a batalha diária de um tutor éaprender e ensinar.

“é um organizador e incentivador de seus aluno”

Se o tutor consegue exercer a sua atividadenum perfil dos 5Ms anteriores o sexto M é serum Tutor maestro. É aquele que conhece oprocesso e potencializa os talentos dos músicos.Assim como um maestro ele não sabe a músicainteira sozinho porque a partitura não secompleta sozinha. Apesar de saber tocar todosos instrumentos jamais os tocará em conjunto.Ou seja, o tutor maestro é um organizador eincentivador de seus alunos.

Referências

CECIERJ, Apostila: Mediando Cursos em AVA, 2014.

FUTTERLEIB, Ligia. Tutor 6M. Palestra proferida pela professora no I Encontro

Nacional de Tutores da Educação a Distância. Profa. e Diretora do grupo e-Educa.

19/11/2013. Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=BC_46SDQFEo.

Acesso em 14/05/2014.

PASCOAL, Viviane. Impressões Transdisciplinares de uma jornalista-tutora sobre

o I Encontro Nacional de Tutores. Unicamp. Campinas. São Paulo. 21/03/2011.

Disponível em http://issuu.com/viviane.pascoal/docs/profiss_o__tutor#. Acesso

em 14/05/2014.