Od Dzieci sieci do Humanistyki 2.0, czyli po co kształtować kompetencje

komunikacyjne młodych

Piotr Siuda

Dwie edycje, ale podobne zespoły, założenia i metody

Gdzie różnice?

Model kompetencji (obszary, standardy i wskaźniki)

Wniosek z Dzieci sieci: w podstawówce jest źle

Wniosek z Dzieci sieci 2.0: w gimnazjum wcale nie jest lepiej

Na studiach oczekujemy, że powinno być świetnie

Nowe „cyfrowe” kierunki

Humanistyka drugiej generacji – skąd i po co?

http://www.humanistyka2.pl

H2.0 – Web 2.0, charakterystyka, umiejscowienie, wizja

Przedmioty

GAMEDEC, badanie i projektowanie gier, Michał Mochocki

Kultura popularna, socjologia internetu i metody badań online

http://pophumana2.blogspot.com/

http://pophumana.blogspot.com/

http://pophumana3.blogspot.com/

Co z kompetencjami, które powinny być już wykształcone?