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ANEXO 4ORIENTACIONES PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS EN

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC)

COMPONENTES COMPETENCIAS DESEMPEÑOS ESPERADOS CONTENIDOS

ALFABETIZACIÓNTECNOLÓGICA

Aplica el uso deherramientastecnológicas a lainvestigación educativa yal quehacer docente.

Evidencia manejo de lasaplicaciones y herramientasbásicas de un procesador de texto,hoja de cálculo, organizador dediapositivas, editor de imágenes.

Maneja bases de datos, procesa yorganiza información usandotablas, gráficos, hipertextos ehipervínculos.

Explora en Internet y utilizanavegadores para acceder adiversas páginas web y seleccionarinformación diversa.

Participa en foros, blogs, listas,revistas virtuales y otros, sobreaspectos relacionados a laeducación y de su interés personal.

Procesador de textosHoja de cálculo.Presentador dediapositivasBase de datosEditor de imágenesSoftware EducativoInternet

APLICACIONESPEDAGÓGICAS

Produce materiales yrecursos educativos,utilizando aplicaciones delas TIC.

Discriminaapropiadamenteprogramas educativospara generaraprendizajessignificativos.

Promueve el aprendizajecolaborativo a partir deluso de herramientastecnológicas aplicadas ala educación.

Diseña y produce materialeducativo audiovisual, multimedia oimpreso, utilizando las diversasaplicaciones y herramientas TIC.

Maneja software educativo eInternet como recurso educativopara la construcción y aplicación deaprendizajes significativos en losestudiantes.

Diseña proyectos colaborativos,utilizando programas educativos,Internet y herramientas como chat,foro, blogs, etc.

APLICACIONES ENGESTIÓN

Utiliza herramientas TICpara optimizar su gestiónpedagógica y quehacereducativo en general.

Gestiona procesos de interaccióneducativa y genera documentostécnico-pedagógicos empleandoherramientas tecnológicas.