UEB Numérique

Quelques outils numériques en pédagogie par projet

Jean-Marie Gilliot

http://perso.telecom-bretagne.eu/jmgilliot/sur_le_web

À retrouver sur slideshare :

http://www.slideshare.net/jm.gilliot/

Projet – Projets

Signification variable

Un projet est une aventure temporaire entreprise dans le but de créer quelque chose d'unique. (Wikipédia)

APP : Apprentissage par problèmes, par projet.

Projet : situation d’action professionnelle pour les ingénieurs

Pour nousFormer au projet par le projetet bien plus … : compétences transverses

Pédagogie active

Étapes du processus (grandes lignes) :

Comprendre un problème

Mobiliser ses savoirs, identifier ses connaissances manquantes

Chercher à acquérir des connaissances

Construire une ou plusieurs solutions argumentées

Appliquer les connaissances à la résolution du problème donné

Faire un bilan (p.ex. points positifs, points à améliorer, si c’était à

refaire, qu’en retenir pour le futur)

(UCL - Louvain La Neuve)

Les projets à Télécom Bretagne

Evaluation du marché

NégociationProposition

Après-vente,Réutilisabilité

Evaluation du produit

S3 : ENTREPRENDRE

Spécification

S2: D

EV

ELO

PP

EM

EN

T

«

S2

»

ATE

LIE

RS

« S4 »

« S

4 »

S4: INGENIEUR

Intégration

Test

Développem

ent

S1: GRANDS SYSTEMES

Déroulement d’un projet industriel

S4: Projet d’ingénieur-Pluridisciplinaire-Gestion de projet

S3: Entreprendre-créativité,-innovation

S2: DéveloppementTechnique, monodisciplinaire

S1: Introduction aux grands systèmes- pluridisciplinaire- gestion de groupe

Ateliers:Tests et mesures

Projets : quelques caractéristiques

• Situation – Un sujet pour la promotion ?– Un projet différent par groupe d’élèves ?

• Différents niveaux d’échanges– Promotion– Experts– Tuteur et son/ses groupes

• Travail en groupe– Et le travail inter groupes ?

Fonctionnalités

• Échanges dans le groupe, au niveau promo, entre enseignants• Jalons

• Recherche d’informations• Construction de documents• Partage de documents• Conception de solution• Outils de gestion de projet

⇒ Moodle⇒ Outils professionnels⇒ Web2.0

Moodle : espace de ressources et d’activités

Format thématique• Ressources• Calendrier• Forums de nouvelles, de questions• Informations au fil de l’eau• Recueil de livrables (devoirs)

Activités• Wiki (difficile d’usage)• Projet technique

– Non utilisé jusqu’ici

A utiliser :

Gestion de groupes

Flux RSS

Outils « professionnels »

Dépôt de documents : ⇒ Suivi des dépôts, gestion de versions⇒ Tous types de documents⇒ Modification en dehors de l’outil

5. bscw• Utilisé entre enseignants (phase préparatoire)• Utilisé au sein des groupes

2. cvs, svn • Adapté aux productions de code

Outils « professionnels » … mais libres

• Gestion de projet – Ressources, tâches, jalons,– Diagrammes

• Forges logicielles– GForge

La boîte à outils Web2.0

Espace de ressources :• Blog, wiki• Affinitiz

Documents partagés=> Gestion de versions et modification en ligne et ensemble• Exemple de préparation de cours : Wiki (PBwiki …)• Exemple de classeur élèves : Google groups et Google docs

Outils de gestion de projet• pas utilisé mais en existe• Google code pour le logiciel

Web 2 : l’essayer, c’est l’adopter ?

Avantages• Collaboratif • Simplicité

– Prise en main– Fonctions limitées

• Imaginatif • Visibilité externe

• Nouveauté permet le questionnement

Inconvénients ?• Unité de l’espace à reconstruire • Un outil – un compte ?• Données externalisées (droits ?)

• Mouvant – version β généralisée• Visibilité externe

– Peut être contrôlée

• Acceptabilité par les élèves

! Avoir une approche pragmatique