Upload
reka-racsko
View
245
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
A parádi képzés (1.nap) anyaga.
Citation preview
AZ ELEKTRONIKUS TANULÁSI KÖRNYEZETEK ERŐFORRÁSAI
Sárospatak
2014. 08. 21. csütörtök
9:00-18:00
Tartalom1. A web korszakai. Web 2.0 és a felhő alapú szolgáltatás
2. Az információtermelődés trendjei • Információs túlterhelés• Digitális stressz• A személyes információszervezés jellemzői- Personal Information Management• Digitális állampolgárság
3. Digitális tolltartó- • közösségi háló: FaceBook• videómegosztás: Youtube• prezentációmegosztás: Slideshare• szakmai hálózat: LinkedIn• felhőalapú fájltároló, irodai programok: Google Drive• prezentációkészítés: Prezi.com• widget-készítő: bookry.com
4. Az Apple szerepe az oktatásban• iTunes U-MOOC• iBooks, mint oktatástámogató eszköz• iPad applikációk az oktatásban
„…napjaink problémája nem az,
hogy a kívánt információ létezik,
hanem az, hogy képesek vagyunk-e
megtalálni és okosan használni.”Magyar Gábor
In: KISZL Péter , A jövő információbrókerei: könyvtáros hallgatók felkészítése a vállalkozói tevékenységre. Információból üzleti érték. – MIBE, Budapest 2006. p. 67
A jövő technológiái az osztályteremben
Képek forrása: http://ipad.ektf.huhttp://www.advancedtechnologykorea.com/4514http://mavendaily.com/siri-the-new-personal-assistant-in-the-iphone-203www.google.com/glass/start/ http://hatchearlylearning.com/technology/istartsmart-mobile/
Jövőre 2-3 év múlva
4-5 év múlva
A kulcstrendek Stansbury, Mers (2012) Six technologies that soon could be in your classroom cikkéből származnak. URL: http://www.eschoolnews.com/2012/05/23/six-technologies-that-soon-could-be-in-your-classrooms/
http://m5.paperblog.com/i/63/639063/digital-stress-time-to-join-the-slow-tech-mov-L-RRxLB9.jpeg
A WEB KORSZAKAIWeb 0.0
Web 1.0
Web 2.0
Web 3.0
Tanmese a webkettőről• Bőgel György: Web 3.0, az új hívószó• HTTP://SG.HU/CIKKEK/51225/WEB-30-AZ-UJABB-HIVOSZO
• VIDEÓ: 1.VIDEÓ
Google szolgáltatások• Google Drive • Google Trends www.google.com/trends/• Google Books• Google Ngram Viewer• https://books.google.com/ngrams/
Felhő alapú szolgáltatások
AZ INFORMÁCIÓTERMELŐDÉS TRENDJEI
Világháló= „az információs feketelyuk”
Az információtermelődés számokban2012 2013
http://www.siliconrepublic.com/new-media/item/33702-what-happens-on-the-internehttp://mashable.com/2012/06/22/data-created-every-minute/
Az infografikák kora• David McCandless TED előadása a témában
HTTP://WWW.INFORMATIONISBEAUTIFUL.NETHTTP://INFOGRAPHICS.BLOG.HU/2011/01/07/AZ_INFORMACIO_GYONYORU/
• Az információ gyönyörű: az infografika
A legnagyobb információveszteségek• HTTP://WWW.INFORMATIONISBEAUTIFUL.NET/VISUALIZATIONS/WORL
DS-BIGGEST-DATA-BREACHES-HACKS/
http://www.labnol.org/internet/periodic-table-of-the-internet/5420/
AZ ÚJ „TÜNETEGYÜTTES”információs túlterhelés
információs túlterheltség
FOMO-szindróma
INFORMATION OVERLOADING
Az információs túlterhelés• információbőség• „[]…a hálózatot immár nem az információ
megkeresésének nehézsége, vagy az információk hiánya, hanem az információbőség jellemzi.”
• a jelenség sokszor észrevétlen marad• közléskényszer (FOMO-szindróma)• nincs egyetlen elfogadott definíciója
Sennye Pongrácz-Kokas Károly: Könyvtárak a hálózaton. idéziKoltay Tibor: Az információs túlterhelés és az információs műveltség
http://www.gfktechtalk.com/2011/06/14/pictures-tell-a-thousand-data-points-infographics/
Az információ mérése, avagy mennyi az annyi?
HTTP://WWW.BBC.COM/FUTURE/STORY/20130621-BYTE-SIZED-GUIDE-TO-DATA-STORAGE
Megabyte
Gigabyte
Gigabyte
Terrabyte
Terrabyte
Pettabyte
Exabyte
Zettabyte
Yottabyte
http://www.fastcompany.com/1502131/america-hungry-need-data
Digitális stresszDigitális detoxikáló
http://www.mnn.com/health/fitness-well-being/stories/digital-stress-and-your-brain-infographic#
William Badke szerint az információs túlterhelés világában, az információs műveltségnek megvan az ereje ahhoz, hogy megtanítson bennünket az információk megfelelő kezelésére.
BADKE, W.: Information overload? Maybe not. = Online, vol. 34, no. 5, 2010. p. 52–54
Személyes információszervezés• Personal Information Management
DIGITÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁG
Nemzeti Infokommunikációs Stratégia 2014-2020
• digitális ökoszisztéma• Pillérek
• digitális infrastruktúra• digitális kompetenciák• digitális gazdaság• digitális állam
Horizontális tényezőkeBefogadásK+F+Ibiztonság
Forrás: http://www.kormany.hu/download/d/37/f0000/Nemzeti%20Infokommunik%C3%A1ci%C3%B3s%20Strat%C3%A9gia%202014-2020.pdf
Pillérszerkezete
Project Information Literacy
ISTE Standard
http://cff.wiki.cvsd.k12.pa.us/file/view/Resized_NETSS_graphic_web12-07.jpg/155922641/Resized_NETSS_graphic_web12-07.jpg
http://www.openworldlearning.org/wp-content/uploads/2013/01/ISTE-Nets-Graphic.png
Digitális állampolgárság kompetenciamodellek
ISTE-Ribble -2011
• digitális hozzáférés• digitális műveltség• digitális kommunikáció• digitális felelősség• digitális etikett• digitális biztonság• digitális kereskedelem• digitális jog• digitális egészség és
közérzet
ELTE PPK ITOK Digitális Állampolgárság modell 2013
• kommunikáció• hozzáférés• eszközhasználat• digitális egészség• digitális én-megjelenítés• digitális együttélés• értékteremtés• produktivitás• időgazdálkodás• tartalom-menedzsment
Ollé-Lévai, 2013
A digitális (IKT) kompetencia rendszere-DIGCOMP 2013
Ferrari, Anusca (2013); Punie, Yves-Brecko N., BarbaraDigComp: A Framework for developing and Understanding Digital Competence in Europe.
Report EUR 26035. Joint Research Centre.
DIGITÁLIS TOLLTARTÓ
BYOD, digitális hátizsák, digitális tolltartó
Ollé János Jane Hart
AZ APPLE SZEREPE AZ OKTATÁSBAN
„Az Apple-nek a génjeiben van az oktatás, és erre a legjobb termékük az iPad. Már
most világszerte 1,5 millió iPad-et használnak az oktatási intézmények, és az
iBooks2-vel az oktatás még dinamikusabb, interaktívabb lés vonzóbb lesz.”
Phil SchillerApple nemzetközi termékmarketingért felelős alelnök
Guggenheim Múzeum
iTunes U vs. MOOC
iBooks
TOP alkalmazások• Evernote Heroes
Kiterjesztett valóság• 4D Anatomy Viever• The Brain
Startupok
http://index.hu/video/2014/01/05/magyar_startup_amerikaban/
„A digitális kor embere úgy tud boldogulni, ha mestere lesz információnak.”
C. Stern (2003)igazgató
National Research Council/National Academy of Sciences
Konklúzió
A probléma nem az, hogy túl sok információ áll rendelkezésre, hiszen társadalmunkat az információ
mozgatja, így nem lehet belőle túl sok. A kihívás inkább az, hogy hatékonyan használjuk az információt.
NEYLON, C.: It's not filter failure, it's a discovery deficit. Serials: The Journal for the Serials Community, 2011, 24.1. p. 21–25 idézi Koltay
Apple ID létrehozása
1. Megnyitni az AppStore áruházat.
2. Jobb felső sarok keresés: Delicious official
3. Telepítés/Install
4. Új Apple ID létrehozása• Magyarország• Agree• Email megadása (elvileg bármilyen)• Jelszó (2x megadni) : minimum 8 karakter, kis-és nagybetű és
szám• Biztonsági kérdéseket kitöltni• Fizetés : NONE• Számlázási cím: ki kell tölteni
5. Email fiók ellenőrzése, aktiválás
Egy Apple ID• felhasználónév: [email protected]• jelszó: Továbbkepzes2014
Delicious regisztráció• 1. Safari böngésző
megnyitása• 2. Delicious.com beírása a
böngésző címsorába• 3. Join Delicious• 4. Sign Up with your email
adress• 3. Regisztrációs adatok
megadása• teljes név• email cím• felhasználónév:
delicious.com/racskoreka
• 4. Sign Up for delicious
Belépés a Deliciousba• Add Link- új link hozzáadása• Felhasználó keresés: @• Téma keresése:
• # (nem működik)• pl. tanulás- működik
Link elmentése / Add link• URL-cím
megadása
• Űrlap kitöltése• és Save link
Link átvétele/szerkesztése• 1. Keressünk rá a racskoreka felhasználóra!• (Search/ @racskoreka)
• 2. Válasszunk ki egy tetszőleges linket.
• 3. Hozzuk a linken az ujjunkat balról jobbra.• pluszjel: átmenteni a saját gyűjteményünkbe• földgömb:ugrás a linkre• nyíl:megosztás (pl. Facebook)
Digitális óravázlat
• http://tiny.cc/oravazlat • sablon_digitalis_oravazlat.rtf
• App Store: WPS Online letöltés